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文档简介
1、Unit 2 In BeijingLesson 9 The Palace Museum教学目标:1. 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:take,take a picture ,be 2. 学生能认读,理解并运用下列基本句型结构: May I take your picture? Sure! Be careful!3. 学生能学会一首关于照相的歌曲。重点、难点:1. 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:take,take a picture ,be 2. 学生能认读,理解并运用下列基本句型结构: May I take your picture? Sure! Be careful教学过程:
2、一、Class opening and reviewGreeting:How do you feel?Review :What do you see on the street/ in the picture?二、New conceptThey go to the Palace Museum. How old is the Palace Museum. Lets listen !播放光盘。整体感知文本,理解大意。听的时候给出问题,带着问题去听,让学生听的更集中更有针对性。What do they do at the Palace Museum.Lets read and judge. 学生由听
3、变为阅读,通过自读或小组合作读文本,判断正误,检测对课文理解,同时逐步提高阅读能力。Listen and follow to read.Listen and sing a song. 优美的旋律,不断复现的新知,让学生在轻松愉悦的心境下巩固知识。三、practiceRead the text.Lets do it! Page 25, talk and write四、class closingHomework:Read the text.Exercise book.板书设计: Lesson 9: The Palace MuseumThe Palace Museum is beautiful.Its old. Its about 600 years old.May I take your picture?
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