新苏教版三年级语文下册《文3 黄鹤楼送别》研讨课课件_7_第1页
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1、黄鹤楼送别 苏教版三年级下次第一单元第三课 1、话别前，什么场面打动了你？为什么打动了你？、话别前，什么场面打动了你？为什么打动了你？ 李白和孟浩然一会仰望蓝天白云，一会远眺江李白和孟浩然一会仰望蓝天白云，一会远眺江 上景色，都有意不去触动上景色，都有意不去触动藏藏在心底的依依惜别之情。在心底的依依惜别之情。 2、江边的景色如何呢？ 暮春三月，长江边烟雾迷蒙，暮春三月，长江边烟雾迷蒙， 繁花似锦。繁花似锦。 暮春三月，长江边烟雾 迷蒙，繁花似锦，年轻的李 白正在黄鹤楼上为大诗人孟 浩然践行。 黄鹤楼俯长江，飞檐临 空。李白和孟浩然一会仰望 蓝天白云，一会远眺江上景 色，都有意不去触动藏在心 底

2、的依依惜别之情。 终于，李白举起了酒杯说： “孟夫子，您的人品令人敬仰， 您的诗篇誉满天下。自从我结 识了您，就一直把您当作我的 兄长和老师。今天您就要顺江 东下，前往扬州，不知我们何 日才能再见面，就请您满饮此 杯吧！” 读了第三自然段，你读出了李白对孟浩然什么情感？ A:李白对孟浩然的敬仰。 a：李白的话用了几个您？除此之外，李白对孟浩然还有那些称呼？：李白的话用了几个您？除此之外，李白对孟浩然还有那些称呼？ 6个 夫子、兄长、老师 B:李白对孟浩然的依依惜别之情。 b:同学们读出了李白对孟浩然的敬仰，还读出了什么同学们读出了李白对孟浩然的敬仰，还读出了什么？ 志同道合志同道合的友人即将远

3、行，今后再也不能月下吟诗、花间畅谈的友人即将远行，今后再也不能月下吟诗、花间畅谈， 怎怎不令人伤心难过，谁来读读这句话，要读出心中的不舍。不令人伤心难过，谁来读读这句话，要读出心中的不舍。 李白举起的酒杯中难道仅仅是酒吗？ 祝福、友谊、敬仰、依恋祝福、友谊、敬仰、依恋 孟浩然接过酒杯，一 饮而尽，然后说道：“王 勃说得好，海内存知己， 天涯若比邻，虽然我们暂 时分别了，我们的友谊却 像这长江的波涛永世不绝” 孟浩然的话中引用王勃的哪一句诗？孟浩然的话中引用王勃的哪一句诗？ 孟浩然引用这句诗是想说明什么呢？孟浩然引用这句诗是想说明什么呢？ 海内存知己，天涯若比邻 解释：解释： 天底下只要有一个知

4、心朋友，即使他远在天边，也像是靠在一起的邻居。天底下只要有一个知心朋友，即使他远在天边，也像是靠在一起的邻居。 岸边杨柳依依，江上沙 鸥点点。友人登上了船。白 帆随着江风渐渐远去，消失 在蓝天的尽头。李白依然伫 立在江边，凝视着远方，只 见一江春水浩浩荡荡的流向 天边 这这段话段话中你读懂了什么？中你读懂了什么？ A：借景抒情 岸边杨柳依依在与孟浩然挥手告别 江上沙鸥点点仿佛不忍离去 B：理解“伫立”、“凝视”、省略号 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人故人西祠黄鹤西祠黄鹤去，去， 烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空孤帆远影碧空尽，尽， 唯见长江天际流。唯见长江天际流。 想一想想一想： 1、古诗第一、二行对应的是课文哪几小节？ 2、古诗第三、四行对应的是课文第几小节？ 1、

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