班主任专业成长指导计划

1、班主任专业成长指导计划赵彩霞苏霍姆林斯基说，如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上研究这条幸福的道路。 怎样提高班主任工作的实效？在班主任工作中，人们越来越认识到研究的重要。研究将使班主任感受到工作的幸福，生命的意义。怎样让研究成为一种常态。越来越多的学校认识到，任课老师有备课组、教研组这种研究的组织，班主任也应该有一个研究的组织。班主任可以年级组为研究单位，也可以组建中心组，中心组的名称可为工作室。参加新郑市名班主任工作室，就想在这里提升自己的个人素养，增强工作能力和成为一名优秀的幸福班主任，接下来的日子里，我将本着“踏

2、实、勤学、实干”的精神，认真做好每一天、每一件事，争取在教学水平和其他方面都能取得新的成绩，向着更高的目标不断前进。 我指导学员制定班主任专业成长计划，主要通过班主任工作研讨、班会课备课与观摩研讨、教育案例研讨、课题研究及讲座等形式，引领班主任的专业提升。从细的方面来说，准备从以下几方面做起：1、认真吸收新的教学理念，坚持学习专业知识，努力掌握德育与班主任工作的理论知识，并形成班级德育和班集体建设与管理的能力与技巧。2、认真学习优秀教师管理班级的理论，强化和完善学科思维，提升思想意识。3、积极参加“班主任工作室”的学习、探讨的机会，努力开展教育教学科研，积极参加工作室课题研究和学校的教科研活动

3、，确立自己的子课题，认真撰写报告和论文。争取每学期在市级以上刊物获奖。4、加强理论和信息技术学习，优化教学，提高教学能力，不断提升自已的业务素质。5、积极参与课堂教学改革，更加适应新课改的要求，形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格。6、努力探索班级文化建设，让班级建设有特色、有亮点。跳出传统的班级管理的方法，让班级成为孩子向往的精神家园，让孩子的生命在这里得以蓬蓬勃勃地成长。努力成为受学生喜爱、欢迎，并能引领学生不断发展的优秀班主任。具体措施：1、指导树立终生学习的观念。 (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。要做学习的有心人。 (3) 广泛地学。班主

4、任研修活动；网络先进教育管理知识；学校所定教育刊物等。加强学习，积极参加各级各类的继续教育和培训活动。在学习中提升师德修养，转变观念，提升班主任工作的专业品性。2、积极参加工作室的研讨活动，向名班主任学习优秀的班级管理经验，并在研讨中积极发言。活动后及时写好收获或反思。认真做好班主任博客并参加交流。3、每学期上一次公开课，积极进行课堂教学的实践探索。4、多看班主任工作方面的专著，提升自己的理论水平。注意积累，多动笔，希望写出较高质量的论文，对自己的工作进行反思，提升。5、开展丰富的班会活动，积极探索班级文化建设，构建了一个个民主公平、团结友爱、充满活力、和谐共处的优秀班集体。6、认真钻研教学，提高课堂教学艺术，不断在实践中反思，及时总结经验。认真撰写教育教学论文，积极参加各级各类班主任论文的评比。7、加强与任课教师合作、沟通，及时掌握第一手材料，经常和其他班主任沟通、学习。及时发现学生的学习、思想等方面的情况，及时解决，做到日事日毕。8、确立和谐民主的师生关系。加强与家长沟通。9、为学生们建立成长档案，记录下他们某一方面的点点滴滴所以，在今后的工作中我会时刻记