小学综合实践活动《业体验及其他活动5.创建我们自己的“银行”（如阅读、道德、环保）》优质课件_18_第1页
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文档简介

创建我们自己的“银行” 积极行为养成主题活动 教育部教育部“中小学综合实践活动分类、分学段推荐活动主题中小学综合实践活动分类、分学段推荐活动主题” 36年级研究性学习年级研究性学习 讨论内容讨论内容 宝贵经验 教 训 困 惑 困 难 前期前期 活动活动 经验经验或教训或教训困惑困惑或困难或困难 后期后期 调整调整 方案方案 发挥发挥 优势优势 改进改进 措施措施 活动小组活动总结与反馈表活动小组活动总结与反馈表 温馨小贴士温馨小贴士 （1）组长与组员使用二级音量沟通交流， 并推荐发言人； （2）交流时用三级音量，表述清楚， 语句通顺，注意礼貌用语； （3）听众有礼貌，认真倾听。 （4）听的时候，如果经验、教训、困 惑、困难相同的不再重复。 讨论内容讨论内容 宝贵经验 教 训 困 惑 困 难 组员与组长相处组员与组长相处 不指责 不埋怨 不抛弃 不放弃 听，班级观察员说 积极行为养成统计图积极行为养成统计图 观测地点：楼梯 讨论内容讨论内容 本组优势 改进措施 温馨小贴士温馨小贴士 （1）讨论时用二级音量； （2）记录员把本组的“优势”、“改 进措施”填写在A3工作纸内； （3）每组发言人将A3工作纸粘贴在 黑板上，组间相互游学。 讨论内容讨论内容 本组优势 改进措施 听，师说 听，家长说 课后延伸课后延伸 通过这节课的分享，把自己的体通

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