新人教版（部编）三年级语文下册《七单元习作：国宝大熊猫》教案_5_第1页
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文档简介

习作 国宝大熊猫第一课时教学目标:1.激发学生的写作兴趣，打开学生的思路，能抓住熊猫的特点把其外形、生活习性、分布地区和宝贵等有条理地写下来。2.抓住大熊猫的特点来写，激发学生喜爱大熊猫的情感，在习作中要表达自己的真情实感。3.指导学生按一定的顺序独立完成习作。4培养学生搜集资料的良好习惯。教学重难点：引导学生进一步深入领悟写动物的方法，通过实例抓住动物的特点写具体；培养学生热爱小动物的情感，有保护动物的意识。教学准备：课件;课前布置学生搜集有关大熊猫的资料。教学过程 一、创设情境，导入话题。（课件播放大熊猫视频）这节作文课就来写一种动物大熊猫，大熊猫被称为我国的国宝。（板书：国宝大熊猫）2、 交流资料，了解熊猫。1.说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 2.小组同学互相交流自己搜集的熊猫的有关资料，小组长带领本组同学分类整理搜集的资料。3.展示小组搜集的资料。（1）大熊猫是猫吗？（2）大熊猫生活在什么地方？（3）大熊猫生活在什么地方？（4）大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？（5）大熊猫为什么被视为我国的国宝？4.技法点拨。（1） 搜集资料，全面了解。（2） 整合信息，突出特点。（3） 抓住特点，具体描写。（4） 结构合理，融入感情。（5） 交流习作，修改补充。5.课件出示：技巧口诀歌。三、学生独立完成习作。四、作业：生继续完成

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