一二年级标点符号儿歌,好玩又好记,再也不怕标点符号难题

1、all 试题一二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标点符号难题！标点符号是语文学习不可缺少的内容，很多低年级孩子对标点符号掌握得不好，分不清在什么时候用什么符号，今天老师给大家带来几首小儿歌，一边读儿歌，一边帮孩子区分使用标点符号吧！01句号 歌：（ 。 ）一句末尾用句号，语气平缓调不高读书见它要停顿，作文断句莫忘掉02问号 歌：（ ？ ）有疑有问用问号，设问、反问也需要遇它读出语调来，看书见它要思考。3叹号 歌：（ ！ ）感情强烈句和段，其中叹号常出现。请求、反问都该用，有它文章起波澜顿号 歌：（ 、 ）并列词语或短语，地位一样并肩站顿号用来做分界，读到它时停顿短逗号 歌 ：（ ,）标

2、点符 号 谁最 忙?逗号 使 用最 频 繁句子中间要停顿，往往由它来值班6分号 歌 ：（ ;）并列句子肩并肩，不分主次紧相连如用逗号隔不开，可用分号站中间冒号 歌：（ ： ）小小冒号两个点，提示下文常出现它和引号是朋友，文章之中常相伴引号 歌 ：（ “ ”）四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号人物语言引在内，别人文句用它标梦想不会辜负每一个努力的人310破折 号 歌： （ ）解释前用破折号，语义转折它出面既可表示声延长，又可表示话中断11省略 号 歌： （）省略号，六个点，千言万语全包揽表示省略用到它，说话断续把它添书名 号歌： （ ）书名号，前后弯，标明书籍和报刊篇名、曲名也可用，标得清楚方便看a

3、ll 试题梦想不会辜负每一个努力的人712用法归纳名称符号用法占格情况举例句。用于陈述句的末尾。占一格，写在我看见妈妈走了过来。号格子左下方。问用于疑问句或反问句占一格，写在小猫躲到哪里去了？号？的末尾。格子左方。感用于感叹句的末尾。占一格，写在公园里的花真美呀！叹！格子左方。号逗用于一句话中间的停占一格，写在下雨了， 我们撑起花花绿绿的号顿。格子左下方。小伞。顿、用于句子内部并列词占一格，写在大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、 竹号语之间的停顿。格子左下方。笋。冒：用于句子中表示提示、占一格，写在小鸡想： 整个世界都是黄色的号总结之后的停顿。格子左下方。呀！双引表示文中的引用部分。一般情况下， 单独使

4、用分别标在引用文字的前后，小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨下到草地上，草引号“”引号用双引号， 而引用各占一格，分地绿了。”号单引的话中还需要用引号别写在格子的号 时，外面用双引号，里右上角和左上面用单引号。角。省表示文中省略的部分占两格，每三讲信用，守纪律，讲卫生省或意思没有说完的部个点占一格，这些事情可不容易做好。略分。写在格子的中号央。书用于书名、篇名、报纸分别标在引用今天，我学习了有趣的汉字名名、刊物名等。文字的前后，这篇课文。号各占一个。用于分句与分句之间占一格，写在爷爷说：“开始，人们只会用的停顿。格子左方。图画出事物。像大山，当时就分；画一座山；像羊，当时就画个号羊头，后来慢慢写成了山和羊。”破用于解释说明、 意思的占两格，写在叽叽，叽叽，小鸡在说：“世折传递或转折， 声音的中格子的中央。界多美呀蓝湛湛的， 绿茵号断或延续等。茵的，碧澄澄的。”练习测试一、填填看，以下所指各是哪一种标点符号 ? 小胖子，像圆球，说完一句就停留()小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间()黑芝麻，黑瓜子，喜欢分开同类词()两只眼，张得大，遇它就有许多话()小耳朵，真勤快，碰到疑难就发问()小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝()小圆饼，加逗点，并列分句要严明()小哑巴，不说话，省略词句都用它()二、给下面句子加上标点符号。1. 北京是中华 人