小学综合实践活动《察探究活动15.带着问题去春游（秋游）》优质课教案_15_第1页
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文档简介

1、郊游教学目标:1、学会制作郊游攻略。2、培养学生分析问题、解决问题的能力。3、培养学生团结合作、分工协作的精神。教学重点：学会制作郊游攻略。教学难点：提高学生解决实际问题的能力。教学过程：一 导入同学们，现在已经是秋天了，在秋高气爽的天气里，我们一起去郊游好不好？老师收集了一些咱们家乡锦州的美景，大家一起欣赏。让我们的郊游更愉快，收获更多，那么在郊游之前，我们要规划我们的郊游方案，这节课我们就来尝试规划我们的郊游路线。出示课题我的郊游方案二 过程情境一：1. 周六，我们就来一次锦州游，看看我们的家乡美丽的景色。2. 同学们，你们觉得秋游计划要包括哪些内容？5w1h Where when who

2、 why what how 目的地 时间 谁 目的 攻略 交通方式3. 小组研究4. 组长汇报5. 我们刚刚制定的秋游计划只是粗略的路线，要想让我们这个方案可行，我们还要更加周密的考虑一路上可能遇到的所有问题。情境二：刚才有一个小组在制定路线的时候在景点的选择上有些纠结，大家想不想帮帮他们？出示北湖公园和东湖公园的相同点和不同点。相同点：湖，树林，有草地，游乐设施不同点：北湖有动物，北湖收门票，东湖免门票出示双气泡图（1）认识双气泡图:同学们，刚才我们在对比北湖公园和东湖公园异同点的时候，无形中又使用了一个科学的方法。它叫双气泡图。他可以帮我们对比两种相似的事物，促使我们深入的思考，帮我们做出正确的选择。如果你们小组意见不统一的时候就可以使用双气泡图来帮忙。（2）使用范围:比如说我们在选择火车票价，飞机票价的时候就可以使用双起跑图来对比选择。（出示图），还可以在选择景点儿比较纠结的时候，用双气泡图来帮助我们分析问题。（出示图）。而且，知识是互联互通的，在其他学科中也可以用双气泡图帮我们来对比选择。如果喜欢，课下可以再研究。情境三：无论我们去哪儿秋游，我们都要对秋游支出做个预算。秋游支出预算。车费，餐费， 门票交通门票午餐其他合计东湖公园北湖公园小结:同学们，今天我们用科学的分析方法制定了自己的秋游计划

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