2007学年度华星学校工作计划

1、2007学年度华星学校工作计划华星学校工作计划（2007 2008 学年）一、指导思想本学年是我校教育调整、改革、发展、创新的一年，也是全面推进我校教育品牌化建设的重要一年。因此，学校各方面工作都要立足新起点， 开创新局面，构筑新特色，发掘新优势, 在原有的办学基础上， 力求各项工作都有新突破，办学水平再上新台阶。要强化创新意识、 质量意识、服务意识、争先意识、 拼搏意识，紧紧围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进 素质教育，全面提高教育质量，使学校各项工作均衡和谐发展。二、工作目标1、坚持以人为本，全面优化教师队伍；2、坚持德育为先，提升学生行为素质；3、坚持教学第一，努力提高办学质量；4

2、、坚持全面发展，形成学校办学特色；5、坚持预防为主，积极创建平安校园；三、具体工作（一）德育工作全面贯彻落实党中央、国务院关于适应新形势进一步加 强和改进中小学德育工作的意见 ，努力实施德育现代化工程， 顺应社会发展，紧扣时代脉搏， 把握学生的思想实际和心理动 态，改进德育内容、方法和途径。牢固树立“每一个教育工作 者首先是德育工作者”的观念，形成全员育人、全科育人、全 程育人的良好机制。1、充分利用班会、校内外活动等途径，有计划、有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，进行劳动、法制和安全教育，进行心理健康、环境保护和文明养成教育，进行基础道德、民族精神和国家意识教育。2、加强

3、对学生日常行为规范教育，以开展创建优秀班集体活动为载体，着重培养学生良好的行为习惯，教育学生养成良好的行为习惯。注重激励，正确引导，反复抓，抓反复，培 养学生的自主意识和争先意识，使文明守纪逐步转化为学生的自觉行动。3、进一步发挥共青团组织德育工作的阵地作用，紧紧围 绕学校工作的大局，有计划、有步骤地开展形式多样、丰富多 彩的活动，教育、激励广大学生青少年积极向上，争当时代主 人。4、加强班主任队伍建设，不断提高班主任的整体素质和管理水平，提高班主任的理论素养和工作能力。 要建立班主任 日常工作的考评制度， 实行班级工作的量化管理， 把班级管理 水平和工作能力挂钩。学校为每位班主任订阅一份德育

4、报，要求班主任结合 工作实际，认真学习和探讨， 尤其应密切关注班内特殊学生的心理健康，细致地做好思想教育和心理疏导工作，经常性地与家长保持联系。5、 加强思想品德课教学研究，认真学习贯彻新课程标准，积极挖掘所有新课程的德育因素，探索品德与生活、 品德与社会、品德与各科教学的有机结合，形成教育合力，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用。6、继续强化德育环境建设，在搞好“学校、家庭、社会”三结合教育上下功夫。继续使用家校联系卡等形式，加强 家校联系，争取家长对学校工作的支持和理解，培养学生的公民意识，增强学生的社会责任感。7、继续加强校园文化建设，充分发挥宣传栏、学校板报和校园广播等阵地的宣传作用，努力

5、营造“绿化、 美化、净化、艺术化、教育化、人文化”校园环境，充分开发校园环境的隐性教育功能，使学生潜移默化地受到教育和熏陶。（二）教学工作1、加强过程管理，狠抓常规落实。围绕提高课堂教学效率、 作业效率，严抓教学常规的落实， 做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理， 加强平时教学情况的抽查验收， 要通过一 个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。（1）本学年学校将对教学常规的落实情况进行不少于（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定 期评估。（2 ）改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日

6、常督查 形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平 的意见，督促有关教师及时改进教学。（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人 每学期随堂听课不得少于15节，其他教师不得少于 10节。（4 ）加强教研组建设。落实教研教改课题，确立备课组 教学质量责任制， 提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。（5）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，并创造 条件，开设尽可能丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课 程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。（6）继续做好培优、补差工作。教导处要统筹安排，责 任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及 时调整

7、改进。2、立足课堂教学，推进课程改革。（1）组建以校长为组长，以教导主任，教研组长为成员 的课改领导小组。（2 ）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。有条件的情况下邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。（3）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和 学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师 结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。3、加强教育科研，促进教学飞跃。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程

8、教学改革开展教科 研活动，并力争再上一个新的台阶。（1）加强教科研理论学习，提供资料使教师有机会学习 有关专家的教科研理论。（2）教导处要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓 好教科研论文的撰写和交流评比。（3）积极组织教师进行自主科研，教导处应根据学校教 育实践为教师提供科研课题（如：学生心理问题、学生学习规 律等）。（4）鼓励教师参加各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。（三）安全工作安全重于泰山，它是一切个人、家庭、集体、社会最基本 的生命线，更是确保社会和谐的最重要的保障线。安全工作是学校工作的一个重要方面，是学校整体形象和管理水平的具体体现，事关师生生命安全和学生健康成长，事关学校声誉和千家万户的 幸福安宁。必须把学校安全工作摆到重要位置，努力创建平安校 园。（1）积极加强安全防范知识教育和技能培养，使学生通 过活动体验提高自护自救的意识和能力。（2 ）进一步完善和落实学校安全工作督察和考评机制， 建立学校安全责任制度和责任追究制度，继续实行班主任值班制度，继续聘请长宁镇司法所高志同志担任法制副校长，全面落实校治安管理和各项安全防范措施，积极提升学校安全工作的人防、物防和技防水平。（3）切实抓好学校校舍、交通、饮食卫生、消防等安全， 积极会同有关部门开展校园周边环境的综合整治，切实加强