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文档简介
1、高一经济生活教案第八课第二框题征税和纳税一、教学目标（一）课程标准的基本要求1、知识目标：通过学习要理解和掌握税收的含义、基本特征及其关系；了解我国的税种分类，理解和掌握增值税和个人所得税。2、能力目标：通过税收及其基本特征的学习，培养自己分析、理解基本原理的能力，提高自己理解事物内部联系、把握事物本质的能力以及逻辑思维能力；通过对各种具体税种的学习，提高自己运用比较的方法观察、分析实际问题的能力。3、情感、态度与价值观目标：认同我国税收的性质，拥护社会主义国家关于税收的法律和政策 树立纳税光荣的信念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税（二）教学重点税收的特征依法纳税是公民的基本义务（三） 教学难点
2、税收的特征依法纳税是公民的基本义务自主探究 ( 学生课前完成，课前老师检查、课堂中释疑解惑)合作探究（课堂中生生合作、师生合作）动态修改1、税收的含义？2、税收的特征及其相互关系？3、目前我国影响较大的两个税种是？（ 1）（ 2）4、我国税收的性质？5、为什么说依法纳税是公民的基本义务？6、违反税法的行为有哪些？我的疑惑？ （请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师、同学探究解决。）课堂检测：【探究1】讨论：国家取消某种税种或者调整税率是否违反税收的固定性?【探究 2】面对国际金融危机，国家采取了多项措施进一步扩大内需，刺激消费，2011 年我国将个人所得税起征点调整为3
3、500 元，月薪7 500 元的职工实际少缴多少税款9 月1 日，()全月应纳税所得额超过 0-1500 部分超过 1500 元至 4500 元的部分附：个人工资薪金所得税率税率 %310超过 4500 元至 9000 元的部分20超过 9,000 元至 35,000 元的部分25A. 725 元B 295 元C 1000 元D 175 元【探究 3】案例分析1、张某开了一家服装店，生意红火，但拒不缴纳税款。税务人员来收税时，他说: “谁来我这里收税我就让他站着进来，横着出去”。这是 _ 行为。2、某人到饭店吃饭，结账时服务员说，如不要发票可获赠一份礼品。饭店不开发票的行为是 _行为。3、某服装厂厂长以贷款被骗为由，故意拖欠国家税款24.8 万元。 其行为是 _行为
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