思品考点：认识自我与学会人际正常交往

1、思品考点：认识自我与学会 人际正常交往 思品考点：认识自我与学 会人际正常交往 1、从哪三个方面自我的认识： 2、正确认识自我的途径及目的； 3、挫折的两重性：（双刃剑） 4、出现挫折的应对态度： 5、应对挫折的办法： 6、人格和法律平等的体现： 7、如何学会平等待人： 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 人是不断变化发展的人是不断变化发展的 观点 用全面、发展的眼光来看自己。用全面、发展的眼光来看自己。 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 小敏的自我画像小敏的自我画

2、像 小敏刚进初一不久，写了一篇小敏刚进初一不久，写了一篇自我画像自我画像：“我，我， 是一个曾经留着一条是一个曾经留着一条马尾巴马尾巴，而后梳起两个，而后梳起两个小刷小刷 子子，如今剪着运动头的女孩子。大眼睛，圆脸盘，走，如今剪着运动头的女孩子。大眼睛，圆脸盘，走 起路来一蹦一跳的，爸爸总说我像个小孩子，长不大，起路来一蹦一跳的，爸爸总说我像个小孩子，长不大， 我却不服气，觉得自己充满青春活力。我爱说爱笑，说我却不服气，觉得自己充满青春活力。我爱说爱笑，说 起话来像放机关枪似的，小学五年级时，同学们送给我起话来像放机关枪似的，小学五年级时，同学们送给我 一个雅号一个雅号小喜鹊小喜鹊。我十分好强

3、，小学时我的语文。我十分好强，小学时我的语文 成绩总是前三名，有一次期中考试只得了第四名，我心成绩总是前三名，有一次期中考试只得了第四名，我心 中像燃起了一团火，烤得我浑身发热，勉强上完上午的中像燃起了一团火，烤得我浑身发热，勉强上完上午的 课，回到家就扑在床上哭了，当时，我真有些恨超过我课，回到家就扑在床上哭了，当时，我真有些恨超过我 的同学。的同学。” 1小敏是从哪些方面来进行自我认识的，是否全面? 2从小敏的自我画像中你学到了哪些认识 自己的方法? 1小敏是从哪些方面来进行自我认识的，是否全面? 小敏从自己的外表、性格、精神世界，自己在集体、同伴心目中小敏从自己的外表、性格、精神世界，自

4、己在集体、同伴心目中 的形象，兴趣爱好特长，自己的优点和长处，自己的缺点和短处的形象，兴趣爱好特长，自己的优点和长处，自己的缺点和短处 几个方面来认识自己。认识全面。几个方面来认识自己。认识全面。 2从小敏的自我画像中你学到了哪些认识自 己的方法? 认识自己的方法：全面的眼光来认识自己，通过自我观察认识自己；认识自己的方法：全面的眼光来认识自己，通过自我观察认识自己； 通过他人了解自己；通过集体了解自己。通过他人了解自己；通过集体了解自己。 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 1 1. . 明明同学成绩优秀，但总是为自己不够漂亮而感明明同学成绩优秀，但总是为自己不够漂亮而感 到难过，觉得自

5、己什么都不如别人。由此，我们可到难过，觉得自己什么都不如别人。由此，我们可 以看出明明以看出明明( () ) A. A. 能正确认识自己能正确认识自己 B. B. 不能全面客观认识自己不能全面客观认识自己 C. C. 要塑造良好的道德素养要塑造良好的道德素养 D. D. 要专心打扮来改要专心打扮来改 善自己善自己 2 2. . 正确认识自我的途径很多，下列途径中正确的有正确认识自我的途径很多，下列途径中正确的有( () ) 通过写日记、自我反省等方法了解自己通过通过写日记、自我反省等方法了解自己通过 了解他人对自己的评价来了解自己通过在集体了解他人对自己的评价来了解自己通过在集体 活动中自己的

6、表现来了解自己通过不断自我检活动中自己的表现来了解自己通过不断自我检 查，保持优势，弥补不足，不断完善自己查，保持优势，弥补不足，不断完善自己 A. A. B. B. C. C. D. D. B D 即学即练即学即练 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 小学时，小峰是班里成绩最优秀的学生，得到大家的喜小学时，小峰是班里成绩最优秀的学生，得到大家的喜 爱，得到老师和家长的赞扬，顺利考上重点初中。但升入爱，得到老师和家长的赞扬，顺利考上重点初中。但升入 初中之后，由于不适应新的环境和新的课程，成绩就不如初中之后，由于不适应新的环境和新的课程，成绩就不如 以前了，他就觉得自己什么都不好似的。据此

7、回答以前了，他就觉得自己什么都不好似的。据此回答3 34 4题。题。 3 3. . 小峰觉得小峰觉得“什么都不好似的什么都不好似的”，可能源于他认识自我，可能源于他认识自我( () ) 外表长得不怎么样不善于与同学们交往身体没有别人外表长得不怎么样不善于与同学们交往身体没有别人 健康自己在班级里不像以前那样被别人很重视健康自己在班级里不像以前那样被别人很重视 A. A. B. B. C. C. D. D. 4 4. . 小峰要正确认识自我，可以小峰要正确认识自我，可以( () ) 与同学比较，开展自我反思对同学、老师的评价与同学比较，开展自我反思对同学、老师的评价 毫不在乎发扬自己的优点认真倾

8、听老师对自己的评价毫不在乎发扬自己的优点认真倾听老师对自己的评价 A. A. B. B. C. C. D. D. D B 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 1 10 0. .（2010.2010.衢州）衢州）某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。 我的行为我的行为我的认识我的认识 昨天好好过了把言论自由瘾，昨天好好过了把言论自由瘾， 在校园网论坛上，把经常管在校园网论坛上，把经常管 束我的班长羞辱了一番束我的班长羞辱了一番 事后想想，这样做事后想想，这样做 很不应该，真是很不应该，真是 感到内疚！感到内疚！ 这学期我自觉遵守学校纪律，这学期我

9、自觉遵守学校纪律， 认真学习，成绩提高很快。认真学习，成绩提高很快。 老师、同学都夸我老师、同学都夸我 进步大，这让我进步大，这让我 觉得自己很棒！觉得自己很棒！ 结合小张的认识，说说他在认识自我过程中有哪些结合小张的认识，说说他在认识自我过程中有哪些 值得你学习的地方？（值得你学习的地方？（4 4分）分） 小张能够及时通过反思和自我检查来认识自己的缺点，小张能够及时通过反思和自我检查来认识自己的缺点， 他还善于从他人和集体的评价中发现自己的优点。他还善于从他人和集体的评价中发现自己的优点。 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 【20102010湖南省常德市中考真题湖南省常德市中考真题】

10、6. 6.进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识 大大增强。有一次，七年级的小祥和小丽讨论大大增强。有一次，七年级的小祥和小丽讨论 “怎样认识自我怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争这个话题时就发生了激烈的争 论论 小祥说：走自己的路，让别人去说吧！自我评价小祥说：走自己的路，让别人去说吧！自我评价 最重要。最重要。 小丽说：以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见小丽说：以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见 才可靠。才可靠。 你认为小祥和小丽的观点对吗？请予以判断并简你认为小祥和小丽的观点对吗？请予以判断并简 要说明理由。要说明理由。 思品考点：认识

11、自我与学会人际正常 交往 答案：小祥和小丽的观点都不对。（答案：小祥和小丽的观点都不对。（1 1分）分） 只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。（只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。（2 2分）分） 小祥的观点只强调自我评价而忽视了他人评价，（小祥的观点只强调自我评价而忽视了他人评价，（1 1分）分） 小丽的观点只强调他人评价而忽视了自我评价。（小丽的观点只强调他人评价而忽视了自我评价。（1 1分）分） 1发掘自己的潜能发掘自己的潜能 (1)经常给予自己积极的暗示，有利于提高自经常给予自己积极的暗示，有利于提高自 己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。己的信心和勇气

12、，能帮助我们发掘潜能。 (2)在心中想象出一个比自己更好的在心中想象出一个比自己更好的“自我自我”形象，能形象，能 够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。 (3)在实践中激发潜能。培养有利于激发潜能的习惯，在实践中激发潜能。培养有利于激发潜能的习惯， 从小事做起。从小事做起。 2树立自我新形象树立自我新形象 正确认识自己；发掘自身潜能；善于从不同的榜样身上正确认识自己；发掘自身潜能；善于从不同的榜样身上 学习优点、完善自我；树立正确的理想：养成良好的学习、学习优点、完善自我；树立正确的理想：养成良好的学习、 行为习惯等。行为习惯等。 思品考点：认识自我

13、与学会人际正常 交往 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 1.客观分析挫折 (1)人生难免有挫折。人的行为总是受一定的动机和目标人生难免有挫折。人的行为总是受一定的动机和目标 指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克 服，又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。服，又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。 (2)挫折产生的原因：自然灾害或社会、个人条件限制等。挫折产生的原因：自然灾害或社会、个人条件限制等。 2008年汶川地震，救援进行到第4天，废墟下的薛枭被救出后 的第一句话是“叔叔，我要喝可乐，冰冻的”，“可乐男孩” 闻名全国。 想继

14、续可乐想继续可乐 如今，薛枭从上海财经大学毕业，下周回川，他已向上海 可口可乐总部递交工作申请，希望进入成都分公司工作，如 今正在等待回复 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 4月月26日，特里布万国际机场，等待登机的印度旅客日，特里布万国际机场，等待登机的印度旅客 因排队问题引发肢体冲突。因排队问题引发肢体冲突。 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 【深圳地铁一乘客站台上晕倒 引乘客恐慌奔跑】4月20日8时30分左右，深 圳市地铁黄贝岭站站台因有人晕倒引发部分乘客恐慌奔跑。事件发生后，公 安民警、急救120立即赶到现场处置，目前现场已恢复正常。

15、 2.挫折的影响(两重性) 及应对的态度 （2）积极）积极:挫折能使我们经受挫折能使我们经受 考验，得到锻炼，成为迈向成考验，得到锻炼，成为迈向成 功的转折点。功的转折点。 （1）消极）消极:挫折会给我们的身心造 成打击和压力，带来精神上 的烦恼和痛苦。 屈服：消极态度，陷入焦 虑不安、悲观失望、自暴 自弃 积极态度：冷静思考，保持 积极的情绪状 态，分析原因， 寻找解决办法不屈不挠， 挫折和逆境对人生造成怎样的影响， 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 关键是看采取什么态度应对 4.应对挫折的有效方法 冷静对待 在失败中看到其中孕育着成功的可 能性，使自己重树信心。 (2) 自我疏导不过

16、于自责，善于自我排解，使 情绪得到合理发泄、调节和控制。 (3) 请求帮助主动把失败的痛苦向亲人 、好友、 老师、同学倾诉，这是解开心理疙瘩、消除积郁、 克服消极情绪的有效方法。 (4)心理换位尝试站在对方的角度想问题，从而 体会别人的情绪和思想，这将有利于我们多角度 看待、分析问题。 (5)精神升华奋发图强去取得学习、工作和事业 上的成功，将痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪，转 化为积极而有益的行动，这是应对挫折最积极的 态度。 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 一、尊重平等的人格一、尊重平等的人格 1、每个人都具有天赋平等的人格、每个人都具有天赋平等的人格 人们相互之间有一定的差异，甚至有

17、距离，人们相互之间有一定的差异，甚至有距离， 但每个人的人格是平等的。但每个人的人格是平等的。 人的人的 独特独特 先天差异：性格、相貌、兴趣先天差异：性格、相貌、兴趣 后天差异：生活环境、经历后天差异：生活环境、经历 考点考点5：知道每个人在人格和法律地位上都知道每个人在人格和法律地位上都 是平等的，学会平等待人是平等的，学会平等待人(c) 二、平等是社会进步的体现二、平等是社会进步的体现 1、平等是人类长期追求的美好理想之一 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 什么是平等什么是平等? ? 平等即平等即: :每个人天生就应该具有同等的每个人天生就应该具有同等的生生 命命权利、权利、发展发

18、展权利和权利和追求幸福追求幸福的权利。的权利。 注意注意:现代社会人们对平等的理解是指现代社会人们对平等的理解是指 人格和法律上的平等，而不是人们之间的无人格和法律上的平等，而不是人们之间的无 差异与经济和社会利益方面的平均分配。差异与经济和社会利益方面的平均分配。 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 l宪法宪法第三十三条规定：第三十三条规定：“中华人民共和国公民中华人民共和国公民 在法律面前一律平等。在法律面前一律平等。” l刑法刑法第四条规定：第四条规定：“对任何人犯罪，在使用法对任何人犯罪，在使用法 律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特

19、权。” l民法通则民法通则第三条规定：第三条规定：“当事人在民事活动中当事人在民事活动中 的地位平等。的地位平等。” l婚姻法婚姻法第十三条规定：第十三条规定：“夫妻在家庭中地位平夫妻在家庭中地位平 等。等。” l继承法继承法第九条规定：第九条规定：“继承权男女平等。继承权男女平等。” l还有还有合同法合同法、劳动法劳动法、妇女权益保障法妇女权益保障法 等都对平等权做了规定。等都对平等权做了规定。 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 平等的人格没有得到同等的尊重。 这几位同学的心声反映了一个什么共同问这几位同学的心声反映了一个什么共同问 题？题？ 因城乡差异而受到同学因城乡差异而受到同学

20、的歧视。的歧视。 因学习成绩不好而受因学习成绩不好而受 到的歧视。到的歧视。 因妈妈是清洁工而受到因妈妈是清洁工而受到 歧视歧视. 因长相不好而受到同因长相不好而受到同 学的侮辱学的侮辱 如果有你会如何去面对？如果有你会如何去面对？ 应该尊重他人，以平等的态度去对待他人。应该尊重他人，以平等的态度去对待他人。 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 平等的人格应该得到同样的尊重。尊重他人，平等的人格应该得到同样的尊重。尊重他人， 以平等的态度去对待他人，不因人们之间的以平等的态度去对待他人，不因人们之间的 差异而划分尊卑等级，显示不同的态度，这差异而划分尊卑等级，显示不同的态度，这 是一个正直

21、的人应有的待人之道，也是现代是一个正直的人应有的待人之道，也是现代 社会中每个人不可或缺的基本素质。社会中每个人不可或缺的基本素质。 2、怎样尊重平等的人格？、怎样尊重平等的人格？ 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 为了改变不尊重他人的现象，为了改变不尊重他人的现象， 我们可以做出点什么？我们可以做出点什么？ (1)在以后的为人处事中，学会平等的尊重在以后的为人处事中，学会平等的尊重 每一个人。每一个人。 （2）不看不起同学、体力劳动者，不给别人）不看不起同学、体力劳动者，不给别人 起侮辱性的外号，以友好友善友爱的态度对待起侮辱性的外号，以友好友善友爱的态度对待 周围的人。周围的人。 （

22、3）努力为自己营造一个和谐的人际环境，）努力为自己营造一个和谐的人际环境， 使自己成为一个有素质的受欢迎的中学生。使自己成为一个有素质的受欢迎的中学生。 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 假如社会丧失了平等假如社会丧失了平等 材料分别说明世界历史上存在哪些不材料分别说明世界历史上存在哪些不 平等制度？这些不平等制度和歧视造平等制度？这些不平等制度和歧视造 成了什么危害成了什么危害？ 种族不平等、阶级不平等、性别种族不平等、阶级不平等、性别 不平等。不平等。 历史上的不平等制度体现了社历史上的不平等制度体现了社 会的落后的愚昧，给人类发展带来极会的落后的愚昧，给人类发展带来极 大危害。大危

23、害。 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 2、不平等是愚昧落后的表现、不平等是愚昧落后的表现 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 人类社会经历过各种不平等的人类社会经历过各种不平等的 等级制度，存在过各种各样的歧等级制度，存在过各种各样的歧 视，发生过残酷的迫害甚至杀戮，视，发生过残酷的迫害甚至杀戮， 并且造成了极其严重的危害。如：并且造成了极其严重的危害。如： 在古罗马奴隶制社会，奴隶被视在古罗马奴隶制社会，奴隶被视 为为“会说话的工具会说话的工具”，天生低人，天生低人 一等；中国封建社会中男尊女卑，一等；中国封建社会中男尊女卑， 女性在接受教育、就业、社会地女性在接受教育、就业、社

24、会地 位等方面都不能与男性享有同等位等方面都不能与男性享有同等 的权利的权利 3、平等在社会进步中实现 随着社会文明的不断进步，平等的随着社会文明的不断进步，平等的 观念也日观念也日 益普及。今天，平等已经是全世界公认的共同价益普及。今天，平等已经是全世界公认的共同价 值。我国的社会主义制度从多方面促进社会平等，值。我国的社会主义制度从多方面促进社会平等， 保障人民在法律上的平等地位。保障人民在法律上的平等地位。 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 l宪法宪法第三十三条规定：第三十三条规定：“中华人民共和国公民中华人民共和国公民 在法律面前一律平等。在法律面前一律平等。” l刑法刑法第四条

25、规定：第四条规定：“对任何人犯罪，在使用法对任何人犯罪，在使用法 律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。” l民法通则民法通则第三条规定：第三条规定：“当事人在民事活动中当事人在民事活动中 的地位平等。的地位平等。” l婚姻法婚姻法第十三条规定：第十三条规定：“夫妻在家庭中地位平夫妻在家庭中地位平 等。等。” l继承法继承法第九条规定：第九条规定：“继承权男女平等。继承权男女平等。” l还有还有合同法合同法、劳动法劳动法、妇女权益保障法妇女权益保障法 等都对平等权做了规定。等都对平等权做了规定。 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 课后练习

26、 1我国古代思想家老子曾说：“知人者智， 自知者明”。这里的“自知”包括( ) 既要看到自己的优点，也要看到自己 的缺点；既要看到自己的优点，也要看 到他人的优点；既要认识自己的外在形 象，又要认识自己的内在素质；既要认 识他人的外在形象，又要认识他人的内在 素质。 A B C D 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 A 2认识自我的途径有很多，通过下面哪种途径来 认识自己往往更全面、更客观( ) A自我观察 B他人评价 C集体生活 D自我反省 3对“人们也许了解宇宙，但从未了解自 我，自我比任何星球更遥远”，下列认识 正确的是( ) A人是不能了解自己的 B自己比星球更遥远 C知人易，知

27、己却是件难事，因为当局 者迷 D我们要自我完善 C C 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 4七年级七年级(5)班的小宇在小学时做事马虎，学习懒惰。进入中班的小宇在小学时做事马虎，学习懒惰。进入中 学后，行为有了很大变化，学习认真了许多，成绩也大有进步。学后，行为有了很大变化，学习认真了许多，成绩也大有进步。 小宇的变化告诉我们，在认识自我时要小宇的变化告诉我们，在认识自我时要( ) A既要看到自己的过去、现在，也要看到自己的未来既要看到自己的过去、现在，也要看到自己的未来 B只看个人的长处，不看个人的短处只看个人的长处，不看个人的短处 C只看个人的失败之处，不看个人的长处只看个人的失败之

28、处，不看个人的长处 D用发展的眼光来看自己用发展的眼光来看自己 5有些学生花费大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说有些学生花费大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说 话的口吻都模仿明星。对此话的口吻都模仿明星。对此“追星现象追星现象”认识正确的是认识正确的是( ) 明星都有俊美的外表和高超的技能，是我们学习的榜样：要认明星都有俊美的外表和高超的技能，是我们学习的榜样：要认 识明星的优缺点，择善而从：要提高鉴别能力，克服盲目崇拜；识明星的优缺点，择善而从：要提高鉴别能力，克服盲目崇拜； 明星都是媒体明星都是媒体“包装包装”和和“炒作炒作”的产物，不值得学习。的产物，不值得学习。

29、 A B C D 6自我是不断发展的，自我有很大的发展空间，人的潜能犹如一自我是不断发展的，自我有很大的发展空间，人的潜能犹如一 座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。这些话告诉我们，座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。这些话告诉我们， 取得成功的重要条件是取得成功的重要条件是 ( ) A别人的帮助别人的帮助 B运气和机会运气和机会 C发现自己的潜能发现自己的潜能 D大胆和勇敢大胆和勇敢 D B C 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 7每个人都有自己的潜在的可供开发的惊人的潜能，然而，现实生活 中却不是每个人都能把自己的潜能发挥出来的，其中一个重要的原因是 ( ) A家庭背景不

30、同 B身体素质不同 C激励自己释放潜能的程度不同 D学历与经历不同 8“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长 以求短，智者难为谋。以求短，智者难为谋。”下面对这首诗认识错误的是下面对这首诗认识错误的是( ) A我们要善于认识自己，客观、公正、正确地认识和评价自己我们要善于认识自己，客观、公正、正确地认识和评价自己 B在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身 的缺点和不足的缺点和不足 C我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短我们要善于发现自己的长处和优势，做到

31、扬长避短 D挑战自己的能力和最短处挑战自己的能力和最短处 9“只有晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是 强者。”对此正确的理解是( ) A展示自己的优点，发挥自己的长处 B取人之长，补己之短 C勇于接受并认识缺点，不断完善自我 D学会用发。展的眼光看待自己 C D C 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 1010、“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模 型铸造的。型铸造的。”这句话提示了平等精神的重这句话提示了平等精神的重 要意义是要意义是 A、在我们眼中，皇帝和鞋匠的社会地位其实都 是平等的人 B、无论是皇帝还是鞋匠，我们都应该以平等的 态度来对待他们 C、人格没有高低贵贱之分，都是平等的 D、以平等的态度来对待皇帝和鞋匠，是人格平 等原则的体现 思品考点：认识自我与学会人际正常 交往 11 11、 现代社会中每个人不可缺少的基本现代社