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文档简介

1、精选word文档 下载可编辑做聪明的消费者1、 通过活动知道各种类型的商业场所及其特点。2、 学习购物，知道各类商品购买的地方，懂得购物的简单学习购物，知道各类商品购买的地方，懂得购物的简单常识。1、课前学生调查家庭附近主要的购物场所，进行详细的记录。记录内容分为商店名称、买什么类型的商品、买卖方式有什么特点。2、商店名称 、主要买什么商品、买卖方式的特点217 年 9 月2、 师还有哪些东西是商店买来的说说你的购物经历吧！3、 学生交流自己的购物经历。（2）有照片的出示照片。（3）说一说这个商业场所买什么类型的商品、怎样买？例如在电器商店要买一台电视机，现在商品陈列的柜台看好货，有售货员开票

2、，再到收款台交款，最后拿着盖了“现金收讫”张的小票，去柜台或库房提货。三、了解家庭附近商业场所的特点将一上九个内容分别写在九张纸条上，由学生抽取，各组讨论方案并说明理由。以上各题没有固定的答案，只要讲明理由合理就行。小学电子备课教案1、通过调查，比较商品的不同价格，学习选购商品的初步常2、形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。3、具备初步的消费者自我保护意识。培养学生具备初步的消费者自我保护意识，形成独立的购买217 年 9 月二、深入探究买东西看什么一、成立小分队，自取队名，自设队标，自定调查项目。1、访问访问家长或其他人，请他们谈谈辨别物品的经验，小学电子备课教案1、了解家庭的经济来源，

3、了解家庭生活必要的开支情况。2、学会合理消费，培养勤俭节约的好品质。学会合理消费培养勤俭节约的好品质。实物投影仪、理财表217 年 9 月我们家的收支表你们家的主要收入来源是什么？你们家每个月需要哪些开2、填写“每月开支表”（书上 p47）对比开支表和收入状况，谈谈自己的想法。3、学生交流、发表意见。和爸爸妈妈一起当当家，负责记录一周的家庭开支情况。全家人一起讨论，如何更合理的用钱，节约开支。把自己第二课时 小小理财俱乐部一、揭示学习问题你的零花钱是怎样花的？1、“实话实说”我的零花钱是怎么2、统计、填写表格。（书上 p48）3、学习小资料，谈谈自己的体会。4、怎样花钱更合理？归纳整理好的用钱方法。三、制定用钱计划交流、共享第三课时 我们的跳蚤市场一、谈话导入1、带上自己用不了或者不会再用的物品。2、找个好场地，在操场上准备做买

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