“节约用水,关注生命之源”主题班会活动设计方案

1、“节约用水，关注生命之源”主题班会活动设计方案 活动背景： 有太多的人对于地球上淡水资源的情况了解甚少 ，因而不断浪费 水资源，污染水资源我们的学生在上完体育课，午休后洗脸时，把水管 拧到最大;在涮完拖布时，忘记关水龙头，任水白白流走；有时几个同学 还用水来打水仗，这样的现象在我们身边时常碰到，每次看到我都心痛 每次看到我都给予制止 活动目的： 1、让学生通过查找资料了解水资源的现状，感受水资源的稀少 和宝贵，从而树立节水意识。 2、通过观察、询问了解用水问题，从而反对浪费水，培养学 生的环保意识。 3、通过收集资料，学会日常生活中几种常用的节水方法 ，呼吁 全校师生、家长都参与到保护资源，建

2、设节约型社会的活动中来 活动准备： 1学生分组查找资料，了解一些水资源的情况，收集一些家庭节 水小常识。 2调查生活中浪费水的现象. 3询问老师和父母，了解学校和家里平时用水的情况，向家人宣传 节约用水的重要性。 4成立节水小组，写节水标语，并进行张贴。 5动手制作手抄报或黑板报进行宣传。 活动过程: 一. 导入： （在背景音乐我的祖国中，展示一组 氷”风光图片） 主持人1:蓝色的地球活动着生命的旋律 主持人2:绿色的世界养育着万千生命 合:我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁 节约用水，关注生命之源”主题班会现在开始 二. 第一环节:说一说 主持人1:同学们，下面根据大家调查的结果来说一说 ”生活中

3、有 哪些浪费水资源现象” 一组:有些同学在水龙头下洗完手，不拧紧水龙头 有些同学洗脸用满满一盆水 二组:洗手、刷牙、洗脸时不关水龙头 三组：停水时忘关水龙头，来水时水流没人管 四组:一些同学用水来打水仗 五组:洗澡时，开的水龙头过大 六组:马桶漏水 七组:用洗衣机洗衣服 八组:洗碗时一个一个的洗 主持人1:通过同学们的调查，我们发现我们生活中存在着许多浪 费水资源的现象，那么我们应该用什么方法，来杜绝这种现象呢？下面 进行我们的第二环节：考一考 三. 第二环节:考一考 主持人1:生活中我们有很多节约用水的好方法，现在就让我考考 大家吧！ （同学们积极发言） 学生:树立节约用水的意识 学生:养成

4、好习惯 学生:一水多用：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预 备一个收集废水的大桶，将洗衣等生活废水收集起来，用作冲厕、拖 地等，如此，一个三口之家每月可节水 1吨左右 学生:用洗洁精清洗瓜果蔬菜，需得用清水冲洗几次，才敢放心 吃。可改用盐浸泡消毒，只冲洗一遍就够了。 学生:用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水来浇花、洗 车；用养鱼的水浇花，还能促进花木生长 学生:淋浴时用低流量莲蓬头，或加装缓流水龙头气化器 主持人1：节约用水人人有责只有大家注意节约用水了，水荒才能 离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适，才能保障我们的 生命安全. 四. 第三环节：赛一赛 主持人2:为了让人

5、们意识到节水的重要性，下面进行我们的第 三个环节，请同学们拿出笔来，写下你认为最好的宣传标语，看谁写的 多 （同学们积极思考，进行书写） 学生:节约用水、保护水资源，是全社会共同责任 学生:节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 学生:水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 学生:珍惜水就是珍惜您的生命。 学生:请珍惜每一滴水。 学生:世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 学生:浪费用水可耻，节约用水光荣。 学生:水是不可替代的宝贵资源。 学生:节约用水，重在合理用水，科学用水。 学生:树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚 五. 第四环节：画一画 主持人2:刚才大家的宣传标语非常好，相信只要我们贴出去的话， 一定能够得到很好的效果，更能够唤起人们的节约用水意识，为了让我 们的活动更加的丰富多彩，请每个小组制作一幅”节约用水”的手抄报, 展示给全校师生看 六. 小结： 合:让我们