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文档简介

1、古 诗 三 首 第 二 课 时 想一想,我们还学了一首赠送给朋友的诗。是哪一首? 赠汪伦 荷花凋落,连那擎 雨的荷叶也枯萎了。 只有那残菊的花枝还 傲寒斗霜。 请在此输入您的标题 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文 本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您 的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输 入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在 此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。 请在此输入您的文本。请在此输入

2、您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文 本。请在此输入您的文本。 即使荷尽菊残, 仍要保持傲雪冰 霜的气节。 朋友,一年中最美好的风光你要记住啊,莫过于橙黄橘绿的秋景。 须 橘绿橙黄: 写出了秋天硕果累累的丰收景象,显露了勃勃生机,给人以昂扬 之感,也给了好友刘景文以勉励。 这首诗描绘了“荷尽菊残”的秋景,却无悲 秋之感,表达的诗人对朋友的勉励之情。 诗人这样写,是用来比喻人到壮年,虽青春已逝,但也是人生成熟、大有作为的黄 金阶段,勉励朋友珍惜大好时光,乐观向上、不懈努力,切不要意志消沉、妄自菲 薄。 夜书所见 输入节标题 壹 壹 贰 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此 输

3、入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您 的文本。请在此输入您的文本。 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此 输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您 的文本。请在此输入您的文本。 萧萧梧叶送寒声 寂静的秋夜,萧萧 (瑟瑟)秋风吹动梧 叶,送来阵阵寒意。 “萧萧”两字反衬出秋 夜的寂静。 江上秋风动客情 江上吹来秋风,使出 门在外的我不禁想念 起我的家乡。 夜深篱落一灯明 知有儿童挑促织 客游在外的诗人看到 远处篱笆下的灯火, 料想家中的小孩是在 逗蟋蟀呢,不禁思念 起自己的家乡。 烘托了深秋寒凉的气氛 后两句写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。 勾起了诗人对家乡的追忆、思念

4、,表达了诗 人客居他乡的孤寂和无奈之情。 这首诗前两句写梧叶摇落、江上秋风。 再见 请在此输入您的标题 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文 本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您 的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输 入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在 此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文 本。请在此输入您的文本。 即使荷尽菊残, 仍要保持傲雪冰 霜的气节。 输入节标题 壹 壹 贰 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此 输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您 的文本。请在此输入您的文本。 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此 输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您 的文本。请在此输入您的文本。 夜深篱落一灯明 知有儿童挑促织 客游在外的诗人看到 远处篱笆下的灯火, 料想家中的小孩是在 逗蟋蟀呢,不禁思念 起自己的家乡。 烘托了深秋寒凉的气氛 后

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