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文档简介

1、 学习目标：学习目标： 1. 1. 能正确、流利、有感情的地能正确、流利、有感情的地 朗读课文。朗读课文。 2. 2. 能说出课文介绍了哪几种燃能说出课文介绍了哪几种燃 料，知道每种燃料的特点和作用。料，知道每种燃料的特点和作用。 3. 3. 学习分类别、解释、作比较、学习分类别、解释、作比较、 打比方等说明方法。打比方等说明方法。 一、一、自主学习自主学习： 1.自由读课文，读准字音，读通自由读课文，读准字音，读通 句子。句子。 2.自主完成课后题第二题，弄清自主完成课后题第二题，弄清 各各个燃料家有哪些成员？个燃料家有哪些成员？ 1.快速浏览课文，勾画出写燃料的特快速浏览课文，勾画出写燃料

2、的特 点和用途的句子，用三角符号表明关键点和用途的句子，用三角符号表明关键 词。词。 2.作者在介绍时运用了哪些说明方法？作者在介绍时运用了哪些说明方法？ 找出相应的句子，做好批注。找出相应的句子，做好批注。 3.小组合作完成表格，记录员做好记小组合作完成表格，记录员做好记 录。录。 二、合作交流二、合作交流 v 形态 名称 特 点用 途说明方法 固 体 燃 料 木材长在树林里、燃烧快建筑工程、木器、 造纸、烧饭、取暖 分类 比较 解释 打比方 无烟煤最硬、少烟、少残渣家庭和工厂作燃料 烟煤大量的烟和残渣工厂作燃料 褐煤全身呈褐色、 发烟的大王 作燃料 泥炭烟多、燃烧价值差作燃料 木炭 红光满

3、面、没有火焰没有暖气时用来取暖 焦炭 淡蓝色火焰 用于高炉和平炉 熔铁炼钢 液体 燃料 煤油 汽油 易燃易爆、燃烧时有强 烈的光和热 作燃料 气体 燃料 天然气 煤气 易燃易爆、燃烧时有强 烈的光和热 作燃料 三、课堂小练习三、课堂小练习 （一）按要求改写句子。（一）按要求改写句子。 1、用木材当燃料不能不说是一种浪费。、用木材当燃料不能不说是一种浪费。 改为肯定句：改为肯定句： 2、在找不到木材和无烟煤的地方，只得褐、在找不到木材和无烟煤的地方，只得褐 煤来做燃料。煤来做燃料。 改为双重否定句：改为双重否定句： （二）说说下列句子所用的说明方法。（二）说说下列句子所用的说明方法。 .褐煤的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。褐煤的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。 .泥炭在物质变化的历史中，比煤年轻，泥炭在物质变化的历史中，比煤年轻， 还不大成熟。还不大成熟。 .古代的植物埋藏在地层下面，不见空气，古代的植物埋藏在地层下面，不见空气， 经过多少亿万年之后，慢慢地变化成了煤。经过多少亿万年之后，慢慢地变化成了煤。 .在燃料的家庭里，依照他们不同的性格，在燃料的家庭里，依照他们不同的性格， 可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。 5.燃料是

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