九年级历史上册 第四单元 第22课《引领时代的思考》同步练习（含解析） 北师大版

1、第22课引领时代的思考1. 法国启蒙思想家为法国大革命作了思想准备。下列人物中，属于法国启蒙思想家的是（ ）A莎士比亚 B伏尔泰 C托尔斯泰 D贝多芬 答案： B知识点： 科学和思想的力量解析：试题分析：本小题考查的是启蒙运动。启蒙运动是18世纪初在欧洲兴起的，反对封建专制制度的思想解放运动。启蒙运动著名的思想家有法国的伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。点评：本小题考查的是启蒙运动。 2. 把教皇比作 “ 两只脚的禽兽 ” ，把教士比作 “ 文明恶棍 ”的法国启蒙思想家是( )A但丁 B孟德斯鸠 C伏尔泰 D卢梭 答案：C知识点 ：科学和思想的力量解析： 试题分析: 本题考查的是启蒙运动的相关内容。伏

2、尔泰，法国启蒙运动的思想家，他反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作 “ 两只脚的禽兽 ” ，把教士比作 “ 文明恶棍 ”。故答案选C。点评：本题考查的是启蒙运动的相关内容。 3. 人们把“启蒙时代”的思想称为( )A理性主义 B人文主义 C自由主义 D科学社会主义 答案：A知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“人们把这个时代称为启蒙时代，把他们提倡的思想称为理性主义。”可知，人们把“启蒙时代”提倡的思想称为“理性主义”，故选A。点评：本题主要考查学生对

3、理性的追求史实的识记。4. 法国大革命时期，制宪会议颁布了一部人权宣言，它宣扬“人们生来就是而且始终是自由平等的”。早在此之前，提倡“平等”，说出了“一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。”这句名言的是( )A但丁 B伏尔泰 C孟德斯鸠 D卢梭 答案： B知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。伏尔泰”可知，这句话是伏尔泰的名言，故选B。

4、点评：本题主要考查学生对理性的追求史实的识记。 5法国启蒙思想家为法国大革命作了思想准备。下列人物中，属于法国启蒙思想家的是（ ）A莎士比亚 B伏尔泰 C托尔斯泰 D贝多芬 答案：D知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题主要考查学生对法国启蒙思想家的准确识记。依据已学知识可知，在17、18世纪欧洲启蒙运动中，法国启蒙运动的代表人物有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠，其中被公认为是法国启蒙运动领袖的人物是伏尔泰，他撰写了很多作品，反对封建专制，主张开明的君主专制，故选B。点评：本题主要考查学生对法国启蒙思想家的准确识记。 6. 17、18世纪欧洲启蒙运动中，被公认为是法国启蒙运动领袖的人物是：（ ）

5、A伏尔泰 B卢梭 C孟德斯鸠 D狄德罗 答案：D知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题主要考查学生对启蒙运动的基础知识的准确识记。依据已学知识可知，在17、18世纪欧洲启蒙运动中，法国启蒙运动的代表人物有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠，其中被公认为是法国启蒙运动领袖的人物是伏尔泰，他撰写了很多作品，反对封建专制，主张开明的君主专制，故选A。 点评：本题主要考查学生对启蒙运动的基础知识的准确识记。 7. 思想是地球上最美丽的花朵。17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是A人文主义 B马克思主义 C空想社会

6、主义 D启蒙思想 答案：D知识点：科学和思想的力量解析：试题分析: 本题主要考查的是启蒙思想知识点。题干提供了关键信息“17至18世纪”、“ 民主、人权、法制”、“理性”，结合课本所学分析，结合题干信息分析，这是发生在以法国为中心的启蒙运动，核心思想是理性主义，这一时期的启蒙思想家提出的民主、人权、法制等学说，故答案为D。点评：本题主要考查的是启蒙思想知识点。8. 为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器的是( )A人文主义 B文艺复兴 C启蒙运动 D宗教改革 答案：C知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“启蒙运动

7、是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。”可知，启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器，故选C。点评：本题难度较小，主要考查学生对理性的追求史实的识记。 9. 启蒙运动从性质上讲，属于( )A资产阶级思想解放运动 B封建主义思想运动 C宗教改革运动 D资产阶级改革运动答案：A知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据北师大版初中历史九年级上册第22课引领时代的思考，第二子目理性的追求中的

8、内容：“启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。”可知，启蒙运动是资产阶级思想解放运动，故选A。点评：本题难度较小，主要考查学生对理性的追求史实的识记。对于这一内容，还可以考查启蒙运动的代表人物和主张。 10. 下列哪一条不属于启蒙运动的影响( )A把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来 B为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器 C推动了自由主义的产生 D为马克思主义哲学的创立提供了理论前提 答案：C知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内

9、容：“启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。”可知，ABD选项都是启蒙运动的影响。C选项不符合史实，故选C。点评：本题主要考查学生对理性的追求史实的识记。 11. 列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动。”为法国大革命的爆发提供思想理论的是( )A文艺复兴 B启蒙运动 C自由主义 D马克思主义 答案：B知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“启蒙运动

10、是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。”可知，启蒙运动为法国大革命的爆发提供思想理论，故选B。点评：本题主要考查学生对理性的追求史实的识记。12. 18世纪，法国启蒙思想家辈出，影响巨大，其代表是( )亚当斯密 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭A B C D答案：C知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“在启蒙运动思想家中，法国的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭十分著名。”可知，都是

11、法国启蒙运动的代表，故选C。是英国经济学家，不属于法国。点评：本题主要考查学生对理性的追求史实的识记。 13. 下列对伏尔泰的有关叙述哪一项是不恰当的( )A他的思想体系中成就最大的是反对天主教会的思想 B他认为教皇的势力是建立在“成见和无知”基础上的 C他和但丁都是同一时期的思想家 D他是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一 答案：C知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的的思想家之一。他把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教教会。他激烈抨击天主教教会的罪恶行径

12、，指出教皇的势力是建立在成见和无知基础上的。他把教士称作文明的恶棍，骂教皇是两足禽兽。针对天主教教会的黑暗统治，他提出了打倒卑鄙无耻的东西消灭败类的战斗口号。”可知，ABD选项都是对伏尔泰的正确叙述。C选项但丁是文艺复兴时期的思想家，他与伏尔泰不是同一时期的人。故选C。点评：本题主要考查学生对理性的追求史实的识记。 14. 下列对理性主义理解不正确的一项是( )A用科学知识来认识事物 B对客观事物进行合理的分析、思考、判断和处理 C人类应该依据自己的理性去行事 D人类应该相信“神”和“天意”，并依赖它去生活答案：D知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据

13、教材第二子目理性的追求中的内容：“所谓理性，就是承认事物的规律是客观的，主张用科学知识来认识客观事物，对其进行合理的分析、思考、判断和处理，坚决反对和批判信仰高于知识的宗教观念。”可知，ABC选项都是对理性主义的正确理解。D选项正是启蒙思想家所抛弃的，不属于理性主义的范畴，故选D。点评：本题主要考查学生对理性的追求史实的识记。15. 世界历史上，曾经为法国大革命作了舆论准备并掀起第二次思想解放运动的是( )A文艺复兴 B启蒙运动 C宪章运动 D民权运动答案：B知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“启蒙运动是一场弘扬理性

14、、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。”可知，世界历史上，曾经为法国大革命作了舆论准备并掀起第二次思想解放运动的是启蒙运动，故选B。点评：本题难度较小，主要考查学生对理性的追求史实的识记。对于这一内容，还可以考查启蒙运动的代表人物和主张。 16. 启蒙运动的核心思想是 。 。答案：理性主义知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“所谓理性，就是承认事物的规律是客观的，主张用科学知识来认识客观事物，对其进行合理的分析、思考

15、、判断和处理，坚决反对和批判信仰高于知识的宗教观念。” 1718世纪，出现了许多著名的思想家，他们的理论启迪了人们的思想。人们把他们提倡的思想称为“理性主义” 点评：本题考查学生对理性的追求史实的识记。 17.法国启蒙运动的开拓者和著名的思想家是 。 答案： 伏尔泰知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的的思想家之一。他把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教教会。他激烈抨击天主教教会的罪恶行径，指出教皇的势力是建立在成见和无知基础上的。他把教士称作文明的恶棍，骂教皇是

16、两足禽兽。针对天主教教会的黑暗统治，他提出了打倒卑鄙无耻的东西消灭败类的战斗口号。”点评：本题主要考查学生对理性的追求史实的识记。 18. 人们把“启蒙时代”的思想称为 。 答案：理性主义知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“人们把这个时代称为启蒙时代，把他们提倡的思想称为理性主义。”可知，人们把“启蒙时代”提倡的思想称为“理性主义”。点评：本题主要考查学生对理性的追求史实的识记。19. 人们通常说的启蒙时代是指 。 答案：1718世纪 知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教

17、材第二子目理性的追求中的内容：“17-18世纪，出现了许多著名的思想家，他们的理论启迪了人们的思想。人们把这个时代称为启蒙时代，把他们提倡的思想称为理性主义。”可知，人们把“启蒙时代”是指1718世纪 。点评：本题主要考查学生对理性的追求史实的识记。20. 世界历史上，曾经为法国大革命作了舆论准备并掀起第二次思想解放运动的是( ) 。答案： 启蒙运动知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法

18、国大革命提供了锐利的思想武器。”可知，世界历史上，曾经为法国大革命作了舆论准备并掀起第二次思想解放运动的是启蒙运动。点评：本题主要考查学生对理性的追求史实的识记。对于这一内容，还可以考查启蒙运动的代表人物和主张。 21.举出1718世纪法国启蒙运动的代表人物。 答案： 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“在启蒙运动思想家中，法国的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭十分著名。” 点评：考查学生对理性的追求史实的识记。 22. 举出启蒙运动为哪两国资产阶级革命提供了锐利的思想武器。答案： 美国独立战争、法国大革

19、命知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。” 点评：本题考查学生对理性的追求史实的识记。 23.举出体现启蒙运动思想的两部资产阶级文献。 答案：独立宣言人权宣言知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实的识记。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解

20、放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。”因此美国独立战争中颁布的独立宣言和法国大革命中制定的人权宣言体现了启蒙思想。点评：本题考查学生对理性的追求史实的识记。 24. 阅读下列材料： 材料一:一切成败得失都在我们自己，然而我们往往说是无意的。材料二:一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。请回答：你知道图一、图二各是哪位名人吗?他们各是什么时期的代表人物?结合插图想一想，材料一和材料二分别是哪位名人的名言?材料一所反映的核心思想是什么?材料二反映了一种什么观点?你怎样评价这种观点?这种

21、观点对后世有何影响?与他们同一时期的名人还有哪些?分别是哪国的?答案：图一是莎士比亚。图二是伏尔泰。莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物。伏尔泰是启蒙运动时期的代表人物。材料一是莎士比亚的名言。材料二是伏尔泰的名言。人文主义。人人生而平等。这种平等的观点是进步的。这种平等观点在打击封建专制制度和天主教会方面起了非常重要的作用。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。与莎士比亚同一时期的名人还有意大利的但丁、达芬奇，英国的培根。与伏尔泰同一时期的名人还有法国的卢梭和孟德斯鸠。 知识点：科学和思想的力量解析：试题分析：本题考查学生对理性的追求史实

22、的识记。第（1）问仔细读图，结合教材插图，依据教材第二子目理性的追求中的内容：“伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的的思想家之一。”可知，图一是莎士比亚。图二是伏尔泰。莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物。伏尔泰是启蒙运动时期的代表人物。第（2）问依据教材第二子目理性的追求中的内容：“一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。伏尔泰”结合所学知识，可知，材料一是莎士比亚的名言。材料二是伏尔泰的名言。材料一所反映的核心思想是人文主义。第（3）问材料二反映了人人生而平等的思想。这种平等观点在打击封建专制制度和天主教会方面起了非常重

23、要的作用。依据教材第二子目理性的追求中的内容：“启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。”可知，这种观点不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。第（4）问依据教材第二子目理性的追求中的内容：“在启蒙运动思想家中，法国的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭十分著名。”结合所学知识，可知与莎士比亚同一时期的名人还有意大利的但丁、达芬奇，英国的培根。与伏尔泰同一时期的名人还有法国的卢梭和孟德斯鸠。考点：理性的追求点评：本题主要考查学生对理性的追求史实的识记。25. 阅读下列材料，回答问题。18世纪中期，法国有个名叫卡拉的新教徒，他的儿子因欠债而自杀了。天主教会向法院诬告卡拉，说他儿子因为想改信天主教，被信仰新教的父亲杀死了。在天主教会的巨大压力下，法院把卡拉全家逮捕，既不容申辩，也不作现场调查，就将卡拉判处死刑。启蒙思想家伏尔泰听说后，对天主教会的宗教迫害行为异常愤怒。他亲自调查事件真相，把这件冤案的调查报告寄给欧洲许多国家，全欧洲都对此感到震惊和愤怒，纷纷谴责法国天主教会。四年后，教会不得不宣布卡拉无罪，恢复了他和家人的自由。这就是伏尔泰为卡拉鸣冤勇斗天主教会获得胜利