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文档简介

1、第九单元找 规 律教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选 择。1与其他三组排列规律不同的数列是()。A 1, 4 , 7 , 10 , 13 , 16B 2, 4 , 6 , 8 , 10 , 12C 2, 3 , 5 , 8 , 13 , 2lD 1l , 15 , 19 , 23 , 27 , 312观察下图,空格处应填写的是 ( )。A.GB.HC.P3下面的四个图形中与其他三个不同的是()。ABCD4有串彩灯,排列的规律是4 红、 3 黄、 2 绿、 4 红、 3 黄、 2 绿、第二十五盏灯是A红色B黄色C绿色()颜色。5右图空白处小方形框中应填下面图形中的哪一个?把它找出来。

2、()ABCD二、填空。1 ,按规律填出下面括号中的数。(1)4, 5,7, 10, (), (), (2)l, 2,5, 10, (), (),(3)l, 2,4, 5,7 , 8, 10,( ), ( ),(4)19, 9, 17, 8, 15, 7,(),(),(5)2, 5,6, 9,10 ,13 ,14 , ( ), ( ),(6)18, 9, 10, 5, 6, (), (),2按规律画一画。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1 ( 探究题) 一桶油连桶重900 克,倒出油的一半后连桶还重500 克。求桶重多少千克。2 ( 推理题) 观察下面两图,算一算每一个小乒乓球有多重?9

3、2克98克3 ( 实践题) 用9 根火柴棍摆成只有4 个同样大小的正三角形。4 ( 情境题 ) 只蜗牛从到杯口时要用多少时间。12 脏米深的杯底往上爬,每爬3 厘米要用3 分讣。然后停1 分钟,求蜗牛从杯底爬5 ( 探究题 ) 交换下面算式中的个数,使个位数上数字的和都大于10。(1)45(2)l3 38 16答案:第九单元找规律教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、 1 C提示:其余每个数列中都是每两个相邻的数相差的数完全相同。2 C提示:前两行都是由一个“”、一个“ H”、一个“ P”构成的。现在第三行已经有一个“H”、一个“”,所以第三行的空格里应填入“P”。3 提示:其余的图形都

4、是外侧和内侧图形完全相同。4 B提示:可以把每(4 3 2 9) 盏灯分为一组,看 25 盏灯共可以分为这样的几组。 因为: 39 27,再向前数两个就是第二十五盏。或者 2 9 18。再向后数7 盏就是第二十五盏。所以第二十五盏是黄色。5 C, D提示:观察花色可以排除前两个选项,认真思考经过旋转之后也是可以的。二、 (1)4 ,5, 7, 10, (14) , (19) ,提示:相邻的两个数后一个比前一个数依次多1,多 2,多 3, ( 连续自然数 )(2)l, 2, 5, 10,(17), (26),提示:相邻的两个数后一个比前一个数依次多1,多 3,多 5,( 连续奇数 )(3)1,

5、2, 4, 5,7,8, 10,(11) , (13) ,提示:相邻的两个数后一个比前一个数依次多1 ,多2, 多1, 多 2, (1和 2 交替出现 )(4)19, 9,17, 8, 15, 7, (13), (6) ,提示:由 “ 19, 17 , 15 , 13 ,和 9, 8 , 7,6 ,”两个数列合并而成。(5)2, 5, 6, 9, 10, 13, 14, (17) ,(18),提示:第一,三, 五,七个数,依次增加4,第二,四,六个数也依次增加4。所以,第八个数为 13 4 17,第九个数为14 418。(6)18, 9,10, 5, 6, (3),(4) ,提示:细心观察可以

6、发现:9 18 2, 10 9十 1,510 2,6 5 1。其规律是:先除以 2再加 1,再除以 2,再加 1,第六个数为 62 3,第七个数为 3 1 4。提示:方框中的小图形是按照逆时针方向旋转而成的。提示:涂色部分是依次对称出现的。(3)应填圆圈。提示:通过观察可以发现图1 中每行圆形的个数依次减少,而六边形的个数依次增加,且圆形的个数按照4, 3, 2, 1 的顺序变化显然空格应该等于2;(4) 应画“ 4 4 16”个小菱形。提示:图 2 中菱形的个数从左至右依次增多,“1 1 1, 4 2 2, 9 3 3, 25 55” 由此可以得到第四幅图应为“ 4 416”个小菱形。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1 100 克。2 3 克。提示:观察左右两图可以发现:右侧比左侧重 92 6 克 ) 正是两个小乒乓球的重量。所以,(98 一个小乒乓球的重量是6 2 3 克。提示:如果这4 个三角形没有公共边,则共需要12根火柴棍,题目只要求用9 根,说明有l : 2 9 3条公共边。它可以有多种拼法。上面只列出两种拼法。4 1

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