浙教版小学数学三年级上册9、一位数除三、四位数doc教案_第1页
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文档简介

1、一位数除三、四位数（被除数的最高位比除数大）一、教学内容：课本第 105-106 页的例 5、试一试和练一练。二、教学目标：使学生掌握一位数除三、四位数的笔算方法，并能正确地进行计算。三、教学重点：使学生掌握一位数除三、四位数的笔算方法。四、教学难点：使学生掌握一位数除三、四位数的笔算方法。五、教学材料：口算卡片、小公鸡图。六、教学途径：步骤谈话导入教学新授教师活动学生活动1、 口算。1、教师出示口算卡片，学生开242342火车回答。484486560756008800042、教师出题，学生抢答。90032、（）里最大能填几。（） 320（） 740（） 630（） 4383、指明上台板演。3

2、、指名板演（可与口算、 填空同时进行）63 396 684 456 4评讲时，要求学生说说你是怎样算的。1、 教学例 5。指名回答。（1）出示 4） 8 5 6 。问：被除数百位上的数与除数比怎么样？步骤教师活动学生活动教学新授巩固练习可商几？写在哪里？百位上有没有余数？怎么办？下面请同学们完成这一题。 （指名板演）这一题被除数是三位数，最高位的数比除数大，所以商也是三位数。请看下面两题商是几位数？商是多少？（2）出示试一试。2 ） 3 8 63） 4 1 5 2学生先试做，教师提示学生应注意商的位置、书写格式与余数问题。（ 3）比较例题和试一试，想一想：被除数是几位数？商是几位数？商的位数与

3、除数、被除数有什么关系？当被除数最高位上的数不小于除数时（大于等于除数时），商的位数与被除数的位数同样多；当被除数最高位上的数比除数小时，商的位数就比被除数的位数少一位。根据这个规律，我们就可以一下子看出商是几位数，就可以减少计算口的差错。2、 练一练：第 1 题，做个评讲。小结：今天，我们学习了什么知识？板书：一位数除三、四位数1、练一练的第2 题。请同学们连线。2、练一练的第3 题。1、学生上台板演。2、学生独立完成，教师提示。3、小组讨论相同点和不同点。4、教师归纳。5、学生列竖式计算。6、师生总结。7、教师板书。1、学生连线。2、出示小公鸡图。巩固出示小公鸡图，小公鸡作了1、学生改错。练习3 道题目，有没有做对？请你说一说。3、聪明题。2、小组讨论，计算。按要求编除法算式，并计算。课堂在 1 号本上完成练一练的第学生独立完成，教师批改。作业4 题，学生独立完成，教师批改。七、板书设计：用一位数除商

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