初中电学实验探究题归类

1、电学实验探究题一探究电流与电压关系的实验1用图 1 所示的电路来“探究电流与电压的关系”。（ 1）根据图 1，将图中的器材连接成完整电路。 （电源电压为 3V，R1 的规格为 “ 20 1A”， R 的阻值约为 10。）次数U/VI/A11.00.121.20.1231.80.1842.052.40.24（ 2）连接好电路后， 开关闭合前， 应将滑片移至滑动变阻器的（选填“ a”或“ b”）端。闭合开关，缓慢移动滑片的位置，发现电压表有示数且始终为3V，电流表示数始终为零。可能是定值电阻R处发生了（选填“断路”或“短路”）故障。（ 3）排除故障后，改变滑片位置，记录数据，如表一所示。第4 次实

2、验时，电流表示数如图 2 所示，为A。（ 4）分析数据可得：当电阻不变时，电阻中的电流与它两端的电压成。该电阻的阻值为。2在“探究电流跟电压关系”的实验中：（ 1）如图 1 所示，甲为，乙为。（选填“电流表”或“电压表”）（ 2）用笔画线代替导线将图 2 中电路连接完整， 要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动。（导线不能交叉）（ 3）在实验操作过程中保持不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如表所示，请根据该图表中数据在图3 中进行描点连线。.实验次数123物理量电压 U/V1.02.02.5电流 I/A0.110.200.26（ 4）对实验数据进行分析，归纳出结论是

3、。3在“探究电流与电压的关系”的实验中，（ 1）请在方框中画出能够改变定值电阻的电压、并可以同时测量电压和电流的电路图（ 2）通过实验记录电流表、电压表的示数如下表所示R 10实验序号123456电压 U/V2.02.22.42.62.83.0电流 I/A0.200.220.240.261.400.30对表中数据进行分析，你认为错误的数据是实验序号，排除错误数据，可归纳得出的结论是。（ 3 ）如果想用此电路继续探究“电流与电阻的关系”，每次更换电阻后，可以通过调节，使电阻两端的电压不变。实验得出的结论是。4利用如图 a 所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系。实验中使用小灯

4、泡的额定电压为2.5V 。（ 1）请按照图 a，将图 b 中的实物电路连接完整；（ 2）闭合开关 S，当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移动时，小灯泡两端的电压连续发生变化， 于是可得到多组测量值（ U，I ），根据测量值画出小灯泡的I U 图象如图c 所示。从图象可以发现：随着小灯泡两端电压从0 逐渐增大（不大于额定电压），其灯丝的电阻值（选填“不断增大” ，“保持不变”或“不断减小”）；（ 3）在图 a 中，闭合开关，将片 P 从 A 端向 B 端移动。在此过程中，小灯泡两端的电压（选填“不断变大” ，“保持不变”或“不断变小” ）（ 4）考虑到电压表的电阻对电路的影响，每次电流表的示数比测

5、量时通过小灯泡的实际电流（选填“偏大”或“偏小”）。.二探究电流与电阻关系的实验5小军利用图1 电路探究电流与阻的关系，所用器材规格已在图中标明。（ 1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片 P 向左移动时，滑动图变阻器接入电路的阻值增大；（ 2）完成连接后进行实验。闭合开关前， 滑片 P 应置于最（选填 “左” 或“右”）端；（ 3）实验中，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数为零， 电压表示数始终为3V经检查发现是某根导线出现了断路，该导线是（选填导线编号） ；（ 4）测量结束后，应先，拆除两端导线后，再拆除其他导线并整理好器材；（ 5）将电流表示数记为I ，电阻箱和滑动变阻器接入电

6、路的阻值分别记为R1 和 R2小军根据实验数据绘制的 I与之间关系的图线如图 2 所示。根据图 2 可得出“在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成”的实验结论；在图 3 的选项中，能正确反映I 与之间关系的是，你的理由是：。6在探究电流与电阻关系的实验中，使用的电源为两节新干电池。（ 1）如图所示，甲图为实验电路，请在接错的一根导线上打“ X”，再用笔画线代替导线将电路改正（导线不允许交叉） ；（ 2）电路改正后，进行了三次实验，在第二次实验中电流示数如乙图所示，请将电流表示数填入表格空白处；实验序号电阻 R/电流 I/A150.402103200.10（ 3）通过上表中的数据，可以得出结

7、论：导体两端电压一定时，；.（ 4）根据上表数据及相关已知条件计算，三次实验中，滑动变阻器连入电路的最大阻值为7如甲图所示是某同学“探究电流与电阻的关系”的实验电路图， 乙图是连接的实物电路。已知电源电压恒为4.5V ，滑动变阻器规格为“201A”，可供选择的定值电阻有5、10、 15 和 20 各一个。（ 1）首先使用 5 的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片至适当位置，此时电流表的示数如丙图所示，通过定值电阻R的电流为A。（ 2）断开开关，将5 的定值电阻更换成10 的定值电阻进行实验，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向（选填 “左” 或“右”）移动， 使电压表的示数保持不

8、变，此时电压表的示数为V。（ 3）接下来他们发现不能选用20 的定值电阻进行实验，请分析原因：。8 “探究电流与电阻的关系”实验中， 老师提供了2 节新干电池、 电流表、 电压表、开关、滑动变阻器、阻值为10、 20 和 40 的定值电阻各一个以及导线若干：（ 1）请根据图甲，用笔画线将实物图（图乙）连接完整（要求导线不交叉，当滑片向右移动时，滑动变阻器的阻值变大） ；（ 2）将滑动变阻器阻值调到最大处，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表示数为 0，其原因可能是。（ 3）排除故障后，更换不同定值电阻进行实验，测得数据填入下面表格。第一次电流表的示数如图丙所示，读数为A实验过程中

9、应保持电压表示数为V 不变。实验序号123电阻（）102040电流（ A）0.100.05（ 4）由表中数据得出结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成.（选填“正比”或“反比” ）。（ 5）根据表格中的数据判断所选用的滑动变阻器可能是（选填“ A”或“ B”）。A“ 50 0.5A ” B“ 10 1A ”9小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系“时，他用如图所示的电路进行实险，可供选择的定值电阻分别为2.5 、 5、 10、 15、 20、 25实验中电阻R两端的电压始终保持 3V 不变，滑动变阻器的规格为“ 151A”。（ 1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完

10、整，要求滑动变阻器的滑片P向 B端移动时接入电路的电阻变大。（ 2）闭合开关后， 小明发现电流表示数为0，电压表示数很大， 故障原因可能是。（ 3）实验中，不能被选用的电阻为。（ 4）保证可用电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在V 至V 之间。10小明用如图所示的电路做“探究一定电压下，电流与电阻的关系”实验时，保持定值电阻两端的电压为2V 不变，多次更换定值电阻进行实验，实验室提供的实验器材有：电源（ 3 节新干电池串联） 、电流表、电压表各一个，开关一个，五个定值电阻（5， 10，15， 20， 25），一个滑动变阻器（规格为“25 1.5A “），导线若干。（ 1）请你用笔画线代替导

11、线将图中的实物图连接完整；（ 2）如图，电路连接完整后，小明应将滑动变阻器的滑片移至端（选填“ A”或“ B“）后，再闭合开关进行实验。（ 3）在接入 25 的电阻进行实验时，小明发现，不管怎样移动滑片，都不能使电压表的示数变为 2V小明通过在原电路中增加或减少实验室提供的原有器材，解决了上述问题，并完成了实验，他采取的操作可能是：（列举一种方法即可）三电流与电压，电阻的关系11如图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的电路图。.（ 1）连接电路前，开关必须。（ 2）请根据图1 所示的电路图用笔画线代替导线将图2 所示的实物连接成完整电路（导线不允许交叉） 。（ 3）实验开始时，滑动变阻器的

12、作用是。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持不变，此时滑动变阻器的作用是；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，此时应保持不变。（ 4）在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，得到实验数据记录如下表：实验次数1234电阻 R/5101520电流 I/A0.60.30.20.15根据上表的实验数据，请在图3 中画出电流随电阻变化的图象。12小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变， R为定值电阻。（ 1）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉）（ 2）连接电路时，开关应该处于状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于（选填“

13、A”或“ B”）端。滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了的作用。（ 3）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，此时出现的故障可能是（选填字母）。A滑动变阻器短路B电流表断路C 电阻 R 短路D 电阻 R 断路（ 4）排除故障后，小鹏又取了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究“电压不变时，电流与电阻的关系” 。实验中所用电阻的阻值分别为5 欧、10 欧、20 欧，电源电压为6V，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据， 得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论：。（ 5）上述实验中，小鹏用5 的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R 换为

14、10的电阻接入电路，闭合开关，应向（选填“ A”或“ B”）端移动滑片，直至电压表示数为V 时，读出电流表的示数。小鹏又把R 换为 20 的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为，为完成整个实验， 应该选取滑动变阻器（选填字母）。A“ 50 1.0AB“ 30 1.0A ”C“ 20 1.0A ”.四伏安法测电阻14小宇在测电阻 Rx 阻值的实验中， 设计出了如图甲所示的电路图， 图乙是未连接完整的实物图。（ 1）根据图甲所示的电路图，用笔划线代替导线，将图乙所示的实物图连接完整。（ 2）连接完整后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应向 （填“ a”

15、或“ b”）端移动。（ 3）将滑片 P 移动到某一位置时， 分别读出两表的示数为U和 I ，写出 Rx 的数学表达式：Rx。（ 4）实验中进行多次测量并求平均值的目的是：。（ 5）该实验装置还可以测量Rx 的。15用甲图测小灯泡电阻。灯泡正常发光的电压为2.5V 。（ 1）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数为A，小灯泡的电阻为；（ 2）若闭合开关，电流表和电压表的指针都发生偏转，而小灯泡不亮。其可能原因是（说出一种即可） ；（ 3）若一个电表发生故障， 但有已知的定值电阻 R0 可提供的情况下， 下列电路中不能测出小灯泡电阻的是。.16图甲是测量标有“2.5V ”小灯

16、泡电阻的实验。（ 1）用笔画线代替导线，把实物图连接完整。（ 2）电路图连接完整后， 闭合开关， 发现小灯泡不发光， 电压表有示数， 电流表无示数，原因是小灯泡（选填“短路” 、“断路”）。（ 3）更换小灯泡后，调节滑动变阻器，让小灯泡两端电压逐次下调，测得数据如下表，第 2 次电压表的示数，如图乙所示，读出数据填入表中相应空白处。实验序号12345电压 U/V2.51.71.30.9电流 I/A0.280.250.240.210.19算出的电阻 R/ （ 4）根据表中电压和电流数据计算出第2 次的电阻值填入表中。（ 5）分析表中数据，得出结论：灯丝电阻值随降低而减小。17小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx 的阻值，阻值大约为5（ 1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接。（ 2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于端（选填“ A”或“ B”）。（ 3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。 小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别