小学教师学年教学报告

1、小学教师学年教学报告本人年民族师范毕业，在铁路幼儿园工作八年，年转入十小学。所以，我的态度是积极的。从教书的第一天起，我就要求自己表现得更正常一些，因为从今以后我要以身作则，我的一言一行都会影响到下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我对工作兢兢业业，不敢马虎。我好好备课，好好批作业，好好教育每一个学生，努力做一个深受学生尊敬和信任的老师。第一，做一个思想进步的老师。想成为一名合格的人民教师，首先要有健康向上的思想。首先，我在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的十七大精神和“三个代表”重要思想。与时俱进，热爱本职工作，以身作则，爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习和培训。为了提高思想觉悟，每

2、周五认真学习政治，做好学习笔记。我也知道要教育好学生，老师一定要以身作则，时刻教书育人，言传身教，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该时刻注意自己的教师形象。工作积极主动，勤奋负责，愿意接受学校分配的一切工作；努力工作，抱怨。在不断的学习中，我们努力快速提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。第二，做一个有爱心的老师。我把爱学生放在第一位。有了这种心情，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情也就迎刃而解了。因为爱是一种无声的语言，是与孩子交流的有效手段。我带着一颗爱孩子和工作的心来照顾班级，和孩子平等相处，做他们的好朋友，尊重他们，信任他们，理解他们，积极相处。上课对学生好的我都

3、会尊重。课后，我和学生一起解决难题，我总是不厌其烦地回答学生的问题。学生的成绩总会有好有坏，不管成绩如何，我都会一视同仁。给孤独的学生更多热情的帮助。用意是恢复他们的信心，摆脱自我评价的误区。人与人之间的感情是相互的，老师的真诚是学生能感受到的。我坚信，学生只有接受你，才能以积极的态度接受你的教育。第三，做一个有新意的老师。目前，新一轮基础教育改革已经在全国范围内展开。在认真学习新课程理念的基础上，结合自己的教学课题，积极探索有效的教学方法。发展自己的教学风格。我将课本知识与学生生活相结合，为学生创造一个生活丰富的学习情境，注重学生的探索和发现，引导学生在学习中学会合作和交流，提高学习能力。在

4、教学中，我改变了传统的教师示范、学生模仿的教学方式，在学生中开展探究性学习，让学生的知识不仅来自于教师，也来自于对书本的理解和与同龄人的交流。鼓励学生在轻松的环境中学习。我在练习的时候，时刻不忘反思自己的教学行为。在我们学校的好班级评价中，我教的北京班获得了我们学校的三等奖，论文巧妙激趣轻松识字获得了市二等奖；贵州三等奖。虽然这些都是小荣誉，但更重要的是，它们是我前进的动力，我会更加努力，继续沿着这条路走下去。第四，做信息时代的老师。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活和学习方式。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中发挥着极其重要的作用。现在我们不满足于用

5、粉笔教学，而是把计算机和网络作为新的教学工具来进一步拓展我们的课堂！如何挖掘学生的潜力，提高学生的素质，尤其是用计算机解决实际问题的能力，显然与计算机有着直接而密切的关系。因此，学习计算机已经成为当今教师的必修课，也是形式所迫。为了自由使用多媒体，加强教师的基本功训练，我积极参加计算机培训。还买了100多块钱的数据书，在家自学了Authorware和Flash。现在可以用Authorware做课件，Flash做简单的动画。后来我班变成毕业班，我就用Flash给班里的孩子做一张毕业光盘，记录他们六年在学校的回忆。此外，我还利用我的计算机知识为我的班级创建了一个网站，收集了我的班级资料，重点是德育主题、学生照片、作文和绘画等。然而，学习计算机不是一天两天就能完成的，它就像一片永远游不到边的大海。只有在平时不断学习中积累知识，才能更灵活地应用到我们的教育教学中，这需要良好的学习态度和更科学的学习方法。我想通过我的努力，我会成为一名真正的计算机教师。教育是一项艰巨的工作，做好它并不容易。我还年轻，还得在教育这个岗位上