2015中考数学考前指导

1、n旗开得胜旗开得胜 马到成功马到成功 n万事如意万事如意 心想事成心想事成 1精品教学课件PPT 旗开得胜旗开得胜 马到成功马到成功 万事如意万事如意 心想事成心想事成 2精品教学课件PPT 赢在中考赢在中考 助你成功助你成功 2015考前指导考前指导 3精品教学课件PPT 重视数学基本知识、技能的考查重视数学基本知识、技能的考查 重视热点专题的考查重视热点专题的考查 重视数学思想方法的考查重视数学思想方法的考查 2015中考命题趋势预测中考命题趋势预测 4精品教学课件PPT 中考数学阅卷规则中考数学阅卷规则 中考数学阅卷规范中考数学阅卷规范 阅卷中的阅卷中的“潜规则潜规则” 阅卷中的惋惜阅卷

2、中的惋惜 中考数学应对策略中考数学应对策略 5精品教学课件PPT 阅卷中的潜规则阅卷中的潜规则 n潜规则之一潜规则之一 印象分不能说绝印象分不能说绝 对没有对没有 n看到一份卷面整洁、字迹工整、看到一份卷面整洁、字迹工整、 布局合理、步骤齐全的试卷，布局合理、步骤齐全的试卷， 便认定出自优生之手。便认定出自优生之手。 惜才怜惜才怜 生之情悠然而生。生之情悠然而生。 6精品教学课件PPT 潜规则之二潜规则之二 n评卷是找对的式子给分，而不评卷是找对的式子给分，而不 是找错的式子扣分。是找错的式子扣分。 n 分题得分分题得分 n分段得分分段得分 n分步得分分步得分 7精品教学课件PPT 潜规则之三

3、潜规则之三 允许误差允许误差2分以内分以内 n在评卷给分时往往根据评分误差范围，在能确认在评卷给分时往往根据评分误差范围，在能确认 的分数基础上作适当浮动。的分数基础上作适当浮动。 n为了尽可能确保所评阅试卷与其他教师成功配对，评卷教为了尽可能确保所评阅试卷与其他教师成功配对，评卷教 师往往在能确认给分的基础上，根据允许的误差作适当的师往往在能确认给分的基础上，根据允许的误差作适当的 浮动。如果考生能把式子写得规范易认，解题思路交待得浮动。如果考生能把式子写得规范易认，解题思路交待得 清楚明了，那自然容易得到评卷教师的认可；反之，如果清楚明了，那自然容易得到评卷教师的认可；反之，如果 你写的要

4、人家仔细研究推敲一番才能确认正确与否，自然你写的要人家仔细研究推敲一番才能确认正确与否，自然 不容易被认可。记住没有那位评卷教师会有兴致仔细研究不容易被认可。记住没有那位评卷教师会有兴致仔细研究 你的答题！你的答题！ 8精品教学课件PPT 潜规则之四潜规则之四 n遇到答题意思模糊不清的，往往扣部分分遇到答题意思模糊不清的，往往扣部分分 数。数。 评卷时要求考生准确、清楚明了回答问题，评卷时要求考生准确、清楚明了回答问题， 否则会被扣除部分分数。可是，要是考试否则会被扣除部分分数。可是，要是考试 时遇到确实没能力搞清楚或者没时间算明时遇到确实没能力搞清楚或者没时间算明 白的，不妨糊涂一把，写个笼

5、统的结论，白的，不妨糊涂一把，写个笼统的结论， 这样往往会部分认可你的劳动，给一定的这样往往会部分认可你的劳动，给一定的 分数。分数。 9精品教学课件PPT 潜规则之六潜规则之六 评卷对量的要求高评卷对量的要求高 n首先要求评卷人身体好首先要求评卷人身体好 n追求快速高效追求快速高效 n不仅要求高质量不仅要求高质量 尤其要求高数量尤其要求高数量 n在快速浏览在快速浏览 敏捷判断的情况下的敏捷判断的情况下的 价值取向可想而知价值取向可想而知 10精品教学课件PPT 潜规则之七潜规则之七 解答题越简单解答题越简单 对步骤的要求越高对步骤的要求越高 n对于几何证明题，越是简单，扣分越严格，越是对于几

6、何证明题，越是简单，扣分越严格，越是 难题，对于书写则没那么严谨。难题，对于书写则没那么严谨。 n几何题一向是所有题目中最难批的题目，因为学几何题一向是所有题目中最难批的题目，因为学 生一向不会按照你认为的简单方法去做。事实也生一向不会按照你认为的简单方法去做。事实也 是这样，我们批的题目学生的方法和书写五花八是这样，我们批的题目学生的方法和书写五花八 门，我们定好的批卷要求都跟不上它的变化，所门，我们定好的批卷要求都跟不上它的变化，所 以到第二天时，我们还在为某些书写是否正确在以到第二天时，我们还在为某些书写是否正确在 争论。而每次的争论都是一些细节，平时学生不争论。而每次的争论都是一些细节

7、，平时学生不 太注重的地方。太注重的地方。 11精品教学课件PPT 一位阅卷老师的心得一位阅卷老师的心得 n下面则是在批考卷时注意的一些小问题和大家共勉：下面则是在批考卷时注意的一些小问题和大家共勉： n（1）ABCD，1=2（=90没有，则要被扣分）；没有，则要被扣分）； n（2）等腰三角形的三线合一中，如果是知道角等，垂直，却得到腰）等腰三角形的三线合一中，如果是知道角等，垂直，却得到腰 等，则全错。等，则全错。 n（3）理由写错扣分，如垂直平分线写成三线合一。所以不如不写。）理由写错扣分，如垂直平分线写成三线合一。所以不如不写。 n（4）EF垂直平分垂直平分AC，AFC是等腰三角形。则全

8、错。（应写是等腰三角形。则全错。（应写 成成AF=FC） n （5）一般来说，用因为所以时，只要前面出现过条件，后面可以）一般来说，用因为所以时，只要前面出现过条件，后面可以 不重复书写，但是当证明平行四边形时，你得出对边相等后，如果不不重复书写，但是当证明平行四边形时，你得出对边相等后，如果不 重复写对边平行，则也要扣分。所以最后证明的条件建议是写全。重复写对边平行，则也要扣分。所以最后证明的条件建议是写全。 12精品教学课件PPT 阅卷中的惋惜阅卷中的惋惜 n一、试卷中的空白一、试卷中的空白 n特别是选择题、填空题的空白特别是选择题、填空题的空白 着实是莫大的遗憾。着实是莫大的遗憾。 13

9、精品教学课件PPT 二、会而不对二、会而不对 对而不对而不全全 n1、莫名其妙的笔误、莫名其妙的笔误 n2、不可理喻的失误、不可理喻的失误 n3、致命的计算错误、致命的计算错误 n4、严重的丢三落四、严重的丢三落四 n5、缺少必要的步骤、缺少必要的步骤 n6、推理上不够严谨、推理上不够严谨 14精品教学课件PPT 三、时间分配不合理三、时间分配不合理 遇难题花费过多时间，费时不得遇难题花费过多时间，费时不得 分，劳而无功。分，劳而无功。 到交卷时还有简单的题处于空白到交卷时还有简单的题处于空白 状态。状态。 15精品教学课件PPT 四、不注意答题格式和布局四、不注意答题格式和布局 n部分答题内

10、容写到密封内，部分答题内容写到密封内， n忽视书写顺序忽视书写顺序 n字迹不清晰，难以辨认字迹不清晰，难以辨认 16精品教学课件PPT 1、调整身心健康第一、调整身心健康第一 n 有的同学临考时心情紧张，唯恐考不好，于是 一些不良反应随之而来：如失眠失眠、健忘、运健忘、运 算失误算失误等，拿到卷子甚至头脑里一片空白一片空白， 产生这种心理障碍的原因是对中考的功能及技巧 策略不甚了解，中考除了对掌握的基础知识和技 能进行测试外，同时也是一次心理素质和身心理素质和身 体素质体素质的测试 18精品教学课件PPT 2、心理上要有充分的准备，防 治的方法主要有： n1、考前要有充分的时间休息，充分放松，

11、出外、考前要有充分的时间休息，充分放松，出外 散步，不开夜车，不做难题，不争辩等；散步，不开夜车，不做难题，不争辩等； n2、考场放松法是一种心理放松法，放松的原理、考场放松法是一种心理放松法，放松的原理 是用紧张克服紧张，使全身放松，平静心情，这是用紧张克服紧张，使全身放松，平静心情，这 样血液中含氧量充足，你必然会头脑清晰，自然样血液中含氧量充足，你必然会头脑清晰，自然 就能超水平发挥就能超水平发挥 n3、必胜信心、必胜信心精神胜利法，肯定的暗示会使自精神胜利法，肯定的暗示会使自 己发挥得更好自己对自己说，我的能力超过试己发挥得更好自己对自己说，我的能力超过试 卷要求，我一定会考得很好，你

12、也可以采取其它卷要求，我一定会考得很好，你也可以采取其它 的肯定暗示语，这样自我表扬后，您的大脑为您的肯定暗示语，这样自我表扬后，您的大脑为您 的考试卖力工作，必然会取得理想成绩的考试卖力工作，必然会取得理想成绩 19精品教学课件PPT 3、最关键的是：考前给自己看“病” 每一位考生在学习过程中都会存在这样或那样的“毛病”， 这并不奇怪但是在考前要努力把这些“毛病”治好为 此，你必须把自己做过的试题、试卷、笔记、错题集试题、试卷、笔记、错题集等 重新看一遍，查一查那些没得分或被扣分的问题是怎么做 的，做错的原因是什么，如果是因为知识没掌握，就要把 这部分知识弄懂；如果是因为“粗心”，就要努力改

13、变自 己的不良习惯不良习惯；如果是因为不会用正确的思想方法去分析 问题、解决问题，那更要向老师、同学请教，并学习思考 的方法，悟出道理；如果有别的同学请你“看病”，你更 要认真地去“望闻问切望闻问切”，以检验自己是否真会，增加 一些“临床”经验防止自己犯同样的“病”，考前给自 己看病、治病，不带任何问题、任何疑点进考场问题、任何疑点进考场，一定 能收到意想不到的效果 知己知彼百战不殆知己知彼百战不殆 20精品教学课件PPT 调整心态调整心态 考前怯场或考试中某一环节暂时考前怯场或考试中某一环节暂时 失利时，不要惊慌，不要灰心丧气，失利时，不要惊慌，不要灰心丧气， 要沉着冷静，进行自我调节。一是

14、要沉着冷静，进行自我调节。一是 自我暗示。如自我暗示。如“自己难，别人也自己难，别人也 难难”；“我不会做，别人也不一定我不会做，别人也不一定 会做会做”；“我要冷静，要放松我要冷静，要放松”等。等。 21精品教学课件PPT 遇到难题就像吃鸭脖遇到难题就像吃鸭脖 人易我易，我不大意人易我易，我不大意 我难人难，我不畏难。我难人难，我不畏难。 狭路相逢勇者胜狭路相逢勇者胜 人都急时我淡定。人都急时我淡定。 22精品教学课件PPT 23精品教学课件PPT 24精品教学课件PPT 25精品教学课件PPT 26精品教学课件PPT 祝同学们：金榜题名！祝同学们：金榜题名！ 愿我们：心想事成！愿我们：心想

15、事成！ 27精品教学课件PPT 28精品教学课件PPT 把好计算的准确关把好计算的准确关 时刻把计算结果与现实情况作比对时刻把计算结果与现实情况作比对 稳中求快稳中求快 准中求快准中求快 29精品教学课件PPT 30精品教学课件PPT 31精品教学课件PPT 如图，抛物线如图，抛物线yax2bx3过点过点A（1，0），），B（3，0），与），与y轴轴 相交于点相交于点C. （1）求抛物线的解析式；）求抛物线的解析式； （2）若点）若点E为抛物线对称轴上的一点，请探索抛物线上是否存在为抛物线对称轴上的一点，请探索抛物线上是否存在 点点F，使以，使以A，B，E，F为顶点的四边形为平行四边形为顶点的

16、四边形为平行四边形. 若存在，请若存在，请 求出所有点求出所有点F的坐标；若不存在，请说明理由；的坐标；若不存在，请说明理由； 第28题图 AB C O P x y N （3）若点）若点P 为线段为线段OC上的动点，连接上的动点，连接BP，过点，过点C作作CN垂直于直线垂直于直线 BP，垂足为，垂足为N，当点，当点P从点从点O运动到点运动到点C时，求点时，求点N运动路径的长运动路径的长. 32精品教学课件PPT n28(9分)如图，点C为线段AB上任意一点(不与点A、B重合)， 分别以AC、BC为一腰在AB的同侧作等腰ACD和BCE，CA CD，CBCE，ACD与BCE都是锐角，且ACD BC

17、E，连接AE交CD于点M，连接BD交CE于点N，AE与BD交 于点P，连接CP n(1)求证：ACE DCB； n(2)请你判断ACM与DPM的形状有何关系并说明理由； n (3)求证：APCBPC D E A M N C B p (提示：D.A.C.P四点共圆) 33精品教学课件PPT l（2012山东日照山东日照10分）分）在RtABC中，C=90，AC=3，BC=4，AB=5. l（)探究新知： l如图 O是ABC的内切圆，与三边分别相切于点E、F、G. l（1）求证内切圆的半径r1=1; l（2）求tanOAG的值； l（）结论应用 l（1）如图若半径为r2的两个等圆 O1、 O2外切

18、，且 O1与AC、AB相切， O2与BC、AB 相切，求r2的值； l（2）如图若半径为rn的n个等圆 O1、 O2、 On依次外切，且 O1与AC、AB相切， On与BC、AB相切， O1、 O2、 On均与AB相切，求rn的值. l【答案答案】解：（）（1）证明：在图中，连接OE，OF。 l 点E、F、G是 O的切点 l 四边形CEOF是正方形， CE=CF=r1。 l又AC=3，BC=4，AB=5， lAG=AE=3r1，BG=BF=4r1，AG+BG=5。 l（3r1）（4r1）=5，解得r1=1。 l（2）连接OG，OA在RtAOG中，OG=r1=1， AG= 3r1=2， ltan

19、OAG=OG/AG=1/2。 l（）（1）连接O1A、O2B，作O1DAB交于点D、O2EAB交于点E。 l则 AO1、BO2分别平分CAB、ABC。 l由（）tanOAG=1/2，知tanO1AD=1/2， l同理可得：tanO2BE=1/3。 l AD=2r2，DE=2r2，BE=3r2。 lADDEBE=5，7r2=5，r2 =5/7。 34精品教学课件PPT （2 2）如图若半径为）如图若半径为r rn的的n n个等圆个等圆O O1、O O2、 O On依次外切，且依次外切，且O O1与与ACAC、ABAB相切，相切，O On与与BCBC、ABAB相相 切，切，O O1、O O2、O

20、On均与均与ABAB相切，求相切，求r rn的值的值. . 35精品教学课件PPT 1、认真审题，注重方法、认真审题，注重方法 把好审题关是关键，审题时，要抓题眼、 题干、题魂；要结合文字背景，对本题的 信息进行分析、处理和加工；要利用相关 的知识储备，检索出解决问题的思路.选择 题的解决方法有：直接法、间接法、筛选 法、数形结合法、排除法、特殊值代入法 等.解答题，审题时，还要分清主次，抓住 重点，注意轻重缓急. 考试中注意的几个问题考试中注意的几个问题 36精品教学课件PPT 2、知此知彼，百战百胜、知此知彼，百战百胜 考试时，要充满自信，保持高昂的斗志.遇 见容易题，不沾沾自喜；要深知，

21、我易人 也易，怎可大意？遇见似曾相识的题，不 慌乱，不要老想在哪见过，煞费苦心，犹 豫不决；要静下来，寻求方法；遇到难题， 不要惊慌，要冷静、沉着应战，相信我难 人更难，从而调释自己的畏难情绪. 37精品教学课件PPT 3、仔细答题，稳中求快、仔细答题，稳中求快 由于数学试题总题量较多，在时间分配上要注 意调控.多数学生感到时间紧，这是正常现象. 答题效果在于简单的会做；会做的不失分；难 题努力做，争取得点分；难题（大题）不求得 满分，唯求总能得点分.平时训练表明：“要想 得高分，基础题争取不失分”基础题做得好， 就为中档和高档题赢得时间保证.其他涉及几 何图形转化，统计和概率，解直角三角形，

22、方 程、函数的应用，图表题，阅读题，合情推理 题，操作探究题等，要抓住主干知识，做到分 析对口，理解到位，解题得法.不盲目解答， 先找入口，理清思路，才有出路. 38精品教学课件PPT 4、注重思想，高屋建瓴、注重思想，高屋建瓴 数学考试强调解题思想的重要性，初中阶段需要掌握的 数学思想主要有：数形结合、分类讨论、方程与函数以 及划归与转化等.在解题时有意渗透这种思想，能有效地 寻求思路，能从总体上得到解题的入口，起到引领考生 初步进入解题的关口.如平面直角坐标系的建立，就搭建 数形结合的平台，函数图像问题，方程（组）解的问题， 可以通过数形结合的思想加以解决.判断等腰三角形，直 角三角形，相

23、似三角形，质点在线上运动等问题要注意 运用分类讨论的思想加以考虑，压轴题，如求函数解析 式，要设未知数，用所设的未知数来表示相关的量，运 用方程的思想（整式方程、分式方程）进行分析.如求质 点运动的时间问题，也需要运用方程思想，可采用相似 三角形；勾股定理；或简单的一次方程加以解决.运用思 想找方法是解决问题的突破口.应该引起考生的高度注意. 39精品教学课件PPT 5、关注细节，寻求契机、关注细节，寻求契机 考生在解题时，往往忽视一些细节，殊不 知细节决定成败.审题不清；审题疏漏会导 致整解题结果报废.数学定理、法则、算法、 算理中的成立条件，容易忽视，会造成答 题障碍，影响结果. 40精品

24、教学课件PPT 6、战胜自我，超越自我、战胜自我，超越自我 走进考场，犹如进自己的教室一样；拿到 试卷，犹如平时做的一样；监考老师假设 就是你的科任老师，因此不要慌张；假如 还静不下来，做几次深呼吸，想最高兴的 事. 41精品教学课件PPT 选择填空题与大题有所不同，只求 正确结论，不用遵循步骤，因此应 试时可走捷径，运用一些答题技巧， 在这一类题中大致总结出三种答题 技巧。 42精品教学课件PPT 1.排除法。是根据题设和有关知识，排 除明显不正确选项，那么剩下唯一的选 项，自然就是正确的选项，如果不能立 即得到正确的选项，至少可以缩小选择 范围，提高解题的准确率。排除法是解 选择题的间接方

25、法，也是选择题的常用 方法。 43精品教学课件PPT 2.特殊值法。即根据题目中的条件，选取某个符合 条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方 法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件， 且易于计算。此类问题通常具有一个共性：题干中 给出一些一般性的条件，而要求得出某些特定的结 论或数值。在解决时可将问题提供的条件特殊化。 使之成为具有一般性的特殊图形或问题，而这些特 殊图形或问题的答案往往就是原题的答案。利用特 殊值法解答问题，不仅可以选用特别的数值代入原 题，使原题得以解决而且可以作出符合条件的特殊 图形来进行计算或推理。 44精品教学课件PPT 3.通过猜想、测量的方法，直接观察

26、或 得出结果。这类方法在近年来的中考题 中常被运用于探索规律性的问题，此类 题的主要解法是运用不完全归纳法，通 过试验、猜想、试误验证、总结、归纳 等过程使问题得解。 45精品教学课件PPT 应试策略 46精品教学课件PPT 1仔细审题。拿到试卷后，不要急于求 成，马上作答，而要通览一下全卷，摸 透题情。一是看题量多少，有无印刷问 题；二是对通篇试卷的难易做粗略的了 解。考试时精力要集中，审题一定要细 心。要放慢速度，逐字逐句搞清题意 （似曾相识的题目更要注意异同），从 多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系， 为快速解答提供可靠的信息和依据。否 则，一味求快、丢三落四，不是思维受 阻，就是前功尽

27、弃。 47精品教学课件PPT 按考卷顺序进行作答。中考的考题是 由易到难，考试开始，顺利解答几个简 单题目，可以使考生信心倍增，有利于 顺利进入最佳思维状态。从近年来中考 数学卷面来看，考试时间很紧张，考生 几乎没有时间检查，这就要求在答卷时 认真准确，争取“一遍成”。 48精品教学课件PPT 3遇到难题，要敢于暂时“放弃”，不 要浪费太多时间（一般来说，选择或填 空题每个不超过2分钟），等把会做的题 目解答完后，再回头集中精力解决它， 可能后面的题能够激发难题的做题灵感。 49精品教学课件PPT 4卷面书写既要速度快，又要整洁、准 确，这样可以提高答题速度和质量。字 迹工整，大题步骤明晰。草

28、稿纸书写要 有规划，便于回头检查。 50精品教学课件PPT 5.调整心态。考前怯场或考试中某一环 节暂时失利时，不要惊慌，不要灰心丧 气，要沉着冷静，进行自我调节。 名师点拨中考数学答题技巧：由易到难 分段得分 51精品教学课件PPT 别让小问题成为绊脚石别让小问题成为绊脚石 52精品教学课件PPT 1.审题不全，匆忙作答 有些同学为了节省时间，忙于答题，拿到题目粗略一 看，自认为一目了然，断然得出结论，结果使本来会做的 题目也做错，追悔莫及。 2.解题思路单调，耗时费力 有些题目单从正面或按常规方法解题，往往不易求得 结果，有时要用逆推法，分析综合法，才能达到目的，所 以考试时，应避免思路单

29、调，要从多渠道、多面探求解题 思路。 53精品教学课件PPT 3.不做全面分析，盲目模仿 由于同学们在考前已做过很多练习，见过很多 题目，难免拿到题目一看和以前做过的某些题目相 类似，就匆忙下笔，往往丢这落那，考虑不全而造 成过失失分。 4.张冠李戴，混淆相似概念或公式、法则 例如代数中的相反数和倒数、一元一次方程的 解法和一元一次不等式的解法等，几何中的平行四 边形、矩形和菱形等，如不加区别，容易造成解题 的错误。 54精品教学课件PPT 计算题不写“解”就解，证明题不写“证明”就证明， 解应用题时，该设未知数的不设，而在解题过程中又出现 了未知数，计算结果该写单位的不写，该写答语的不写等；

30、 填空题应该直接填写最后的答案，而写上计算或推 理的过程等； 作图题不按要求，作图不规范，不工整等； 部分解答题应先回答再解释或证明； 几何证明题跳步书写导致丢分。 5.解题书写不规范，次序混乱 55精品教学课件PPT 6.开放题答案过繁 解答填空题的开放型试题时，答案不够简单明了过于 复杂，导致阅卷老师很难在短时间内领会其意图而丢分。 7.解题方法过于独特 有些同学在完成一些解答题时，总想追求方法上的新 颖和独特，此时，此题这样的想法很不可取。 8.难题太难，自信不够，写写停停，草草收场 56精品教学课件PPT 二、常见失分原因二、常见失分原因 原因一：原因一： 1、已知、已知 ， 则则 0

31、6)(5)( 22222 baba ._ 22 ba 忽视隐含，导致失分。忽视隐含，导致失分。 6 隐含条件：a2+b20 57 精品教学课件PPT 二、常见失分原因二、常见失分原因 原因一：原因一： 忽视隐含，导致失分。忽视隐含，导致失分。 2、如图所示的抛物线是二次函数 的图象，那么a的值为_. 42 22 axaxy -2 隐含条件：a2 隐含条件：x-40 , ,且且x4x4 59 精品教学课件PPT 二、常见失分原因二、常见失分原因 原因一：原因一： 忽视隐含，导致失分。忽视隐含，导致失分。 4、将代数式 化简，再 a a a 11 1 2 选择一个你喜欢的数代入求值。 隐含条件：a

32、0,1,-1 60精品教学课件PPT 二、常见失分原因二、常见失分原因 原因二：原因二： 错误变形，导致失分。错误变形，导致失分。 1、已知 ， 则K=_. k ba c ca b cb a 1 或或-1 2 61 精品教学课件PPT 二、常见失分原因二、常见失分原因 原因二：原因二： 错误变形，导致失分。错误变形，导致失分。 2、方程(x+2)(x-1)=x-1的根为： _. x1=-1，x2=1 62精品教学课件PPT 1、关于x的一元二次方程kx2-6x+9=0有 实数根，则k的取值范围是（ ） A.k1 B.k0 C.k1,且k0D、k1 二、常见失分原因二、常见失分原因 原因三：原因

33、三： 审题不清，导致失分。审题不清，导致失分。 C 63精品教学课件PPT 2、关于x的方程kx2-6x+9=0有实数根， 则k的取值范围是（ ） A.k1 B.k0 C.k 1,且k0D、k1 二、常见失分原因二、常见失分原因 原因三：原因三： 审题不清，导致失分。审题不清，导致失分。 A 64精品教学课件PPT 3、若二次函数y=mx2+4x+m-1的最小值 为2，求m的值。 二、常见失分原因二、常见失分原因 原因三：原因三： 审题不清，导致失分。审题不清，导致失分。 m=4 65精品教学课件PPT 二、常见失分原因二、常见失分原因 原因三：原因三： 审题不清，导致失分。审题不清，导致失分。 4、下列各数中，是分数的有_个。 （1）1.010010001；（2） （3） （4） （5） 7 22 2 3 2 16 2 66 精品教学课件PPT 二、常见失分原因二、常见失分原因 原因四：原因四： 考虑不周，导致失分。