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文档简介
1、八年级数学教案第 18 章课题第18章平行四边形判定复习目标1.理解平行四边形的定义及其判定定理2.掌握平行四边形的判定方法,能够利用定义及定理综合地分析问题、解决问题重点难点1、重点:平行四边形的判定定理。2、难点:灵活运用平行四边形的概念和判定定理综合性地解决问题教学用具课件,电子白板 , 平板电脑课时安排1教学环节教学内容教学设 计平台融合课前预习指导复习内容:课本18章复习目标: 1.理解平行四边形的定义及其判定定理2.掌握平行四边形的判定方法,能够利用定义及定理综合地分析问题、解决问题复习指导:考点、用定义判定平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形考点2、平行四边形的判定
2、定理1:两组对边分别相等的四边形是平行四边形考点3、平行四边形的判定定理2:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形考点4、平行四边形的判定定理3:对角线互相平分的四边形是平行四边形考点5、平行四边形的性质和判定定理的综合应用自主复习发布复习案试题发布 已知:如图,在平行四边形中,是对角线的两点,且求证:四边形是平行四边形独立完成平台发布课中目标展示1.理解平行四边形的定义及其判定定理2.掌握平行四边形的判定方法,能够利用定义及定理综合地分析问题、解决问题预习反馈在利用平行四边形的判定定理方面有哪些疑问与困惑?小组展示,教师点评大屏展示自主学习例1.如图所示,已知四边形ABCD中,ABCD,AD
3、BC,P、Q分别是AB、CD上的点,且BP=DQ,求证:四边形PCQA是平行四边形。 例2.如图,在平行四边形ABCD中,E、F、G、H分别是边AD、CD、CB、AB的中点。求证:四边形EFGH是平行四边形。cnjycom例3.如图所示,已知M、N分别是平行四边形ABCD的边AD、BC的中点。求证:四边形AMCN是平行四边形。例4.如图所示,AC、BD相交于点O, ABCD,ADBC,E、F分别是OB、OD的中点,求证:四边形AFCE是平行四边形。先独立完成,在组内交流、展示 大屏展示合作探究例5.如图所示,已知E、F分别是平行四边形ABCD的边AD、BC的中点. 求证: (1)BE=DF (2)O为GH的中点 先独立完成,在组内交流抽选小组展示课堂小结1. 谈谈你的收获。2. 谈谈你的不足。学生发言当堂检测课本:95页
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