初初三第一学期期中考试

1、初初三第一学期期中考试化学试卷（二）（时间：约分钟，满分：分）可能用到的相对原子质量：一、选择题 （本题包括小题，每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项的序号填在题后的括号内。题每小题分，其余每小题分，共分。）、下列变化中，属于化学变化的是（）分离液态空气制氧气水蒸气凝结成水滴大 M 酿成酒电灯钨丝通电发光、下列各组物质中，在物质分类上，后者从属于前者的是（）纯净物、混合物金属、非金属化合物、氧化物单质、化合物、下列说法，你认为正确的是（）某广告语：本饮料纯天然物质，不含任何化学成分到城乡结合处燃放鞭炮，可避免污染环境水在地球上分布很广，淡水资源取之不尽，用之不竭为避免大气中二氧化碳的

2、灾难性增加，应一方面开辟新能源，减少使用矿物燃料，另一方面多植树造林、下列关于氢气的说法中，错误的是（）.氢气是一种高效清洁能源.工业上常用天然气或水煤气制备氢气.加热时，氢气能使还原成.实验室可用锌和硝酸反应制取氢气、根据粒子结构示意图：，下列判断正确的是（）它们都带有电荷它们原子的核外电子数相同它们都具有稳定结构它们表示同一种元素、自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力” 。火炬的可燃物是丁烷（化学式），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，二百M 以外也能清晰可见，下列关于丁烷的叙述正确的是（）丁烷是由碳、 氢两种元素组成的丁烷由丁烷分子构成丁烷分子由碳、氢两种元素组

3、成丁烷由个碳原子和个氢原子组成丁烷分子是由碳原子和氢1 / 4原子构成、下列有关实验操作的叙述中，正确的是（）实验室制取氢气时，用向上排空气法来收集氢气实验室制取氧气，停止加热时，应先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面做的还原性实验时，刚向盛有的试管通入时，就立即加热倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签要向着手心、下列含氯的物质中，按氯元素的化合价从低到高的顺序排列正确的是（）() () () ()、制取氧气的方法有：加热氯酸钾加热高锰酸钾加热氯酸钾和二氧化锰的混合物加热氧化汞加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物水中通入直流电。下列用于实验室制取氧气的选择中，都正确的是（）、右下图装置，有洗气、储气等用途。在

4、医院给病从输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大半瓶蒸馏水。以下说法正确的是（）导管连接供给氧气的钢瓶导管连接病人吸氧气的塑胶管该装置可用来观察是否已有氧气输出该装置可用来观察输出氧气的速度、过氧化氢（）是常用的氧化剂、消毒杀菌剂，在很多领域有着广泛的应用。向过氧化氢的水溶液中加入少量的催化剂 （如），在常温下就可以发生反应生成水和氧气。实验室可用这种方法制取少量的氧气。已知的过氧化氢水溶液中氢元素的质量分数为。向这种溶液中加入少量的二氧化锰，充分反应后，液体中氢元素的质量分数为（）约约约约、由碳、氧元素组成的气体物质中，碳与氧的质量之比为，则该气体可能是（）由单独组成的纯净物由单独组

5、成的纯净物由和共同组成的混合物由和共同组成的混合物2 / 4二、填空题 （本题包括小题，共分）、（分）二氧化氮是大气污染物之一。通常情况下，它是一种有刺激性气味的红棕色气体，这里描述的是二氧化氮的性质（填“物理”或“化学”）；天然气在常温下性质比较稳定，但在点燃条件下，天然气可在空气中燃烧，这里描述的是天然气的性质（填“物理”或“化学”）。、（分）仿照示例，填写下列表中的空格。必须遵遁操作先后顺序的实验先进行的操作再进行的操作示例：点燃氢气先验纯再点燃.点燃已经擦亮的镁条再点燃铁丝在氧气中燃烧再点燃系在铁丝上的火柴并把铁丝伸入瓶中制取、等气体再向容器中装药品加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集

6、氧气结束时氢气还原氧化铜结束时、（分）某同学做了如下实验：把点燃的一支蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里，燃烧停止后，冷却，可观察到瓶壁上，由此说明蜡烛中一定含有元素；取出蜡烛，向瓶中注入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到的现象是，由此说明蜡烛中一定含有元素。、（分）据报道，目前人类发现的物质已超过三千万种。在这三千万种的物质中，有一部分是由氢、碳、氧、氯、钠等元素组成。请选择以上元素中的一种或几种，按下列要求写出各种物质的化学式：最轻的气体；相对分子质量最小的氧化物；厨房里用于调味和腌渍食物的白色固体物质；发馒头等食物时用到的纯碱，其化学名为碳酸钠，它的化学式是。、（分）按要求写出下列反应的文字表达式

7、。实验室加热一种紫黑色的固体制取氧气：光亮的铁钉浸入足量的稀硫酸中，一段时间后铁钉消失：一种有黑色固体生成的的分解反应：有浓厚的白烟生成的反应：三、简答题 （本大题包括小题，共分）、（分）把几小块木炭放在耐高温的硬质玻璃管中，按右图所示连接装置。打开玻璃活塞，氧气进入玻璃管，发现木炭不燃烧；关掉氧气，给3 / 4玻璃管内木炭加热，木炭同样不燃烧，此时打开玻璃活塞，氧气立即进入玻璃管，则可以观察到的现象是。由此可得出结论是；。、（分）看图回答问题。右图实验操作中，正确的两种操作是（填字母）。指出图中两个不正确 的实验操作及可能造成的后果。，。请结合上面的错误示例，探究在平时实验中，因操作不正确可能造成的后果（任举两例，上图错误示例除外）。，。、（分）用分子原子的观点解释下列现象：走近花圃就能嗅到花的香味：；将毫升水与毫升酒精混合后，所得混合液体的体积小于毫升：；氢气在氧气中燃烧生成水的微观变化过程：。四、计算题 （本大题小题，共分）、世界卫生组织早已把铝列为食品污染源之一，成人每日