和谐教育创建工作汇报

1、和谐教育创建工作汇报在全市和谐教育创建工着启动以来，我校按照教育局机中心校的安排部署，迅速贯彻落实十七大精神。以和谐校园为主题，全校动员，全体师生共同参与，结合我校的实际情况，全面开展和谐教育的创建。在全校师生们的共同努力下，迄今为止，我校的创建工作取得了良好的成效。现将我校的创建工作情况回报如下：一、加强领导，为和谐创建工作提供有力的保障和谐教育创建工作是一项长期任务，不可能一蹴而就。为了真正把这项具有重大战略意义的工作落到实处，我校专门成立了“和谐教育创建工作领导小组”。有校长任组长，负责各项工作的协调；副校长解殿龙任副组长，负责学生常规教育及教学秩序的维持。其他成员各负其责，丁玉忠负责课

2、堂教学改革和教学研究，刘祥海负责师生安全和法制教育，胡文华负责校园文化建设，周智升负责学生的人生规划与职业指导，姜秀荣负责心理健康教育。领导小组内个人分工具体，职责明确，切实保证了创建工作的有序开展和顺利进行。要求学校领导班子和领导小组成员要从自身做起，和谐教育创建先从和谐管理做起。并为此制定了山东头初中领导干部守则，要求学校领导班子要有和谐的管理理念和管理素质，以身作则，作和谐创建的带头人。将和谐管理理念融汇到日常的管理工作中。制定了复合我校实际的山东头初中和谐教育创建规划、山东头初中和谐教育创建实施方案，使创建工作目标明确，循序进行，逐步开展，保证了和谐创建工作有条不紊的推进。二、加大宣传

3、力度，营造轰轰烈烈的创建氛围教育局的创建工作部署以后，我校立即作出了积极响应。首先及时召开了全校教师和谐教育创建工作动员大会，全面学习并深刻领会和谐创建工作的重大意义，提高认识，增强创建的责任感和紧迫感，并作出了具体部署。要求每一位教师都要积极参与，作和谐创建的主人，群策群力，一起做好广泛的宣传和发动工作。其次要求各班级充分利用黑板报、班会，学校利用壁报栏、宣传橱窗、国旗下讲话、校园小喇叭等多种形式大力宣传，广造舆论，让和谐创建工作深入人心，增强了师生的参与意识，调动了他们的积极性。第三，利用开家长会，在社区张贴标语，散发传单等方式向学生家长，社区人民进行和谐教育创建的宣传，呼吁社会各界共同参

4、与，收到了较好的效果。三、健全工作机制，完善创建体系为了确保创建工作落实到位，有始有终，学校努力健全工作机制，不断完善创建体系。1、建立失职问责机制。全面落实岗位目标责任制和责任追究制。一方面，学校明确了个办公室、各级部的工作职能和每位教师的岗位职责，并根据智能和职责拟定了工作目标，将创建工作纳入责任制实施范围，并与教师签订目标责任书，全校齐抓共管，又各负其责。另一方面，学校把实施责任追究制作为落实岗位目标责任制的保障措施。学校成立了督查考核小组，定期督查点评。对失职行为均给予一定程度的处罚。既有警示作用，又能使各环节相互监督，确保了责任制的落实。2、建立预警机制。学校建立和完善了山东头初中初

5、中防震应急预案、山东头初中安全工作救援应急预案等各类突发事故应急预案，建立了事故应急处理领导机构，明确了人员分工及职责。四、全校参与，共创和谐1、在全校师生中深入开展“和谐教育大家谈”，“和谐创建从我做起，从大家做起”等大讨论活动，广泛征求学生、教师、家长等对和谐教育创建的意见、建议，认真查找我校存在的不和谐因素和问题。在此基础上，引导全校师生深入剖析不和谐因素产生的原因，针对存在问题制定详细具体、切实可行的整改措施。对一时难以解决的，制定出整改方案，落实责任人，有计划、按步骤地逐项整改。通过这项活动，共查找出问题多处，都是群众最关心、最直接、最现实的利益问题。学校采取了扎实有效的举措，一一进

6、行了整改：第一，为解决全校学生的热水热饭问题，学校专门添置了蒸笼，安装了水炉，并指派一人专门负责此事，让全校学生都吃上了热饭，喝上了热水。彻底改造厕所两处，要求责任人全力靠上，确保工程保质保量按时完成，及时投入使用。新式旱厕的成功改造，使以前厕所由脏、乱、臭的状况一去不复返。既改善了全校师生的如厕环境，也给和谐校园的文明现象增添了不可或缺的一笔。第二、改善了老师们的办公条件。每间办公室不超过5人，全部配上风扇、暖气、饮水机，力求办公室整洁、明亮、宽敞。让老师们在相对舒适的环境中愉快地工作。针对教师整体体质欠佳的状况，应老师们的要求，在每个办公室都配备了羽毛球、拍，让老师们在紧张的工作之余，身体

7、也得到适当的锻炼。因此也融洽了干群关系。实行人性化管理，当晚值班教师第二天可有半天的休息时间。2、坚持德育为先，创建和谐校园文化，为学生全面、和谐发展营造良好的育人环境。一直以来，我校开展了形式多样的德育教育，注重学生社会主义荣辱观教育和良好行为品德的形成。第一，在班级内张贴振奋人心的口号或发人深省的名言警句以及学生之间相互鼓励的寄语，还有老师学生共同讨论决定校风、校训、学风等，建立了图书角。第二，学校的壁报栏有老师赠给学生的“每日寄语”，一进食堂，迎面是“一粥一饭，当思来之不易”“半丝半缕，恒念物力之唯艰”的警句，水龙头处有“请节约用水”的提示，校门口有等等。这些都潜移默化地影响着学生的进步

8、，让学生在不知不觉中形成正确的价值观、荣辱观，促进了良好行为习惯的养成。第三，建设优美怡人的校园环境。学校大部分空地栽植了花木，并悬挂了双语牌，既美化了环境，又能增长学生的知识。第四，深入实施“五个一成长工程“，让学生发现一位心中崇拜的英雄，确立一句激励向上的座右铭，练就一项终生受益的体育项目，培养一种愉悦身心的艺术爱好，拥有一个服务社会的社区岗位，为将来服务社会打好基础。为此，学校举行了“我心中的英雄人物”事迹演讲比赛；十分关注学生体质，牢牢树立“健康第一”的思想，开展快乐大课间活动，让学生锻炼自己喜爱的体育项目，举行冬季长跑，边跑边高呼“生命在于运动”、“跑出活力、跑出健康，跑出信心，跑向

9、成功”的口号，学生激情飞扬，热情奔放；举行了迎国庆书画展、庆元旦文艺演出、校园集体舞比赛、歌咏比赛等生动活泼的活动，让学生尽情展示自己愉悦身心的艺术爱好与特长；定期不定期地到石屋子沟敬老院、社区共建单位等提供劳动服务，使学生了解社会，了解岗位特点，锻炼了学生的能力。通过创设丰富多彩的校园文化生活，学生的到了全面发展和健康成长。第五，关注学生心理成长，特别关注八类学生，每一位学生都有各自的导师，由导师对他们进行思想引导，学业辅导、生活指导，心理疏导等全方位、全过程、亲情化的教育服务。使他们感受到学校大家庭的温暖，增强自信，不断上进。3、建设平安校园，推进和谐创建。确保学生安全健康成长，直接关系着

10、许多家庭的幸福，关系着人民群众的切身利益，因而是构建和谐教育的首要大事。为此，我校一直非常重视学校安全工作，建立健全了学校安全管理规章制度。经常不定期进行管制刀具等危险品的清查，将学生手中的各类管制刀具等危险品悉数没收，并及时进行法制和安全教育，坚决排除不安全因素。鼓励学生相互监督，敢于举报，清除了安全隐患。严格门卫职责，严禁闲杂人员无故进入校园。通过多种途径和方式，提高学生的法制意识，养成遵纪守法的行为习惯，最大限度地杜绝了学校安全事故的发生。4、以人为本，实施和谐课堂教学。促进学生全面、和谐发展。力促师师、师生，生生之间形成融洽的人际关系，推进素质教育。开展了“小组多元合作均分制”“名师工

11、程”等活动。5、关注弱势群体，推进教育公平。弱势群体是和谐教育创建中的一大不和谐因素，因此，关注弱视群体，推进教育公平，是和谐创建的又一重大事项。学校十分关注弱势群体子女的成长，采取一切可能的措施保障他们受教育的权利，不使一个学生因贫困或其他家庭原因而辍学。学校完善贫困生救助制度，通过全面的调查摸底，由学生申请，班级评议，集体推荐，班主任把关审查等一系列环节，最后由学校确定受助学生名单，其中享受两免一补的学生？人，特困家庭生活补助？人，助学金享受？人，补助费全部及时足额发放到学生手中。同时开展全校师生捐助活动，确保和谐教育这一科学理念的贯彻落实，使每一位学生都能享受到受教育的权利，充分体现教育公平。6、树立典型，带动全面。在创建活动中涌现大批典型人物，典型事例，学校及时发现，及时树立，用他们的突出事迹带动创建工作的全面深入开展。范凤华同志年过半百，工作以身作则，兢兢业业起到了一个老党员的模范带头作用。刘祥海，身为副校长，负责学校安全卫生和后勤管理，并担任两个班机的外语课，工作量非常重，但每天他都早来晚走，工作认真，起到了一个模范党员的带头作用。解殿龙，身为副校长，负责学校教学工作