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文档简介
1、(浙教版)四年级品德与社会下册教案第三单元好大一个家1. 56 个民族是一家(第一课时)教材分析课时我国是一个统一的多民族国家。各民族不论人口多少,经济社会发展程度高低,风俗习惯和宗教信仰异同,都是中华民族的一部分。具有同等的地位,反对一切形式的民族压迫和民族歧视。旨在使学生知道我国使一个统一的多民族国家,了解丰富的民族文化,增进民族团结,共同促进祖国繁荣发展。第一课时1. 知道我国共有 56 个民族,是一个统一的多民族国家。2. 知道我国各民族平等地生活在一起,团结互助,友好往来,共同创造了博大精深的中华文明。教学目标3. 了解和尊重不同民族的文化。懂得“民族团结则百业兴旺” ,我们应为增进
2、民族团结而努力。4. 通过搜集信息、举办展览等活动,进一步了解民族文化,提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。重点:知道我国是一个由汉族和 55 个少数民族组成的统一的多民族国家。各民族平等、团结、互助,共同创造乐乐博大精深的中华文明。理解和尊重民族文化。教学重难点难点:懂得“民族团结则百业兴旺” ,我们应为增进民族团结而努力。 通过搜集信息、举办展览等活动,在教材解读的基础上,进一步了解和尊重民族文化,提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。歌曲爱我中华。搜集关于民族团结的资料;教具课件,图纸等。教学过程教学环节基础教案个性设计一、歌曲导入:1播放乐曲爱我中华 :会唱吗?一起唱好吗?2你知道“
3、五十六个星座、五十六枝花,五十六种语言”(过程步骤)指的是什么吗?3是啊,我国是一个统一的多民族国家。56 族兄弟姐妹、 56 种语言汇成一句话:爱我中华。正因为这种对祖国深沉的热爱,正因为我们中华大家庭的56 个民族团结一心,我们伟大的祖国才能铸就辉煌的历史,形成灿烂的文明,走向美好的明天!引出课题: 56 个民族是一家你知道为什么除汉族以外的55 个民族被称为少数民族吗?学生回答后齐读单元提示语。二、初识 56 个民族。走进汉族厅:1、我们都是哪个族的?汉族人是全世界人口最多的民族。根据全国 2000 年第五次人口普查,祖国大陆31 个省、市、自治区的人口中,汉族人口为115940 万人。
4、占总人数的91.59 。2、我们大都是汉族人,那你了解汉族的灿烂文化吗?学生自学课文 47 页。通过小组比赛的形式,考一考你自己对汉族的了解。发明类:填空:1四大发明是中国对世界人民的四大贡献。你知道是哪些吗?指南针的发明,推动了航海的发展。郑和下西洋和哥伦布、麦哲伦的航海大发现,都有指南针的功劳。书中的“司南”图片就是最早的指南针。造纸术是东汉蔡伦于公元05 年发明的。宋朝的毕升发明了活字印刷术。火药是中国古代的炼丹家发明的。 (教师随机课件展示1)2看图回答:锯的发明(鲁班),地动仪和浑天仪的发明(张衡) 。文学类:1中国古代四大名著是什么?分别是谁写的?西游记是明代小说家吴承恩创作的。水
5、浒传是施耐庵创作的。三国演义是罗贯中创作的,两人都生活在元末明初。而红楼梦的作者曹雪芹是满族人, 但他用汉语创作了 红楼梦。还有唐代的大诗人李白, 现代作家老舍都是用汉语创作的少数民族人。(课件展示相关图片资料3)2全唐诗是清朝初年编修的汇集唐一代诗歌的总集,全书共九百卷。全宋词全书录入词人一千三百三十余家,词作一万九千九百余首,残篇五百三十余首。杜甫、李白是唐代的伟大诗人。你能背背他们的古诗吗?艺术类:1王羲之 汉族,是东晋伟大的书法家, 被后人尊为 “书圣”。他的儿子王献之书法也很好 , 人们称他们两为“二王” ,他的兰亭集序,被称作“天下第一行书” 。 你说说“入木三分”故事2说出几个唐
6、代书法家的名字吗?楷书始于东汉。楷书的名家很多,如“欧体”(欧阳询)、“虞体”(虞世南)、“颜体”(颜真卿)、“柳体”(柳公权)、“赵体”(赵盂附)。根据提示语猜测:3赵州桥:建于隋代由著名匠师李春设计和建造,距今已有 1400 年的历史,是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞肩石拱桥。4长城:美国前总统尼克松在参观了长城后说: “只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长城” 。从哪里到哪里?全长多少?师总结:从书法,绘画,建筑等方面,我们知道汉族人民的聪明与智慧。习俗、传统类:1为汉族人,你了解汉族的饮食习惯、传统节日吗?大米、面粉为主;春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、元宵节。春节过除夕、拜年;端午节吃粽子、吃“五王”、赛龙舟;重阳节登高;清明节上坟、祭祖、吃清明团子2唐装:深受中外人民的喜爱。参加2001 年亚太经济合作组织( APEC)会议的各国领导人穿上东道主中国为他们精心缝制的唐装,备受世人瞩目。 2002 年的上海网球大师杯开幕式上,为网坛“大师”身着唐装集体亮相, 引来了满场喝彩。(课件展示 2)三、总结:汉族的四大发明、四大名著、汉字、书法、汉语、服装让我们为之叹服!汉族真是一个创造了灿烂文化、历史悠久的民族呀!四、课后作业准备下节课的资料,我们走
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