企业战略管理学习自测

1、企业战略管理学习自测、名词解释1企业战略2. SWO分析法3企业使命4.战略控制二、判断正误1. 企业战略是指企业在市场经济，竞争激烈的环境中，为谋求生存和发展而做出的决策。（）2. 企业的外部环境主要包括宏观环境，产业环境，微观环境。（）3. 资源审核的基本方法和审核要求是收益分析法。（）4. 评估判断一个企业的现实经营能力，首先应对企业的财务状况进行客观公共地分析。（）5. 企业愿景是由核心理念和对未来的展望两部分组成。（）6. 差异化战略的核心是取得某种对顾客有价值的商品。（）7. 产品进入成熟期后，销售的增长速度下降，各企业还要保持其自身增长率就必须降价。从而使产业内企业竞争加剧。（）

2、三、单项选择题1. 应变的战略一书的作者是（）。A.波特 B.魁恩 C.安索夫D.泰勒2. 现有企业间的竞争是指（）各个企业之间的竞争关系和程度。A.同一地区内B.产业内C.产品市场领域内D.集团内3具有较高市场增长率和较低的相对市场占有率的业务是（）。A.问号类B.明星类C.金牛类D.瘦狗类4 动态相乘效果是指企业将来战略能有效使用现在战略运行中产生的（）的效果。A 有形资源 B 无形资源 C 资源配置 D 资源组合5 产品一市场战略中产品开发战略是由现有市场与（）的组合战略。A 新产品 B 新市场 C 现有产品 D 现有市场6.在产品一市场3X 3矩阵中，相关产品与相关市场对应的企业战略是

3、（）。A 市场渗透 B 多元化 C 全方位创新 D 市场创造7 从战略分析角度看，衰退产业是指在相当长的一段时间里，产业中产品的销售是持续（）的产业。A 上升 B 下降 C 平稳 D 不定8 差异化战略的核心是取代某种对顾客有价值的（）。A 差异性 B 独特性 C 使用性 D 信誉性四、多项选择题1政府对竞争的影响表现在（）A.为某些产业建立起进入壁垒B.D.通过政策法令约束行业竞争E.2.战略能力分析主要内容有（）。A.财务能力分析 B.营销能力分析直接参与流通C.通过立法减免税直接经营企业C. 组织职能分析D. 生产能力分析E企业文化业绩与问题分析3战略目标的制定原则有（）。A.全面性原则

4、B.关键性原则C.平衡性原则D. 权变性原则E.系统性原则4公司战略主要有（）几种类型。A.增长型战略B.变革型战略C.稳定型战略D.紧缩型战略E. 渗透型战略5差异化的基本途径有（）。A.产品B.财务C.人事D.形象E.市场6企业在目标市场上可以“扮演”不同的角色，即（）。A.市场领导者B.市场挑战者C.市场追随者D.市场补缺者E. 市场开拓者7生命周期分析法的战略建议有（）。A.发展战略B.有重点的发展战略C.调整战略D.退出战略E.转移战略8企业核心能力的创建基本方式有（）。A.创新B.模仿C.改革D.整合E.组合五、简答题1简述转换成本从哪些方面对行业竞争形势产生影响22002年9月1

5、1日，金山公司打响了 5年来杀毒软件业价格战的第一枪。杀毒软件厂商的一系列动作在本周展开。周一（9月9日），交大铭泰的技术突破型产品东方卫士在推广了近一年后正式上市；周二，瑞星公司的2003 版杀毒新品上市；周三，金山拉开降价帷幕。据资料显示， 2001 年全国 110 万左右的单机版杀毒软件出货量，基本上被江民、瑞星和金山三家所瓜分。试简要分析杀毒软件产业的竞争情况（根据五种力量模型分析法的原理）六、论述题试述战略联盟组建中应注意的问题七、案例分析菁菁校园”的未来“菁菁校园”是一所新型的私立学校，专门为大学生、高中生提供暑期另类课程如登山、探险、航海等集体项目的专业培训，以及为在职人 员提供

6、团队合作课程培训。该学校的创办人刘岩是个成功的企业家， 他酷爱登山，并坚信这是一项锻炼个人品质， 同时学习集体协作精神的完美 运动。在刘岩看来，这个学校是个非赢利性的企业，但是无论如何得自己维持自己的运转。因为如果没有充裕的资金，学校就不可能发展。学校开 办以来，学生的数目逐年增多。学校的课程主要分两类，一类是普通课程，一类是特殊课程。普通课程是学校的起家项目，针对大中学生的集体训练开设。每年暑假，总是 有大批学生报名参加登山、探险等充满新鲜感的这类项目。虽然这部分的收入占了整个学校全部营业收入的70%，但是这种项目并不赢利。特殊课程是应一些大公司的要求，专门开办的短期团队合作培训。这部分课程

7、是最近才设立的，深受各大公司经理们的欢迎，在非正式的反馈中，他 们都认为在这些课程里获益很多，他们所属的公司也愿意继续扩大与菁菁校园的合作。同时，这类课程为学校带来丰厚的利润。但是，在实施特 殊课程的时候，刘岩和他的好友们也有疑虑：这种课程的商业化倾向非常重，如果过分扩张，可能会破坏“菁菁校园”的形象。另外，特殊课程 的学员多是中高级经理，他们的时间非常紧，因此，如果课程一旦设立下来，就不能改动，因此总是会遇到与普通课程的冲突。在学校成立初期，刘岩并没有特别关注管理问题，他觉得很简单：每年暑假开始，学校就招生开课，到暑假结束就关门。但是随着知名度的 提高和注册学生的不断增多，学校变得日益庞大复杂，管理问题和财政状况开始受到关注。最明显的是学校暑期过于繁忙，设施不足，而淡季则 设备人员闲置。他还发现无法找到足够技术熟练、经验丰富的从事短期的工作的指导老师，但是要常年聘请他们花销实在太大。与此同时，在社