快速计算的方法总结_第1页
快速计算的方法总结_第2页
快速计算的方法总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、快速计算的方法总结计算能力是我们学习数学的必有装备，它不仅要求我们能做到计算正确、迅速，更突出计算方法是否合理、简便，灵活，而且还须注重口算、笔算、估算等多种方法的有机结合。那么如何才能使计算变得更简单合理又对又快呢？老师为同学们提供以下方法，我们一起来看看吧！1、加强记忆性训练。我们会发现同学们平时在做表内乘、除法的口算题时，不仅速度快而且正确率也非常高，究其原因是背熟的“乘法口诀”摆脱了具体方法，对促进我们的记忆起到了关键作用。因此，在理解的基础上，我们可以熟记一些常用的数据是非常有必要的，如10的各种分拆结果；254=100，258=200，2502=500。熟练掌握牢记后，就能转化为能

2、力，这样就能使计算变得更快更简单啦！2、强化估算练习。估算是为了在准确计算前，通过取相邻的整十数或整百数，快速估计出计算结果的取值范围。常用的估算方法有：凑整法、取中间数、四舍五入法、去尾、进一法、先估后调法等。 如：计算3.692.26，可以从以下两个方面进行估算：一看因数中有几位小数，积就有几位小数，所以该题的计算结果一定是一个四位小数；二看因数接近几，3.69接近4，2.26接近2，所以该题的积应在42=8左右。如果计算结果不是四位小数或与8相差很多，则该题肯定有错啦。3、活用运算定律。小学阶段，出现的运算定律和性质是比较多的，主要有：加法交换律、加法结合律，减法的运算性质，乘法交换律、

3、乘法结合律、乘法分配律，除法的运算性质。这些定律、性质都有相应的概念和字母公式，我们能够叙述表达，学会先要分析题目，找出相互关联的数字，选择使用最简便、最有效的方法。如：12579+125=12580=10000，运用乘法分配律使计算非常简便，做到又快又对。4、趣味巧算。数学越来越注重知识的活用、巧用，计算部分不再是一味的死算、硬算。尝试用不同的方法解决，对比总结哪种方法使计算变得更简便。（1） 加减法中的巧算当加法中有些数比较接近整十、整百、数千数时，我们就可以先把这些数看成整十、整百、数千数进行计算，但是要保证结果不变，运算中应注意多加要减，多减要加；少加再加，少减再减。如39+26=（39+1）+（261）=65；12599=（125+1）（99+1）=26。（2） 乘法新算法a、十几乘十几：（口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾）例：1214=？ 解： 11=1，246，248, 所以 1214=168b、头相同，尾互补（尾相加等于10）：（口诀：一个头加后，头乘头，尾乘尾）例：2327=？ 解： 2+1=3，23=6，37=21，所以2327=621注：个位相乘，不够两位数要用0占位。？

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 任务书类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论