初中作文指导课件【精品】

1、初中作文指导课件 期中作文辅导 初中作文指导课件 要有一点思考力 第一单元知识回顾 课题题材主旨（人生感悟）写法 走一步，再 走一步 事如何应对人生困难 以事 寓理 蝉 物 生命不论短长要活好 托物 言志 贝壳做好力所能及的事 紫藤萝瀑布景 生命长河无止境 人生应奋发 借景 抒情 初中作文指导课件 什么是感悟？感悟，就是对事物有 所感触而领悟到的某种道理、某种 哲理、某种诗化了的思想。 什么是作文中的感悟？作文中的感 悟，就是通过对人、事、景、物与 生活现象的抒写来表现来表达自己 的感受与领悟。因此，感悟类作文 有时会更有深度，表现出动人心弦 的作用。 初中作文指导课件 篱笆上的铁钉 从前，有

2、一个脾气很坏的男孩，他的爸 爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或 者跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上钉一 颗钉子。 第一天，男孩钉了37颗钉子。以后的日 子里，他慢慢学着控制自己的脾气，每天钉 的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾 气实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天， 一颗钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉 了爸爸。 爸爸说：“从今以后，如果你一天都没 有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一颗钉子。” 初中作文指导课件 日子一天天过去，最后篱笆上的钉 子被拔光了。 爸爸带他来到篱笆边，对他说： “儿子，你做得很好，可是，看看篱笆 上的钉孔吧，它们永远也不可能恢复原 来的样子了。就像你和一个人吵

3、架，说 了些难听的话，你就会在他心里留下一 个伤疤，像这个钉子的洞一样。” 是啊， 。 请用点题的方式表达你的感悟。 初中作文指导课件 原文结尾： 是啊，你伤害了人家，无 论怎么道歉，伤疤总是留在那 儿。要知道，心灵上的伤疤和 身体上的伤疤一样难以恢复。 初中作文指导课件 雄赳赳的父子 这次登黄山，使我感慨万千的是一对雄赳赳的 父子。 上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自 己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺了挺 胸：“再苦再累也不许你帮我咱们说好了的！” 也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀 登途中，我亲眼目睹了这对父子的悲壮。先是儿子 摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆

4、手， 拒绝了。可毕竟摔得挺重，摇摇晃晃的难站稳，父 亲又想伸手扶他，但却毅然把那只手收了回来。 我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲 的理智与儿子的坚毅画就的最美的风景！一步一个 脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于，他们登上 了天都峰。 初中作文指导课件 山很高，白云就在身边飘，仿佛撕 一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸的山风 中，我为那深刻的父爱肃然起敬。我当 然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子，他 肯定会长成一只真正的鹰。 初中作文指导课件 根据内容的理解，给文章选一个结尾，说 说原因。 A、好一对雄赳赳的父子！ B、祝愿他越飞越远，越飞越高。 C、此时此刻，我也明白一个道理：只有把 孩子交给磨

5、难的爸爸，才是真正理智的爸 爸。甜美也是一种伤害!这位父亲深谙这个 道理。 初中作文指导课件 小鱼和大鱼 小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓 饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎 样才能尝到这种美味而又保证安全？”“我的孩 子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的 办法就是绝对不去吃它。”“可它们说，那是最便 宜的，因为它不取任何代价。”小鱼说。“这可完 全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵 的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知 道吗，它里面裹着一只钓钩。”“要判断里面有没 有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。 “那原则其实你都说了。”大鱼说，“-。”

6、 初中作文指导课件 一种东西，味道最美， 又最便宜，似乎不用付任 何代价，钓钩很可能就藏 在里面。 初中作文指导课件 蚕 她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。 那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝 织成的，是痛苦的丝织成的。 她埋怨、气愤，然后就是焦急，甚至自己折 磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对 这突不破的网表示抗议。 但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡着了。 她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于 风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关 于爱的追逐以及生儿育女的梦 在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量 和热情，得到了 初中作文指导课件 当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只

7、 有自己。于是，她使用牙齿把自己吐的丝一根根 咬断，咬破自己织下的茧。 果然新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺 激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶 醉。她简直要跳起来了！ 她简直要飞起来了！ 一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的 时刻，背上长出了两片多粉的翅膀。 从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了 子孙们： 你织的茧，你得自己去咬破！ 初中作文指导课件 感悟类的文章特点 或叙说一个事件， 或讲述一个故事， 或叙写一种现象， 或转述一个传说， 或描绘一种景物， 或吟咏一类物品， 然后，亮出一个精美的闪光的道理！ 初中作文指导课件 要想写好感悟类作文，就要要想写好感悟类作文，就要多多

8、 积累生活积累生活，多观察现象多观察现象，多积累多积累 富有哲理的语言富有哲理的语言（ 这很重要。它这很重要。它 给我们的不仅仅是语言素材本身，给我们的不仅仅是语言素材本身， 它还给我们智慧，让我们学会哲它还给我们智慧，让我们学会哲 理地思考）。理地思考）。 初中作文指导课件 要有一点感染力 初中作文指导课件 。 1.请把下列句子改写成拟人句。请把下列句子改写成拟人句。 （1）月亮被云遮住了。）月亮被云遮住了。 示例：月亮和云玩捉迷藏，躲起来了。示例：月亮和云玩捉迷藏，躲起来了。 月亮受了委屈，躲藏在云层后面，月亮受了委屈，躲藏在云层后面， 愁眉苦脸的。愁眉苦脸的。 （2）小溪向东流。）小溪向东流。 （3）路口的红绿灯正在交替闪烁着。）路口的红绿灯正在交替闪烁着。 初中作文指导课件 。 2.请展开想象请展开想象,写一个片段，要用上拟人写一个片段，要用上拟人 修辞手法。修辞手法。 今天今天,老师表扬我了老师表扬我了,这可是破天荒第一次啊这可是破天荒第一次啊 真是烦透了，我漫无目的地走着真是烦透了，我漫无目的地走着 初中作文指导课件 作文题：真没想到 要求：或选一人，或选一事，或选一景， 或选一物，写一篇不少于600字的记叙文。 构思提示：无论写人、记事，还是写景、 状物，都要升华出一点什么，以表达一个升华出一点什么，以表达一个 什么样的感悟。表达感悟的那一句话力求什