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1、 案例一 案例一总结 小明在这次考试中又没及格，爸爸看到他满小明在这次考试中又没及格，爸爸看到他满 是红叉的卷子就气不打一处来，愤愤地对儿子说：是红叉的卷子就气不打一处来，愤愤地对儿子说： “不及格，又是不及格，你怎么这么笨呢？不及格，又是不及格，你怎么这么笨呢？” 小明低着头，小声顶嘴到：小明低着头，小声顶嘴到：“我就是笨，我我就是笨，我 笨当然不及格。笨当然不及格。” “你说什么？你这个不争气的东西！你说什么？你这个不争气的东西！”爸爸爸爸 的声音又提高了八度，显然小明的回答惹怒了他。的声音又提高了八度，显然小明的回答惹怒了他。 你怎么这么笨！爸爸的话对小明来说，意味你怎么这么笨！爸爸的话

2、对小明来说，意味 着什么？着什么？ 什么原因影响自信 1 1、赏识孩子的点滴进步，多给予表扬。、赏识孩子的点滴进步，多给予表扬。 2 2、鼓励孩子去尝试他（她）想干的事情，在实践中培养孩子的、鼓励孩子去尝试他（她）想干的事情，在实践中培养孩子的 自信心。自信心。 3 3、要注意以孩子现有的能力为基础，引导孩子在分析失败原因、要注意以孩子现有的能力为基础，引导孩子在分析失败原因 的基础上，何不再尝试一次，用鼓励的方法培养孩子的自信心。的基础上，何不再尝试一次，用鼓励的方法培养孩子的自信心。 4 4、创设尽可能的条件，让孩子体验成功的快乐，让孩子在成功、创设尽可能的条件，让孩子体验成功的快乐，让孩子在成功 的喜悦中获得自信心。的喜悦中获得自信心。 5 5、在家庭中，父母应尽量提供机会，帮助孩子自己解答问题。、在家庭中，父母应尽量提供机会，帮助孩子自己解答问题。 6 6、用以己之长克己之短的方法培养孩

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