美术兴趣小组活动优秀教案及活动记录

1、美术兴趣小组活动教案 活动四：三原色和三间色 活动时间 第6周 教师 石小军 活动内容 认识二原色二间色 活 动 过 程 1讲解三原色不能由其他颜色调合成的颜色叫原色 红、黄、蓝。三间色一一橙、绿、紫。 2红+黄=橙 黄+蓝二绿 蓝+红二紫 间色定义（用两种原色调合成的颜色叫间色） 2构图教师示范。在预先绘制好的一色环图上演示三 间色的调配过程，边调边填。在色环上先填上二原色， 在两原色之间再依次填上二间色。 3学生练习，教师指导 4展示并互评画作 备注 用圆、方、三角形等儿何图形，自己设计排列组合，形 成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。调色 时注意水份的掌握 活动六：夜景（记忆画）

2、 活动时间 第7周 教师 石小军 活动内容 选用合适的颜色画出家乡的夜景。 活 动 过 程 1讲解夜景的特点，不同颜色可表现不同的感 情。夜景欣赏图片 2构图教师示范。西湖平湖秋月、香港兰桂 坊、德国国会大厦、美国阿拉斯加、中国北方 讨论启发：夜景中的内容和它所体现的情绪以及感 觉（热闹、宁静、动人、雄壮、奇丽 3学生练习，教师指导。用什么颜色来表现夜色 的？ 4展示并互评画作 备注 从描绘家乡夜景中，培养学生绘画技能和技 巧，提高创造美的能力 活动三：蜡笔水彩图案（图案基础课） 活动内容 蜡笔水彩图案 1指导学生欣赏课本中的范画。 活 2构图教师示范。传授不规则的散点式组织方 式，提倡随意性

3、但要注意空间的疏密均匀。线条 动 要流畅，点、面要有自由变化 过 3学生练习，教师指导。注意对比色的运用， 程 并做到色彩鲜艳。用蜡笔描绘点、线、面，用水 彩色平涂 4展示并互评画作 备注 通过教案这课的描绘方法，能大胆地运用色 彩，画出较美的图案 活动四：美丽的圆形纹样（绘画练习课） 活动时间 第9周 教师 石小军 活动内容 美丽的圆形纹样 活 动 过 程 1讲解解圆形纹样的基本特点，学习色彩的分 布，图案又可称纹样。这幅纹样是什么形状的？ 圆形纹样，里面所画的纹样，必须适合圆形，所 以也称为圆形适合纹样。 2构图教师示范。出示四幅不同形式圆形纹 样，请学生在黑板上画骨架图）我们给这一种纹

4、样的骨架一名称叫直立式。（板书：直立式） 学生按照幻灯片依次画出骨架图，老师肯定，发 现错误进行纠正，并板书骨架式名称. 依次板书:旋转式、同心式、向心式、放射性 3学生练习，教师指导 4展示并互评画作 备注 （1）纹样画得饱满、整齐。 （2）色彩鲜艳、大胆。 活动五：美丽的方形纹样 活动内容 认识三原色三间色 活 动 过 程 1讲解方形纹样的基础技法，（1）方形纹样 一般也是由中心花纹和花边共同组成。（2）纹 样：有方圆结合式，向心式，放射式，旋转 式，。同心式等。 2构图教师示范 3学生练习，教师指导。选定一个方形纹样的 形式，并画出骨架 4展示并互评画作 备注 使学生掌握一般方形纹样的描

5、绘技法，从中培 养学生审美和创造美的能力 活动五：木棉花的春天 活动内容 木棉花的春天 活 动 过 程 备注 1. 欣赏教材的图片及学生收集的典型图片 2. 讨论欣赏：组织学生对自己收集的资料进行 讨论 3. 师示范木棉花的画法 4. 学生创作，教师指导 使学生掌握春天的描绘技法，从中培养学生审 美和创造美的能力 活动五：蜡笔画创作 活动内容 蜡笔画创作 活 动 过 程 1 1.新课导入木课我采用“激发情趣式”导入，通过 教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴 趣。 2. 新课讲解通过让学生欣赏大量的蜡笔画资 料，学会蜡笔画的创作方法，利用多媒体，让学 生更完全地了解蜡笔画创作的有关知识，

6、激发学 生的创作欲望，为创作练习作铺垫。 3. 练习反馈学生通过欣赏多幅蜡笔画资料，增 强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的蜡笔 画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品 德的目的。 备注 使学生掌握蜡笔的描绘技法 活动八: 活动时间 第13周 教师 石小军 活动内容 色彩滴染 活 动 过 程 1出示几幅滴染作品 引导学生观察 作品在色彩上有什么特点？ 2引导学生看书自学。 通过自学，你学会了那些滴染方法？ 3布置实验要求：请你运用不同的方法来滴 染，分别把两种颜色混合，看看产生什么奇妙 的变 化？ 4滴染后把纸晾干，再进行加工，可使作品更 加生动富于美感 备注 启发学生想象鼓励创新，提高

7、设计能力和审美 能力，丰富作品的艺术加工表现形式，激发创 作欲望 活动九: 活动时间 第14周 教师 石小军 活动内容 幽默画像 活 动 过 程 1. 出示一幅有生活气息的儿童漫画，请学生说 说自己对漫画的初步感受。 2. :中外名作、范作、学生作品等弓学生一起 讨论分析 3学生创作 备注 收集一些漫画作品，还可以写漫画H记，创作 连环漫画等。 活动十: 活动时间 第15周 教师 石小军 活动内容 消失的恐龙 活 动 过 程 1. 你参观过恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的 名称吗？庞然大物一一恐龙几百万年前就从 地球上神秘地消失了，给人类留下了无穷的 奥秘 2. 出示范作 3. 学生创作 备注

8、教师重点分析作品中动态特别的恐龙，有直立 的，有横卧的，调节恐龙的颈部，使动态更生 动，并想象其生活场景 活动r 活动时间 第16周 教师 石小军 活动内容 毛笔画 活 动 过 程 1先让学生用毛笔蘸上浓墨在宣纸上自由挥 洒，上下、左右等来来回回“乱涂乱画”，直 到笔干墨渴。自主体验干笔的干、枯、涩与容 易出现飞白等特性。 2认识用笔的基本方式一一中锋、侧锋等（笔 锋居中为中锋，笔锋在笔画边缘为侧锋）。 认识用墨的基木方式一一干湿浓淡（墨多水少 为干、浓，墨少水多为湿、淡） 3欣赏艺术大师作品 4学生创作 备注 欣赏点、线、面构成的作品，请学生课余思考 如何绘制 活动十二: 活动时间 第17周

9、 教师 石小军 活动内容 大熊猫 活 动 过 程 1师生一起欣赏大熊猫的生活短片 2可爱的大熊猫有哪些特点？ 3学生临摹熊猫的画法，交流感受。 展评学生的探究作品。（肯定优点，指出不 足。） 教师重点示范大熊猫皮毛的墨色渗化方法。 （趁湿作画、墨汁多、运笔慢都可以使墨渗 化。） 备注 画大熊猫的眼睛和嘴时水要少些，以免过于 渗化。可以拟人化方法表现大熊猫，使画面 情景化、故事化。 活动十三: 活动时间 第18周 教师 石小军 活动内容 美妙的颜色 活 动 过 程 1. 欣赏大师的作品：给你什么感受？请几名学 生谈一谈 2. 看看这些作品是怎样利用三原色创作出来 的？小组研究，你们能用什么方法，

10、用三原 色创作出美丽的花纹？ 3. 继续做调色练习，看看还能变化出什么颜 色。尝试用所调出的颜色表达感觉、心情、 天气等。 4. 学生创作 备注 在生活中还有许多这样美丽的颜色，平时只要 多注意观察，我们创作的作品也可以很好地装 点我们的生活 活动十四: 活动时间 第19周 教师 石小军 活动内容 活 动 过 程 1欣赏图片资料 2用绘画的形式表现吹泡泡的场景 3 （1）教师示范。 （2）提出作业要求。 （3）学生作画。 备注 用原色描绘泡泡的颜色，用间色表现泡泡重叠 的部分。 美术兴趣小组教案 活动一: 活动时间 第20周 教师 石小军 活动内容 欣赏儿童画与漫画 教案目标：知识目标：学习儿童画这一特殊绘 画语言的基础知识和基木技能。能力目标：培 养学生的观察能力，想象能力和创造能力。德 育目标：培养学生真、善、美的思想品德。 教案过程：1通过让学生欣赏大量的儿童画资 活 料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让 动 学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激 发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫 过 学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的 程 信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象， 从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目 的。 备注 活动十六: 活动时间 第周 教师 石小军 活动内容 活 动 过 程 备注 活动: