安徽理工大学毕业实习报告DOC

1、安徽理工大学毕业实习报告实习时间2015年3月2日 2015年3月13日实习地点安徽理工大学新校区南京奥林匹克体育中心南京博物院指导老师王娇宗翔实习目的生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以参观者的身份深入到建筑施工 单位，以南京，淮南多个工程为实习场所，在指导老师的指导下，参加工程施工 工作，顺利完成了两周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工民建服务。工程概况安徽理工大学新校区用地形状为矩形，东西长约1900米，南北长约1060米。规划校园面积3129 亩（208.6万平方米），总投资约25亿元，为目前安徽省高校单体面积

2、最大的大 学校园。按照“一次规划、总体控制、分期安排”的原则，安徽理工大学新校区 建设项目规划总建筑面积约 96万平方米，分两期建设。一期工程规划建筑面积 约70万平方米，采取代建模式，概算投资约17亿元，由老校区三块土地出让收 益解决。二期工程由安徽理工大学自建。新校区规划设计由同济大学建筑设计研 究院负责完成。学校新校区正在如火如荼地建设当中， 项目建成后，将成为目前 全省高校中占地面积最大、一次性投入最多、建设模式最新的一个集生态、人文、 数字、园林式于一体的现代化新校区，将为安徽理工大学突破历史和空间局限、 谋求长远发展奠定坚实的办学基础。学校一期工程预计2014年即可竣工，届时学校将

3、会陆续迁入南京奥林匹克体育中心南京奥林匹克体育中心位于南京市建邺区河西新城中心区域， 是亚洲仅有的 四个A级体育馆之一，世界第五代体育建筑的代表，是 2008年前中国最大的体 育场。奥体中心总占地面积1345亩，总建筑面积约40万平米。主要建筑为“四场 馆一中心”，其中包括体育场（含训练场）、体育馆、游泳馆、网球中心、体育科 技中心。南京奥体中心总投资约40亿元，于2002年8月18日正式开工，2004年底 建成，2005年5月1日交付运行。是十运会和第二届亚洲青年运动会的主会场， 也是2014年南京青奥会的主会场。其西邻南京地铁10号线奥体中心站，东临南 京地铁2号线奥体东站。南京博物院南京

4、博物院是中国第二大博物馆、中国三大博物馆之一，中国最早创建的博 物馆，是大型综合性的省级历史与艺术类博物馆、全国综合性历史艺术博物馆、 国家重点博物馆。南京博物院坐落于南京市紫金山南麓、 中山门内北侧，占地13万余平方米， 是中国第一座由国家投资兴建的大型综合类博物馆、 国家一级博物馆、首批中央 地方共建国家级博物馆、国家 AAAA级旅游景区、全国重点文物保护单位。南京博物院前身是1933年蔡元培等倡建的国立中央博物院，原拟建“人文”、 “工艺”、“自然”三大馆，后因时局关系，仅建“人文馆”，即现在的南京博物 院大殿，该建筑为仿辽代宫殿式，由著名建筑师徐敬直设计，经建筑大师梁思成 修改，整个大

5、殿雄伟壮观，是近代建筑史上的杰作，也是南博的标志性建筑，其 结构部分按营造法式设计建造，细部和装饰兼采唐宋遗风。南京博物院为“一院六馆”格局，即历史馆、特展馆、数字馆、艺术馆、非 遗馆、民国馆。另全院设“六所”的研究部门，即考古研究所、文物保护研究所、 古代建筑研究所、陈列艺术研究所、民族民俗研究所、古代艺术研究所。实习任务毕业实习是本专业教学计划的重要环节， 通过实习，使学生对一般工业 与民用建筑各个环节：设计、施工准备、施工过程、竣工验收等有一个全面 了解；能够理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识 （如测量、建筑 材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等），通过这次实习，培养分析问题和 解

6、决问题的独立工作能力，为今后参加工作打下基础。实习进程安排学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图， 阅读 施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机匚械、劳动组织、施工设备和施工方法等。然后根据所实习工程的具体情况， 在实习指导教师的安排下选取下述的部分内容实习：1、制订各种工程的施工方案或技术措施；2、编制单位工程的施工组织设计；3、在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作，处理施工中遇到的技术和生产问题等；4、进行房屋、构筑物的定位、放线和控制标高的工作；5、校核施工图和进行钢筋放样；6、施工质量的检查与验收；7、根据施工图开列材料和构

7、件加工单，限额领料单，工程任务单等；8编制施工预算；9、某项具体施工技术的总结工作；10、新技术、新材料、新结构和新工艺的推广应用和研究。除此之外，学生还可以学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、建筑施 工与管理方面的知识。如实习单位有需要，还可完成其指定的有关业务工作。 对 于在设计单位实习的学生，要对设计的各个流程和方法熟悉，并协助设计人员完 成一定量的设计任务。实习内容毕业实习分为一周淮南实习，一周南京实习。作为毕业设计前的一次全面的 实习，对于我们总结大学所学的所有专业知识以及后期的毕业设计工作都有相当 重要的意义。毕业设计是对整个大学四年的所学专业知识的一次梳理和融混，是对不同课

8、程知识的一次综合利用。第一次让我们最真实的体会结构设计的方法和 过程，对本专业学生今后的工作、生活和继续深造具有深远的影响。而这次实习过程中，有建筑、结构、施工的老师还有现场技术负责人在全程 中给予指导，让我们在真实的建筑世界里去发现课本里的点点滴滴，通过比较， 我们可以在自己的设计当中取长补短， 借鉴他人的先进设计思想和经验。 并且培 养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，锻炼我们调查研究的能力。让 我们的设计工作更加顺利，让自己的设计更加完美实用。短暂的毕业实习很快便结束了，在这次毕业实习过程中，我在专业老师的带 领下，在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识

9、 困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了 许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：（一）房屋构造通过去参观某项在建工程现场情况，了解以下内容1 、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施式、抗 震等级等；2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；4 、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；5 、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；6 、了解建筑物的建筑装修构

10、造。（二）建筑材料通过去建筑工地实地参观，了解以下内容：1 、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求；2 、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；3 、了解各种钢筋加工情况；4 、了解有关装饰材料的情况。（三）建筑施工通过去施工现场参观，要求了解以下内容：1 、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况；2 、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序；3 、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求；4 、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求；5 、装修工程的施工过程，施工特点及方法；（四）基础1. 基础选用类型采用独立

11、基础，基底标高为-5.10M。2. 钢筋基础地面应作强度等级为 C10的100厚垫层，垫层宜比基础每侧宽出 100。3. 钢筋基础曾厚度，有垫层处40,无垫层处70,与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙，柱在室外地面部分保护层厚度应向外增加到40。（五）地基1. 地层土性描述：基础应置未扰动的卵石层上，撑载力特征值F=350KPa2. 基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进行，并需要有勘察设计人 员机参加。3. 基础设施完毕用不含对基础有侵蚀作用的戈壁土， 角砾土或黄土分曾回填 砾实。4. 基础开挖应按与爆破工程施工及验收规范规定放坡， 对临近建筑有影响的 基坑，应由具有岩石设计与施工

12、单位做支护设计及施工。（六）施工准备1模板安装前的基本工作：1 ）放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，弓I出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。2 ）用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位 置。3 ）模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止 模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。4 ）工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全 交底。5 ）模板应图刷脱模剂。还有好多注意事项，我在这就不列举了。（七）钢筋混凝土结构1、本功程框架梁配筋采用

13、平面表示法，框架梁柱抗震构造详国标图籍03G101-12、保护层厚度：楼板15连梁梁25,柱30,并不大于主筋直径3、混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表 面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。 因此 说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保温应达 到下述要求：1 ）防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。2 ）防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土 使用期的稳定温度。3 ）防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。混凝土的早期养护，这 些问题都是在施工事要注意的，在施工时采

14、用何种水泥，用量都是要注意的，还 有混泥土的早期保养。4、 钢筋绑扎搭界头连接区段的长度为 1。3倍L框架柱梁复合捆筋，均允许 采用拉津复合箍，其配箍量不小于 1005、现浇主梁与次梁交接处，应附加吊筋或箍筋，未注明的当左右次的梁跨度 之和的1/2梁长L3M设8根箍筋。在三天的实习中，我们每个土木人都学到了 很多的知识，以下是我通过三天实习所学到的知识，它们分别为：基础底板及基础 梁钢筋；墙筋绑扎；构造柱钢筋的绑扎；梁钢筋；板箍筋绑扎。（八）板钢筋绑扎：1. 清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。2. 按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等 及时配

15、合安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。3. 在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。4. 在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于保护层厚度，应满 足设计要求，如设计无要求时，板的保护层厚度应为15伽,钢筋搭接长度与搭接 位置的要求与前面所述梁相同。实习总结由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的， 因此这次实习是比以往 任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完基础工程、混凝土结构工程、 组合结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后才开始实习的，通过这次实习，我更清醒地意识到施工管理的重要性，也明白了今后的努力方向。通过这次实习，我深

16、刻体会了知识理论与实践的结合的重要性，掌握了建筑 的设计的一般方法，为完成毕业设计课题的任务提供了空间设计和平面方案设计 的思路和方法。通过这次实习，我们能够容易设计出满足各项使用功能要求，功能分区合理，体型美观、新颖的建筑方案。本次的实习给我的毕业设计带来了极 大的帮助，不但填补了我在建筑方案设计方面知识的空白，而且使我对建筑方案 的设计有了比较清晰、系统的认识。这些新的收获，将对我们正在进行的毕业设 计准备工作和即将走上岗位的工作具有更实际的指导意义。通过此次的实习，我有所感触，主要从几个方面讲：“路漫漫其修远兮，吾 将 上下而求索”：第一次,亲身感受到土木工程是一门大学问，有很多很多的知识。 我还是个连土木工程门都没进的无知学生，要学的很多，要做的很多，今后的时光 应该是自己发奋读书的日子，是努力求索的日子。从理论到实践还有一段路要走： 在我们的第一天站在建筑物的施工现场，我们从书本上学到的很多的知识不能和 实践相结合。以后,我们要多加努力，大学不是高中，要学真本事，能把课本上的东西运用 到实际中去，并有所创新，才能算是真