西南师大版五年级语文下册《六单元24. 到山下去看树》教案_9_第1页
西南师大版五年级语文下册《六单元24. 到山下去看树》教案_9_第2页
西南师大版五年级语文下册《六单元24. 到山下去看树》教案_9_第3页
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文档简介

1、课时教学设计内容来源小学五年级语文（下册）第六单元修改人主题24 到山下去看树课时1授课对象五年级学生设计者修改意见目标确定依据课程标准相关要求 1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.默读有一定速度。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。3.能联系上下文和自己的积累，推想词语的意思，体会其表达效果。4.在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。教材分析到山下去看树是九年义务教育小学语文教科书第十册27课的一篇略读课文。文章介绍了边防战士最大的愿望就是到山下去看树，赞扬了边防战士向胡杨树一样坚强、无私，令人肃然起敬。学情分析五年级的学生已经具备了一

2、定的阅读能力和理解能力，对于理解课文已经有了一定的学习经验，让学生借助课后的提示自主阅读，自主批读，养成边读、边想、边动笔的学习习惯，提高自读能力。 课时目标1 体会课文中含义深刻的句子2理解课文内容，感受常年驻守在冰天雪地的高原的战士们热爱生活、默默奉献的崇高品质。对碰主问题说说这篇课文主要讲了一件什么事。评价任务 生字词的掌握,体会课文中含义深刻的句子.教学准备教师准备：搜集有关资料学生准备：读熟课文。教学过程活动环节活动任务（教）学习任务（学）目标检测（评）环节一谈话导入，揭示课题1人们把解放军叔叔称作“最可爱的人”，你认为他们的“可爱”体现在哪些方面？2今天，我们要学习的这篇课文就写了

3、一群“可爱的解放军战士”，他们的愿望是3读了课题，你想知道什么？4就让我们带着这些问题学习这篇课文，看看哪些问题是通过我们自己读书能解决的，再看看我们在读书中又产生了哪些新问题。交流讨论齐读课题质疑解惑能课前预习,收集有关资料环节二初读课文，整体感知 1自由轻声读课文，把课文读正确、读通顺。2分组检查学生的朗读情况，比一比哪组读得最流利。3师生共同评价，并相机指导朗读。4读了课文，说说这篇课文主要讲了一件什么事。自由轻声读课文， 分组检查学生的朗读情况，比一比哪组读得最流利能把课文读正确、读通顺。环节三、细读课文，理解感悟1学生带着问题默读课文，并勾画出相关句子。2交流。指导朗读描写胡杨树的句子，体会战士们就像生命顽强的胡杨树一样默默奉献。3默读课文，勾画出文中最让你感动的句子，体会感情。4齐读课文学生带着问题默读课文，并勾画出相关句子。交流。能在交流中感受战士们长年驻扎在冰天雪地的高原，默默奉献生命

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