201411132光信息材料及应用

1、光信息材料及应用课程教学大纲、课程基本信息课程编号：201411132课程中文名称：光信息材料及应用课程英文名称：Optical Information Material and Application课程性质：片业选修课程开课专业：光电信息科学与工程开课学期：7总学时：24 （其中理论24学时）总学分：1二、课程目标21世纪是高技术世纪，苴中信息技术又是髙技术的核心部分。因此，信息技术的快速 发展，带动了传统产业的更新换代，并且还催生了大批新型产业。信息材料是信息技术的基 础与先导，本身也能形成很大的高技术产业，信息技术的发展必然要求有坚实的信息材料作 为基础，同时，对信息材料提岀了更髙的要

2、求。信息材料的特点是种类繁多、结构千差万别、新材料工艺层出不穷、制备方法多样等。 由于教学学时的关系，本课程立足于光信息材料与应用的专业要求，对信息材料涉及的基本 原理、结构、性质、制备方法及典型应用做了介绍。培养学生具备举一反三、触类旁通的分 析、理解能力，为学生在具体工作中进一步学习、研究及设计材料与器件奠左基础。三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）通过课程的学习，旨在帮助学生对目前信息材料有一泄的了解，包括信息获取材料、信 息处理材料、信息存储材料、信息传输材料、信息显示材料、单晶材料的特性、制备、典型 应用和发展前景。使学生重点掌握各种信息材料的制备方法及性能控制的原理，

3、信息材料是 一门应用技术学科，它的理论与实践紧密相结合。要求学生在学习本课程时应注意与信息材 料制备工艺相结合，以加深对基本原理的理解，并在今后的实践和工作中使所学的理论发挥 指导作用。四、教学内容与学时分配1信息材料槪述（2学时）1. 1信息材料的基本概念及分类；1. 2信息材料的主要应用与发展趋势，信息材料的产业发展槪况2信息获取材料（2学时）2.1传感器定义与分类，各种传感材料。2.2如力量传感材料，光学传感材料，图像传感器结构与材料，磁敏传感材料等。3信息处理材料（2学时）3. 1微电子信息处理材料，光电子信息处理材料，疑子信息处理材料等。4信息存储材料（2学时）4.1概述，半导体存储

4、器，磁存储材料，光盘存储材料和全息存储材料。5信息传输材料（6学时）5.1概述，使用电缆的有线信息传输，如：双绞线、同轴电缆、波导管、电线电缆的制 造方法。5. 2使用光纤的有线信息传输，光纤的信息传输原理、光纤分类。5. 3光纤的特性、石英光纤的制备和非石英光纤的制造技术。6信息显示材料（4学时）6.1信息显示材料概述，CRT显示材料、原理及特征，FED显示材料、原理及特征，VFD 显示材料、原理及特征。6. 2 LCD显示材料、原理及特征，PDP显示材料、原理及特征，EL显示材料、原理及特 征，LED显示材料、原理及特征。7功能晶体材料（6学时）7.1体单晶材料的制备方法，如：提拉法、区熔

5、法、划烟下降法等常用晶体生长的技术。7. 2外延生长概述、硅的气相外延生长。7.3 III-VI族化合物半导体的外延生长。五、教学方法及手段（含现代化教学手段及研究性教学方法）理论讲授与多媒体教学相结合，采取课堂讲授为主。课堂讲授实行启发式，既要做到系 统全而，也要突岀重点。安排适当的课后练习，让学生在练习中进一步深入理解、巩固和消 化课堂教学的知识，提高学生动手能力。六、实验（或）上机内容无七、前续课程、后续课程大学物理，信息光学八、参考教材及学习资源1 雷智，李卫等.信息材料.国防工业出版社，2009.2 干福熹.信息材料天津：天津大学出版社。 杨树人，王宗昌，王兢.半导体材料（第二版）北

6、京：科学岀版社，2004o九、考核方式考核采取大论文考察，成绩评左：平时30%,和期末成绩70%。具体如下教学基本要求项考核形式占总成绩的比例平时成绩（考勤、作业、上课听讲与态 度、岀席情况等）旷课一堂课，扣平时成绩总分 5分，上课不遵守课堂秩序者， 依情节轻重扣平时总成绩30%大作业是以给龙的与本课程相关的科 技论文进行翻译，通过査找相关资料 阅读，然后对布置的科技文献进行翻 译，成绩包括论文格式是否规范，所 述内容是否完整，对科技论文内容的 理解是否深入等。1、优秀：关于科技文献资料 的阅读思路淸晰，翻译正确， 尤英是对关键专业词汇及语 句的理解准确，论文格式规 范，全文语句通顺。2、良好：关于科技文献资料 的阅读思路基本淸晰，翻译基 本正确，但是对有些关键专业 词汇及语句的理解不是十分 准确，论文格式规范，全文语 句基本通顺。3、中等：翻译了相关科技文 献，全文语句不连贯甚至出现 错误，对科技论文的核心