新华东师大版七年级数学下册《10章 轴对称、平移与旋转10.1 轴对称轴对称的再认识》教案_3_第1页
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文档简介

“五环节教学模式”导学案课 题第1课时 10.1.1生活中的抽对称 课时1学习目标1通过观察、分析现实生活实例和典型图形的过程，认识轴对称和轴对称图形2会找出简单的轴对称图形的对称轴，了解轴对称和轴对称图形的联系和区别教材分析重点1、正确理解轴对称图形以及轴对称的概念难点2、能正确区分轴对称图形和轴对称教学准备 导学案导 学 过 程轴对称图形：如果一个 沿一条 折叠，直线两旁的部分能够 ，这个图形就叫做轴对称图形. 【合作探究】图形形状是否轴对称图形对称轴的条数长方形正方形等腰三角形圆形等边三角形角两个图形成轴对称：把一个图形沿着某条 折叠，如果它能与另一个图形重合，那么就说. 轴对称图形两个图形成轴对称图形 区别联系【交流展示】1，下列表情图中，属于轴对称图形的是（ ）2.下列图形，对称轴最多的是（ ）A.长方形 B.正方形C.角 D.圆3，图中三角形（4）与哪些三角形成轴对称？整个图形是轴对称图形吗？它们共有几条对称轴？4，想一想：一辆汽车的车牌在水中的倒影如图所示，你能确定该车的车牌号码吗?教学反思

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