2021人教版生物八年级下册《达尔文科学家的故事和他的进化思想》PPT课件（带内容）

1、科学家的故事 和他的进化思想达尔 文 人教版 生物 八年级 下册 授课人：XXX “进化论” 达尔 文 少年的达尔文 打猎 钓鱼 捕捉昆虫 对自然科学知识兴趣很浓 学习成绩很差 达尔文（18091882）他从小喜欢采集昆 虫，16岁时，到大学学医。但他对医学并不感 兴趣，常到海边采集生物标本，对动物进行解 剖、分类和作观察记录。 19岁又进入剑桥大学学习神学。学会了如 何发掘并鉴定标本等，为从事自然科学的研究 打下基础。 达尔文（18091882） 关于达尔文 22岁那年，以博物学者的身份随船进行为期5年的科学考察。 “贝格尔号”舰的航行 达尔文科学考察路线图 那时达尔文还相信生物是由上帝创造

2、的。达尔文仔细考察当地动物、植 物资源。许多实例引起他的思考，并使他对“上帝造物论”产生了怀疑。 青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发 现 南美洲的东海岸自北向南、西海岸自 南向北的生物类型逐渐地更替-是 否是环境对生物类型的影响？ 犰狳(qiy) 南美洲古代动物骨骼的化石与现代动物的比较 犰狳，俗称“凯鼠”。尽管它怪模怪样，长相介于鼠和穿山甲之间。 青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发 现 结论：现代的动物与古代动物十分相似，但 又不完全相同。 青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发 现 说明生物是在逐渐进化的。 加拉帕戈斯群岛(达尔文岛）与南美洲大陆的生物区别 青年的

3、达尔文(1831)5年环球航行考察的发 现 加拉帕戈斯群岛与南美洲大陆的生物区别 青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发 现 达尔文发现这里的动植物为适应自然环境而发生变化，如生活在各个岛上的同一种 鸟类和海龟的形态和习性大不相同。 当时达尔文还不能说明引起生物进化的原 因。考察归来，达尔文耐心收集资料和证据。 经过大量的观察和研究，达尔文终于成功用 自然选择学说解释了生物进化原因，并于 1859年出版了物种起源这部巨著，引起 极大的反响。被恩格斯誉为19世纪自然科学 的三大发现之一。 物种起源 挑战了封建神学，否定了神创说，促进了人类认 识的飞跃； 把发展变化思想引入生物界，开创了生物

4、科学发 展的新时代； 对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震 动。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。 生命起源学说重大影响 1 2 3 达尔文被丑化 “请问这位自称是猴子后裔的先生， 你的猴子血统是从祖父还是从祖母传下 来的呢？” 威尔伯福斯 赫胥黎被嘲笑 科学研究中的艰辛 扮演PK 威尔伯福斯 赫胥黎 赫胥黎先生，据说您是猴子的后代。（台下哄笑） 呵呵，我坚信进化论，人是_来的。主教先生，您的祖 上是上帝，那它是男的还是女的？ （台下哄笑） 人是由_ ，我深信。你用_的方法来证明你的观点， 但这种方法能解释万事万物的起源吗？ （台下安静） 我宁愿要一个可怜的猴子做祖先，也不愿要一个愚

5、昧无知、在庄严的科学会议上只 会嘲讽挖苦的人做祖先。 请问这位自称是猴子后裔的先生，你的猴子血统是从祖父还是从祖母传下来的呢。 （台下哄笑） 哈哈，你坚信的_观点，却一个事物的起源都不能证实！（台下安静） 威 赫 威 赫 威 赫 由猿进化 由上帝创造的进化论 神创论 科学探索的兴趣 科学研究的精神 热爱学习的习惯 强烈的科学责任感 长期的观察实践 从以上材料中，咱们可以学到达尔文等生物学家哪些优秀 的科学品质和科学态度？ 距今约 30多亿年 20多亿年 10多亿年 6多亿年 3多亿年 2多亿年 4、5百万年 原核生物 蓝藻类 真核生物出现 藻类和低等无脊椎动物兴盛 鱼类兴旺、蕨类,两栖类出现

6、蕨类、两栖类繁盛 原始的哺乳类鸟类和被子植物出现 人类始祖出现 4多亿年 需氧型生物 裸子植物和爬类出现并发展 达尔文经典进化论的主要观点是： 生物进化的步调是渐变式的，是一个在自然选择作用下累积微小 的优势变异的逐渐改进的过程，而不是跃变式的。 1、一般进化论： 物种是可变的，现有的物种是从别的物种变来的，一个物种可以 变成新的物种。 2、共同祖先学说： 所有的生物都来自共同的祖先。 3、自然选择学说： 自然选择是适应性进化（即生物体对环境的适应）。 4、渐变论： 一、一般进化论 始祖鸟 最古老、最原始的鸟类 一、一般进化论 体长： 60厘米 体重 ：500克 食性： 肉食 时代： 晚侏罗世

7、 时代 ：侏罗纪晚期； 分布 ：欧洲 、德国 、 巴伐利亚州 二、共同祖先说 始祖马化石 三、自然选择学说 尺蠖蛾 四、渐变论 始祖马中新马现代马 说说怎样理解自然选择呢？ 看看下面的例子是自然选择吗？ 把自己想象为一位牧民，你有一群绵羊，一半是白色的，一半是 黑色的。如果白色的羊毛好卖，你会怎样做?这样做的结果如何? 增加白色绵羊的数量，减少黑色绵羊的数量，甚至把黑色的绵羊全部处 理掉。 人们根据自身需求对不同毛色的绵羊进行的取舍，改变了不同毛色绵羊 的比例，这就是人工选择。 人们根据自身的需求，对生物的特点进行人工改造，以 使生物的特点适应人类的需求，这就叫做人工选择。 这些也是人工选择的

8、结果 什么是自然选择呢？ 一些羊逃到了附近的森林里， 它们唯-的天敌是狼。狼在夜 间捕食，经常捕捉到那些显 眼的白色绵羊，很快森林中 的绵羊都是什么颜色的了? 不同毛色的绵羊在森林中的隐藏效果差异而造成的生存机遇不同， 白色绵羊将会大量减少，甚至灭绝；黑色绵羊将会很好地生存下来， 使得森林里的绵羊毛色都是黑色，这就是自然选择。 你能说说什么叫做自然选择吗？ 生物最初是由非生物发展起来的，现存的各种 生物拥有共同的祖先。 自然界中的生物，通过激烈的生存斗，适应者 生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自 然选择。 生物正是通过遗传、变异和自然选择，从低级 到高级，从简单到复杂，种类由少到多地发展 着、进化着。 达尔文进化论: 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来 而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。 举例说说我们周围还有哪些相似的事例？ 蛙类身体颜色和周围环境相适应红毛猩猩蟹藏身于软珊瑚中 澄江化石群生动地再现了“寒 武纪”之初的生物世界，将现生 动物几乎所有门类的祖先追溯到 寒武纪初期，从而构建了以蘑菇 云式多分枝为底座的爆炸式多细 胞动物演化模式。 为什么说澄江动物化石群对达尔文的进化理论提出了挑战？ 阅读资料，讨论交流： 云南省澄江生物化石群的发现从哪个方面向达尔文的进化论 提