编辑学概论：3-编辑概念-1、2

1、LOREM IPSUM DOLOR LOREM 01 编辑概念界说 03 编辑与编辑学研究 02 编辑概念的流变 第一节 编辑概念界说 在编辑学学科内，编辑是一个基本的 概念。对于编辑学研究来说，给编辑概念 一个科学的、明确的界定是十分必要的。 这关系着学科的研究对象、研究范围以至 学科体系的建构。 一、编辑的字面含义 1.古代的编辑含义 名词 指联结有文字的龟板 或竹片的绳索。 动词 第一，按次序编排。 第二，编辑整理。第二，编辑整理。 第三，编排次序。第三，编排次序。 编编 “辑” ： 形容词 和谐，协调的意思。 名词 辑录， 收集抄录有关资料并编印成书。 动词 指对文字资料加以收集整理。

2、 据林穗芳先生考证，“编”和“辑”连用，先是 写作“编缉”。“辑”古通“缉”，从南北朝到 清代，也常写作“编缉”。 古代编辑编辑的四种种含义义 第一种：编撰/编著 第二种：校理，编修第二种：校理，编修 第三种：收集综合全部社会讯息第三种：收集综合全部社会讯息 第四种：第四种： “编辑编辑”或或“编著编著” 我国历史上并 没有把编辑概念 局限在 一个狭 隘的范围内。 二、编辑概念二、编辑概念 1、新华字典新华字典 a、按一定秩序或条理来组织或排列的、按一定秩序或条理来组织或排列的行为行为； b、将资料或现成作品加工、整理为书报的、将资料或现成作品加工、整理为书报的工作工作； c、编辑书报的、编辑

3、书报的人人。 2、 说文解字说文解字 a、收集、连接、系统化之义；、收集、连接、系统化之义； b、整理材料达到中和统一的效果，即构成完整的文化知、整理材料达到中和统一的效果，即构成完整的文化知 识体系；识体系； c、加工素材，形成有条理秩序的文化载体；、加工素材，形成有条理秩序的文化载体； d、使含有知识信息的载体连结成册便于传播而不散乱；、使含有知识信息的载体连结成册便于传播而不散乱； e、按照一定内在联系、次第编排书报；、按照一定内在联系、次第编排书报； 3、新闻学界对于编辑的定义 概念一： 报刊、图书出版过程中，有关组织、审读、编 选、加工稿件，以及制作标题，设计版面等专业 性工作。 新

4、闻学简明词典 概念二： 广播电台、电视台从事组织、选编、加工节目、 文字稿件和音像素材以及编制节目等工作的专业 人员。 广播电视简明辞典 综合以上两个定义，给“编辑”做了这样 一个界定： 编辑是贯穿于大众传播活动中的决 策、组织、加工等一系列工作的总称。 三、“编辑” 的特点 1.明确了编辑活动以传播为目的 2.突出了当代编辑工作的专业性 3.明确了编辑活动的组织作用 4.编辑工作是一项系统工程 第二节节 编辑概编辑概念的流变变 一、收藏编辑一、收藏编辑 二、著述编辑二、著述编辑 三、出版编辑三、出版编辑 四、现代编辑四、现代编辑 一、收藏编辑-殷商时代 定义：人们从事收集文献材料、分类编序，

5、使之便 于贮藏和流传后世的社会文化活动。 特点：1.宗旨为传承文明 2.内容为时代记言、记行、记事、记物 3.编辑原则：“辑”大于“编” 4.价值取向：编辑主体意识重在藏品的收藏价 值 甲骨文中关于日食的记载 出土于马王堆汉墓的彗星图案 特点： 1.主体是著述活动，编辑只是实现著述目的的手 段之一。 2.编辑活动融入著述过程中，二者统一进行。 3.著述编辑偏重作品的文化结构价值，即学术或 审美意义。 更偏重于出版 强调编辑工作的 综合性 （二）出版编辑的特点 1.与著述编辑的区别在于更加偏重作品的社会传播价 值，即出版效益。 2.出版编辑的主体意识服从于出版者的观念及要求。 3.出版编辑的编辑

6、意识就以社会大众的需要来确定自 己在文化建构活动中的立场和位置。 4.出版编辑在社会文化建构中是“中介人”，位于著 作者与出版者之间，其自身价值是将精神劳动价 值转化为出版者的劳动产值。即将精神创造转化 为物质版本，将符号文本转化为传播媒体。 四、现代编辑 1.现代编辑的界定： 以文化传播为主要目的 以现代化媒介为主要载体 以电子技术为主要手段 2.产生的条件 A、报纸的出现（萌芽） B、电子技木的诞生和广泛运用（标志） C、互联网的普及（分水岭） 3 3、现代编辑在生活中的应用：、现代编辑在生活中的应用： a a、识别代码编创、识别代码编创 b b、传播卡片编创、传播卡片编创 c c、交际卡

7、片编创、交际卡片编创 总结：总结： 1 1、（名词解释）编辑、（名词解释）编辑 2 2、（简答题）编辑概念的特点、（简答题）编辑概念的特点 3 3、（简答题）编辑概念的四种流变、（简答题）编辑概念的四种流变 4 4、 著述编辑与出版编辑的区别著述编辑与出版编辑的区别 作业（三选一）作业（三选一） 1 1、举例说明，在收藏编辑中现代非文化成果的收藏、举例说明，在收藏编辑中现代非文化成果的收藏 2 2、解释著述编辑中、解释著述编辑中“六经六经”的编辑体例（编辑特的编辑体例（编辑特 点）。点）。 3 3、请举例说明，现代编辑在生活中的应用。、请举例说明，现代编辑在生活中的应用。 关关于6扇门门 第一

8、扇门门： 你喜欢安静，渴望灵魂的自由，你喜欢安静，渴望灵魂的自由， 喜欢自己一人呆着，任思绪放飞。喜欢自己一人呆着，任思绪放飞。 非常独立，不喜欢依赖他人，非常独立，不喜欢依赖他人， 尽管有时候不免逞强。尽管有时候不免逞强。 你追求的幸福很简单，你追求的幸福很简单， 陪伴是最长情的告白。陪伴是最长情的告白。 第二扇门门： 你很聪明，创造性强，你很聪明，创造性强， 以独一无二的方式看待这个世界。以独一无二的方式看待这个世界。 你内心敏感脆弱，渴望简单的生活，你内心敏感脆弱，渴望简单的生活， 享受独处的时光。享受独处的时光。 但真正懂你的那个人总会出现。但真正懂你的那个人总会出现。 朋友不需要太多

9、，朋友不需要太多， 有你一个就足够。有你一个就足够。 第三扇门门 你性格外向，充满活力，你性格外向，充满活力， 喜欢四处结交朋友，喜欢四处结交朋友， 待人真诚友善。待人真诚友善。 勇于尝试接受新鲜的事物，勇于尝试接受新鲜的事物， 享受着生活中的每一个小惊喜。享受着生活中的每一个小惊喜。 这样的你，这样的你， 值得拥有多彩的人生。值得拥有多彩的人生。 第四扇窗 你喜欢冒险。你喜欢冒险。 旅程中所有不可预知的事物，旅程中所有不可预知的事物， 都让你兴奋不已。都让你兴奋不已。 敢于突破常规，打破偏见，敢于突破常规，打破偏见， 走一条与众不同的路径。走一条与众不同的路径。 你随和好相处，家人朋友喜欢寻

10、求你的建议。你随和好相处，家人朋友喜欢寻求你的建议。 勇敢无畏的你，广阔的世界都是你的舞台。勇敢无畏的你，广阔的世界都是你的舞台。 第五扇窗 你渴望安然恬静的生活，你渴望安然恬静的生活， 随遇而安。随遇而安。 不喜欢吵闹的人群，不喜欢吵闹的人群， 却深爱陪在身边的人们。却深爱陪在身边的人们。 温柔细心，擅长聆听，温柔细心，擅长聆听， 富有同情心，重感情，富有同情心，重感情， 总是为爱默默付出。总是为爱默默付出。 被你爱上的人，是幸福的。被你爱上的人，是幸福的。 第六扇窗 你处事冷静沉着，内敛稳重。你处事冷静沉着，内敛稳重。 喜欢思考，喜欢思考， 擅长从生活小事中悟出人生大道理。擅长从生活小事中悟出人生大道理。 你走的每一步都是理性的、深思熟虑的。你走的每一步都是理性