人教版九年级化学下册导学学案：11-1.1《生活中常见的盐》第2课时《几种常见的碳酸盐》

1、九年级化学学科导学案学习第 2课时课型 ：新第十一单元几种常见的碳酸盐内容授课1 、了解按含有相同离子的盐统称为某盐；了解碳酸钠、碳酸重点：碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸氢钠和碳酸钙的用途；掌握碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙重要化钙重要化学性质； 碳酸盐的鉴别学性质；学会碳酸盐的鉴别方法；方法；学习2、学会正确的理解和运用类推的学习方法；进一步掌握鉴别目标物质的方法；3 、感受和体会化学知识的重要作用；保持和增强学习化学的难点：碳酸盐的鉴别方法；强烈欲望；激发学习科学知识的热情。时间导课3 分、自学新知 5 分合作探究 24 分小结 3分巩固提高10 分分配学案（学习过程）导案（学法指导）学习过程自学新知：

2、导入方法 ：1、自学引导盐是一大类化合（ 1）碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的用途；物。在化学上安具有相（ 2）碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙重要化学性质；同离子的盐统称为某2、新知导读盐。本节将学习具有相（ 1）在化学上， 我们把具有相同离子的盐统称为某盐。同的碳酸跟离子的碳碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙都含有离子，都属于酸盐中常见的碳酸钠、盐；他们具有重要的用途，碳酸钠俗称碳酸氢钠和碳酸钙。，广泛用于、和的生自学新知 ：产；碳酸钙是、的主要成分，重要的建指导学生自学课筑材料； 还可以用作；碳酸氢钠是的主要本 73-74 页的内容，然成分之一；还是治疗胃酸过多症的一种药物；后填写学案中的空格；（ 2）碳酸钠、

3、碳酸氢钠和碳酸钙重要化学性质（写出相合作探究 ：（预设结果）应反应方程式） ；1、演示实验并引A、；导学生认真观察； （结B、；论）碳酸盐能与盐酸等C、；酸反应产生能使澄清D、；石灰水变浑浊的气体；合作探究 ：2、调动学生积极1、实验探究碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙分别与稀盐酸的思考，逆向思维，大胆反应；发言，总结结论。 （结2、结合碳酸盐的共性，讨论得出如何鉴别某物质是否论）向待检测物质中加是碳酸盐？入适量稀盐酸， 产生的展示纠错 ：将上述合作探究的结果说出来与大家分享；气体通入澄清的石灰本课小结 ：说说本节课你的收获有哪些？水，如果石灰水变浑当堂检测 ：1下列物质中，属于碱类的纯净物是（） 浊

4、，则待检测物质是碳A 纯碱B澄清的石灰水C烧碱D食盐酸盐；我国化学家侯德榜改进了一种化工产品的工业生产技展示纠错 ：鼓励小组同2术，其产品获得美国费城万国博览会金奖，这种生产技术学大胆发言，踊跃说出用于（）自己的看法和发现；A生产烧碱 B 生产纯碱 C 精制粗盐 D 生产尿素本课小结 ：引导学生说3蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发出自己的学习收获， 给酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是予连接成知识体系；ANaOH BNaHCO3C Ca(OH)2DNaCl当堂检测 ：4珍珠中加入稀盐酸有气泡产生，生成的气体能使澄清的1、C石灰水变浑浊，则珍珠中含有下列离子中的（）

5、2、BA 氯离子 B碳酸根离子 C 硫酸根离子 D 氢氧根离子3、B5下列说法正确的是（）4、BA 在晾干的咸菜表面会出现食盐晶体5、AB紫色石蕊试液能使氢氧化钠溶液变蓝6、（1）碳酸氢钠；C 蒸发溶液时可用蒸发皿，但必须垫石棉网NaHCO+HCl=NaCl+H O+CO322D 碳酸氢钠中含有氢，所以它属于酸6小明在家中厨房取得一种白色粉末A，到化学实验室进行（2）碳酸钠；学习实验，结果如图所示：Na2CO3+ Ca(OH) 2 =CaCO3过程 +2NaOH请回答下列问题：（1）若 A 含有氢元素，则A 的名称是，它与盐酸反应的化学方程式为。（2）若 A 不含氢元素，则 A的名称是它与石灰水反应的化学反应方程式为作业：课本 78 页习题 1、