幼儿园小班主题活动设计甜甜蜜蜜

1、 幼儿园小班主题活动设计：甜甜蜜蜜 一、主题背景 糖果具有丰富多彩的表现形式：酸酸的果味糖、甜甜的巧克力糖、硬硬的奶糖、软软的棉花糖、会在舌头上跳舞的跳跳糖，形态各异的卡通棒棒糖对孩子的视觉、触觉、味觉都产生着巨大的冲击。从生理角度上看，糖果特有的甜味能带给人们带来情感愉悦和心理满足，而在现实生活中我们也常常将糖果作为礼物传递友谊表达快乐，小朋友更是喜爱糖果。孩子们总会不由自主地讨论有关糖果的话题。听到孩子们的话语，我们就充分利用这一资源来开展实施甜甜蜜蜜这个主题活动，想让孩子围绕“糖果”设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿主动地学习。 二、主题总目标 1、通过幼儿在日常

2、生活中的感知,观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。 2、 能用简单明了的语句向大家介绍自己最喜欢的糖，愿意用语言表达自己的发现和感受。了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。 3、能用多种方式表达对成人的爱,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。 三、主题网络 我工 喜厂 欢加 糖的 工从 哪 甜里 来市超甜 出售蜜 蜜 糖 装饰的 用 早晚刷牙 途 礼物 食用 不多吃糖 喜庆 味道 对父母 的爱对长辈的 形状 名称 品种 甜蜜的亲情 甜蜜的食物 美好的事物 糖甜果的联 想 爱 四、资源利用 1、 社区资源：请社区

3、的五好家庭的李奶奶讲讲他们一家人是如何温馨甜蜜。 2、 信息资源：通过报纸、网络了解糖的品种，糖的生成。 3、家长资源：与家长同收集不同种类、不同味道的糖果和各种各样的糖纸。 4、物质资源：利用糖纸制作小物品.用橡皮泥、短吸管、泡沫板、报纸、装饰纸、各种包装盒、水彩笔等废旧物品,供幼儿装饰制作糖果. 五、关键活动 活动1: 糖果爸爸(手工) 活动2：给妈妈的妈妈送甜蜜(语言) 活动3：给你吃给我吃真高兴(健康) 活动4：咕噜噜(健康) 活动5：分糖果(数学) 活动6：各种各样的糖果(科学) 活动7：顶糖果(体育) 活动8：妈妈爱我,我爱妈妈(社会) 六、主题环境创设 类别 创设情况 相关材料

4、主 题 墙 在主题墙上制作糖果爸爸，贴上主题名称：“甜甜蜜蜜”。结合孩子们感兴趣的内容，生成了几个版块： （1）我喜欢的糖（2）我见过的糖（3）糖从哪里来（4）糖的分类（5）关于糖的问题。在主题墙上我们追随幼儿的需要，展现了幼儿发展的轨迹，每个幼儿是不同的，体现了个体发展的差异性。 1、布置墙饰的材料。 2、糖果的相关图片。 、幼儿作品和调查表。 3 活 动 区 展示区 我们在教室一区域制作了一个糖果屋，让幼儿把收集来的各种各样的糖果及糖纸展示。 1、 各种各样的糖纸 2、 各种糖果。 美工区： 制作“糖果” 幼儿对这个区域活动比较感兴趣。通过美工区活动，培养幼儿丰富的想像力、动手操作能力及对

5、美工活动感兴趣，充分体验幼儿成功的喜悦。 1、 为幼儿准备了橡皮泥、糖纸、包装纸、报纸等材料供幼儿制作糖果。2、 准备颜料、报纸各种塑料瓶供幼儿制作糖果爸爸。 3、 教师为幼儿画好糖果、饼干轮廓供幼儿给糖果、饼干涂色。、 表演区 用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃，进行表演。 1、 各种辅助用品 2、 各种糖果制品 语言区 1、 幼儿自由讲述给妈妈的妈妈送甜蜜的故事。发展幼儿的口语表达能力，并让幼儿懂得人与人之间的关爱也是甜甜蜜蜜的， 2、看着各种糖果，让幼儿讲述糖果的颜色、味道、形状等。 1、各种糖果 2、 图片给妈妈的妈妈送甜蜜 3、 录音机、磁带。 益智区 1、 根据小动物嘴巴的形状喂相应的饼干。让幼儿感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。 2、 利用这些图形饼干进行