六年级语文期末综合试卷（二）123

1、六年级语文（下）期末综合测试（二）一、 开心拼音岛1、看拼音写词语（1）林巧稚对待医疗事业态度极其严谨而执着，即使停电，她也会bng zh（ ）坚持ji pu （ ）尸体标本。（2）由于长期治病吃药，她原本 nu（ ）的身体，现在显得那样臃肿、笨拙，甚至不能做家务，她觉得是家人的一个li zhu（ ）。 （3）y mi（ ）的人们，终于被大林这种舍小家顾大家的精神感动了，不约而同去zhn yng（ ）他的仪容，以表达自己深深的歉意与敬意。（4）机智的小羊抬头看到了老狼jio xi（ ）的笑容，mio sh（ ）的说：“好吧，那就让我们比试比试。看看谁更聪明？”2、“盛”（shng）在字典里有多

2、种解释：兴旺；丰富，华美；热烈，大规模的；深厚。“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中，“盛”字的意思依次是（ ）。A B C D3、给加点的字选择正确读音，在下面画“”。嘹亮（lio nio） 擂鼓（li li） 填没(mi m) 积累(li li)魅力 (mi wi) 拆除 (chi zh) 允诺(ru nu) 防卸(xi y)4、按音序前后顺序排列，正确的一组是（ ）。陡 嵌 稞 番 版 魂 傲 圣A傲 陡 版 番 嵌 稞 魂 圣 B傲 版 陡 番 魂 稞 嵌 圣 C傲 版 魂 陡 稞 圣 番 嵌二 、词语过家家 1、 比一比，组词语（8分）襟（ ）测（ ）晌（ ）掸（ ）禁（ ）则（

3、 ）向（ ）单（ ）惭（ ）凌（ ）彷（ ）谐（ ）渐（ ）棱（ ）坊（ ）楷（ ）2、下面各组词，同一类的是（ ）组。A工人 农民 解放军 青年 学生 B苹果 梨 柿子 西红柿 香蕉C轮船 汽艇 军 舰 货轮 游艇 D迎春花 丁香花 牡丹 绢花 菊花3、用数字把下列成语补充完整，最恰当的是（ ）组。（ ）鸣惊人 低（ ）下（ ） （ ）湖（ ）海 （ ）万火急（ ）上（ ）下 （ ）心（ ）意 （ ）神 无 主 （ ）牛一毛A一、三、四、十、七、八、五、四、三、二、六、九B一、三、四、五、四、七、八、十、三、二、六、九C一、三、四、五、四、十、三、二、六、七、八、九D一、三、四、五、四、十、

4、七、八、三、二、六、九4、下面各组词语中，表示人物神态的是（ ）组。A全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿 B全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙C全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色 D全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍5、左右两边的词怎样搭配才合适，用线连起来。（5分）增长 光彩 晴朗的 声音增进 生活 晶莹的 阳光增添 友谊 柔和的 天空改善 方法 慈祥的 露珠改变 见识 清脆的 面庞6、精挑细选（选词填空）猛烈 激烈 热烈 强烈 于是 因此 虽然但是 不但而且 只要就（1）辩论双方（ ）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（ ）的掌声。（2）福楼拜对莫泊桑说，对所要写的东西，（

5、 ）要仔细观察，（ ）要善于发现。（3）黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽得多，（ ）显得气势非凡，雄伟壮观。三、词语大练兵 1、（根据句意给画线词语对应反义词）（1）对待穷苦的劳动人民，他总是一副凶神恶煞的样子。 （ ）（2）听到大家这样评价自己，小茹不禁莞尔一笑，走开了。（ ）（3）毕业考试即将到来，我们每天不能意志消沉，更不要临阵脱逃。（ ）2、带点的字意义相同的一组是（ ）。A武器 武断 B坚持 主持C致密 精致 D掌故 缘故3、下面各组词，同一类的是（ ）组。A工人 农民 解放军 青年 学生 B苹果 梨 柿子 西红柿 香蕉C轮船 汽艇 军舰 货轮 游艇 D迎春花 丁香

6、花 牡丹 绢花 菊花4、指出下列各组词同义词中感情色彩完全不同的一组（ ）。A宠爱 溺爱 腐蚀 侵蚀 理想 幻想 B熟悉 熟练 严厉 严峻 成绩 成就C顽强 顽固 机智 狡猾 教诲 教唆 D仇视 轻视 卑鄙 卑劣 爱护 爱戴四、句型麻辣烫。 1、（按要求改写句子）（1）我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用关联词语把两句话合并为一句话） （2）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹？（改为反问句） 2、发挥想象，仿写句子。例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，他能帮助我们洗去心灵的杂志。书籍； ；书籍， ； 3、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美

7、妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写： 4、中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的诗句： 5、这次考试难吗？我的心里真是忐忑不安。我此时的心情真可以用一句歇后语来形容： 6、在原句上修改病句。我小心地把做对的正确答案填到括号里。 7、 把“草地上开着花”这句话写得形象些。 8、缩写下面的句子。 祖国边疆的这座村庄奇迹般地改变了自己的模样。9、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。 我打开了体育馆大厅里的电灯。5、 快乐门诊（综合检测）1、（在原句中使用修改符合）今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳

8、。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。2、下列成语中没有错字的一组是（ ）。A实事求是 一挥而就 汗流浃背 穿流不息 B一毛不拔 不寒而栗 捷足先登 飞扬拔扈C委曲求全 穷途末路 垂头丧气 见义勇为 D按部就班 深恶痛绝 虎视眈眈 皮开肉绽3、词语搭配，错误的是（ ）组。A、书写得 漂漂亮亮书写得 漂漂亮亮 B、相处得 工工整整 相处得 工工整整C.、照顾得 甜甜蜜蜜 照顾得 甜甜蜜蜜 D.、打扮得 周周到到 打扮得 周周到到4、读下面的比喻句，错误的一项是（ ）。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。

9、A把闪耀着各色光辉的水池，比作宝石。 B把大大小小的水池比作铺展着的巨幅地毯C把藏龙山比作铺展着的巨幅地毯。5、下面的句子各属于什么句式，陈述句疑问句反问句，选择正确的答案把序号填在括号里（ ）。（1）这么远，箭哪能射到呢？ （2）铺这么长的路要多少块石板呢？（3）陈赓牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。A B C D6、给下面的句子加标点，正确的一组是（ ）。爸爸指着竹笋对我说 你看 竹笋多么有力量啊 不论在什么地方 不论被什么东西压迫着 它都能顶开 一个劲地向上长A： ， ！ ， ， ， ！ B： ， ！ ， ， ， 。C： “， ！ ， ， ， ！” D：“， ？ ， ， ， ！”

10、6、 阅读小木屋（29分）（一）丑 石 我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝（yu yu）地卧在那里，牛似（s sh）的模（m m）样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面，多时把它搬走吧。 于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱（lng lng）角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不远，随便去拣一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺（p p）台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细

11、，也不采用。 它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样的光滑，可以供来浣（wn hun）纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍（yn yn）出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒（zu zhu）骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。 稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹（w o）儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里喝饮。每每到了十五的夜晚，我们盼望那满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂

12、的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝（x q）盖呢。 人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立刻就拉直了。他没有走，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。 这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了我们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污土里，荒原里，一躺就是几百年了！ 奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒

13、不成呢？” “它太丑了”。天文学家说。 “真的，是太丑了”。 “可这正是它的美！”天文学家说，“它是以丑为美的。” “以丑为美？” “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙、做台阶、不能去雕刻、捶布。它不是做这些小玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。” 奶奶脸红了，我也脸红了。我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立刻深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。把文中不正确的音节划去。（5分）1、 联系上下文解释下列词语。（6分）无可奈何： 讥讽： 2、 写出下列词语的反义词（6分）伟大（ ） 讥讽（ ） 嫌

14、弃（ ）细腻（ ） 寂寞（ ） 讨厌（ ）3、 读句子回答问题。（6分）（1） “它是以丑为美的。”这里的“丑”指的 ；称其为“丑石”是因为 ；这里的“美”指的 ；这块“丑石”的美表现在 “我”听了科学家的话“脸红了”，认为自己“可耻”，原因在于 “我”感到丑石所以伟大，是因为它 。 5、 用“/”把短文分成三段，并写出段意。（6分） （二）引 路 人雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少，我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去，“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。

15、”这时，我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 太谢谢了 小姑娘 他感动地说 我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自

16、己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。1、解题。“引路人”有两个含意： ； 。 2、用“”把短文分成三部分，并写出每段的主要内容。3、在第二自然段的空白处加标点。4、阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”？5、结合上文，解释短文画横线句子的意思正确的是（ ）。A下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。B下雨天，双目失明的老人教给我怎样做人。C下雨天，我是盲

17、人的向导，盲人教给我怎样做人。 （三）我 爱 霹 珠 我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨， 我来到野外散步 。 在万道霞光中， 一个美妙的 崭新的世界便呈现在我眼前 看 那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠 一颗 两颗 十颗 百颗 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了宝石 ， 又像千百万闪光的眼睛 。 啊 ！露珠 ，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。 露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对

18、一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。1、给第2自然段加上标点符号。(3分)2、结合上下文理解词语。（2分） 璀璨 冷酷3、按要求写促近义词、反义词。（2分） 近义词 哺育（ ） 炫耀（ ） 反义词 珍贵（ ） 辛勤（ ） 4、用“ ”划出文中比喻句，并仿写相似的句子。（3分） 5、什么是“露珠精神”?结合生活实际谈自己体会。(4分) 七、古诗群英会1、下面四

19、首古诗中，有描写色彩句子的是（）A山行 B早发白帝城 C题西林壁 D宿新市徐公店2、古诗文中“游”名胜。 下列诗句写的是哪处名胜吗？它出自那首诗？请分别填括号内。 （1） 不识真面目，只缘身在此山中。 ( ) （2） 劝君更尽二杯酒，西出无故人。 ( ) （3） 羌笛何须怨杨柳，春风不度关。 ( ) （4） 故人西辞，烟花三月下扬州。 ( ) （5） 欲把比西子，淡妆浓抹总相宜。 ( )3、下边所选古诗句中，每句都有一个动物名，请你把它们填出来。 A、柴门闻( )吠 B、千山( )飞绝 C、牧童骑（ ) D、意欲捕鸣( ) E、处处闻啼( ) F、两个( )鸣翠柳 G、一行( )上青天 H、两

20、岸( ) 声啼不住 I、月落( )啼霜满天J、听取( )声一片K、早有（ )立上头 L、怕得( )惊不应人4、按要求写诗句。（1）描写山水的有关诗句：_，_。 _，_。 （2）歌颂情谊的有关诗句： _，_。 _，_。 （3）反映科学哲理的有关诗句：_，_。 _，_。 （4）反映边疆将士的有关诗句：_，_。 _，_。 （5）表现爱国主义的有关诗句：_，_。 _，_。 八、 妙笔空间（30分）通过调查或采访周围的人，了解身边的某个人持之以恒、滴水穿石的事迹，并写成一篇报道文章。要求实事求是，不夸张，不编造，并要表达自己的真情实感。题目自拟。九、智慧园感动中国2005年度人物颁奖词之一：从看到失学儿

21、童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，如今，他的歌喉不如往昔嘹亮，却获得了最饱含敬意的喝彩。感动中国2008年度人物颁奖词之一：那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。这两个人物是： 、 。参考答案：一、1、秉烛 解剖 婀娜 累赘 愚昧 瞻仰 藐视 狡黠； 2、C 3、嘹亮（lio nio） 擂鼓（li li） 填没(mi m) 积累(li li)魅力 (mi wi) 拆除 (chi zh) 允诺(ru nu) 防卸(xi y)

22、 4、B傲 版 陡 番 魂 稞 嵌 圣二、1、襟（衣襟 ） 测（测查 ） 晌（晌午 ） 掸（掸土 ）禁（禁止 ） 则（规则 ） 向（方向 ） 单（单元 ）惭（惭愧 ） 凌（凌汛 ） 彷（彷徨 ） 谐（和谐 ）渐（逐渐 ） 棱（棱角 ） 坊（作坊 ） 楷（楷书 ） 2、C ； 3、D一、三、四、五、四、十、七、八、三、二、六、九；4、C 5、增长 光彩 晴朗的 声音增进 生活 晶莹的 阳光增添 友谊 柔和的 天空改善 方法 慈祥的 露珠改变 见识 清脆的 面庞6、 激烈 热烈 不但而且 虽然但是 因此 三、1、慈眉善目 愁眉紧锁 斗志昂扬 2、C ； 3、 C； 4、B ；四、1、（1）如果我们

23、精心地保护地球的生态环境，地球就会更好地造福于我们的子孙后代。 （2）难道长城在世界历史上不是一个伟大的奇迹？2、书籍好比云梯 ， 它能帮助我们攀登科学的高峰；书籍如同挚友 ， 它能帮助我们化解心中的忧愁。 3、让阅读成为习惯，愿宁静与你我相伴！ 4、露从今夜白，月是故乡明。 5、十五个水桶打水七上八下 6、把“做对的”或是“正确”删除。 7、绿油油的草地上，朵朵娇艳的鲜花都随风摇摆着婀娜的腰姿，竞相绽放着自己的笑脸。8、村庄改变了模样。9、把字句：我把体育馆大厅里的电灯打开了。 被字句：体育馆大厅里的电灯被我打开了。 五、1、严炎 删去”每天”或是“常常” ，： 把“大人”删去 ，。向像 把

24、“非常”或是“极了”删去2、（C ） 3、（C） 4、（B ） 5、（B ） 6、（C）六（一）1、 yu sh m lng p hun yn zhu o x （为正确读音） 2、无可奈何：没有任何办法可想，不能把它怎么样了。 讥 讽：挖苦、嘲笑或是看不起。 3、伟大（渺小） 讥讽（夸奖） 嫌弃（珍视）细腻（粗糙） 寂寞（充实） 讨厌（喜欢） 4、“它是以丑为美的。”这里的“丑”指的是它极不规则，它不细腻，也不光滑，石质太细，它静静地卧在那里，竟锈上了绿苔、黑斑。称其为“丑石”是因为不是一般的顽石，当然不能去做墙、做台阶、不能去雕刻、捶布。这里的“美”指的是这么多年竟会默默地忍受着这一切。这块

25、“丑石”的美表现在它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了我们光明、向往、憧憬；5、“我”听了科学家的话“脸红了”，认为自己“可耻”，原因在于 “我”也曾用一般世俗的讥讽对待过这颗陨石。 6、“我”感到丑石所以伟大，是因为它那种不屈于误解、寂寞地生存。 7、（1-5 ）第一段：我家门前有块丑石，年代久远，毫无用处，丑得不能再丑了。 （6-13）第二段：终于有一天，来了一位天文学家，我们才知道它是一颗陨石。 （14-14）第三段：我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大。 （二）1、（1）前面带路、辨别方向的人；（2）引导教育他人如何做人的人。 2、（1-1）雨下个不停，我加快脚步。（23）我扶失明老人回家差点被下水道泥板绊倒，而老人却坚持盖好泥板才回家。