2009年学前教育工作计划[1]

1、宁阳县 2009 年学前教育工作计划2009 年，我县学前教育工作以科学发展观为指导，积极落实省、市关于加强农村学前教育工作的意见文件精神，以创建山东省学前教育先进县为抓手，以大力实施幼儿素质教育为主题，深化内涵，凸显特色，加大投入，科学管理，努力实现园所建设的大发展，管理水平的新提高，教育教研的再突破，使我县学前教育再上一个新台阶。一、工作目标1、积极争创山东省学前教育先进县、泰安市学前教育先进乡镇和各级规范化幼儿园，其中创建省级示范园2 处，市级规范化幼儿园3 处。鼓励争创省十佳幼儿园。对2003 年前的市级规范化幼儿园进行县级复验。2、继续巩固和提高幼儿入园率。学前一年幼儿入园率达到10

2、0% ，学前三年幼儿入园率全县平均达到92.8% 。积极开展 0-3 岁婴幼儿早期教育，0 3 岁婴幼儿入园受教育率达到35% ，指导家长科学育儿率达到85% 。3、继续提高全日制幼儿园发展水平，全日制幼儿园比率达到全县园所总数的 90% ，为家长安心工作和学习提供便利条件。4、继续实施“幼儿教师理论过关工程” ，进行幼儿教育学、幼儿心理学理论测试，全体幼儿教师过关率达96% 。二、工作重点1、进行保教质量视导和第二届幼儿早操大赛。2、大力开展园本教研，开展幼儿园区角活动和特色发展观摩。3、开展庆“六一”活动。4、暑假对全体幼儿教师进行封闭式培训，进行幼儿教师理论基本功 幼儿教育学幼儿心理学验

3、收。5、迎接省学前教育先进县、市学前教育先进乡镇、省示范园和市规范化幼儿园验收。三、工作措施和方法（一）明确乡镇政府及各有关部门的职责，落实发展学前教育的责任。1、强化乡镇政府的责任意识。 落实鲁教基字 200822号文件精神 “学前教育县、乡两级共管、以乡镇为主 ”的管理体制，督促乡镇政府继续加大资金投入力度，加快村办园建设步伐，完善幼儿园内部设施的配备。2、督促乡镇政府积极研究和探索农村幼儿教师养老保险机制，解除幼儿教师的后顾之忧，稳定农村幼儿教师队伍，提高工作积极性。3、乡镇教办分工主任、幼教教研员要充分发挥领导和指导作用，深入一线，加强对本乡镇幼儿园的园所建设、园所管理、教学教研、师资

4、培训等方面的统筹协调和指导作用。4、选派、鼓励一些敬业精神强、业务素质高的公办教师充实到幼儿教师队伍中来，全日制幼儿园应严格按照“两师一保”的标准配备师资，以更好地开展保教工作。5、充分发挥省（县）十佳、省示范幼儿园的示范带动作用， 开展省（县）十佳、省示范幼儿园结对子和开放日活动，带动和促进全县学前教育均衡和谐发展。（二）进一步提升办园理念，全面规范幼儿园的管理。6 、依法办园，规范办园行为。对已登记注册幼儿园实行动态管理，严格执行年检制度，对一年内办园水平下降的幼儿园予以撤消办园许可证。对未取得办园许可证的民办幼儿园加强指导，整改后仍达不到办园标准的依法取缔。7、规范幼儿一日活动程序，优化

5、幼儿一日活动质量。牢固树立“一日活动都是课程”的理念，本着“科学合理、游戏为主”的原则，科学安排幼儿一日活动，建立良好的常规，引导幼儿自我管理，坚决杜绝小学化、成人化的办园倾向。8 、加强班级管理工作，提高班级管理水平。强化班主任的责任意识和大局意识，建立良好的班规，共同配合和其他老师，把班级工作做好。适时召开班级管理经验交流会。9 、积极争创山东省学前教育先进县、泰安市学前教育先进乡镇和创建各级规范化幼儿园。要以各级创建工作为契机，对照标准，充实内部设施，提升办园水平，创建省示范园 2 处、市规范化幼儿园 3 处。10 、加强幼儿园的安全教育工作。牢固树立“安全第一”的思想，把安全教育渗透于

6、一日活动的各个环节，增强教师和幼儿的安全保护意识，提高幼儿的自我防护能力。积极配合安监办做好园舍安全、消防安全、饮食卫生安全、幼儿活动安全等工作，消除各种安全隐患。11 、做好档案管理工作。各幼儿园对照幼儿园档案分类办法，按照全面、科学、规范的原则，整理幼儿园的档案，做到资料齐全，专橱存放，专人管理。并充分发挥档案的使用功能，应用于幼儿园的管理和教学工作。12 、重视保育工作，提高保育水平。树立“保教并重、保教结合”的思想，加强保育员、炊事员队伍建设，开展保育员技能大赛，提高保育技能。各园要在保育工作和提高饭菜质量上下工夫，努力办让家长和社会满意的幼儿园。（三）深化教育教学改革，提高教育教学质

7、量。13 、继续深入学习贯彻纲要精神，指导教师将新课程理念落实到实际教育教学中去，提倡关注生活、敬重文化、倡导行动、鼓励表现、力求整合的新课程理念。同时各园要充分发挥各功能室（图书室、科学发现室、舞蹈室）的作用，发挥多媒体等先进教学设备及网络的作用，应用于教学，避免当成摆设。14 、发挥骨干教师、教学能手和学科带头人的示范带动作用，提高教师队伍的整体水平。利用各种评优、教学观摩活动、一日活动观摩等形式，总结优秀的教学方法和经验，提高教师组织一日活动的能力。15 、继续开展幼教发展论坛，解决当前幼儿园存在的热点、难点问题，交流幼儿园发展经验，增强幼教发展的凝聚力 ,提高学前教育工作者的积极性和管

8、理水平。16 、加强镇本、园本教研，积极创建教研文化，在园本教研中构建园本课程。做到教研之前准备充分，教研之中主题明确，教研之后反思有效，致力于“行动研究” ，落实于“岗位成才” ，促进教师的专业化发展和教研水平的不断提高。开展园本教研观摩研讨。17 、积极开展实验课题的研究。强化幼儿园“教科研兴园、教科研兴师”的意识，提倡结合自己的实际和园本特色，形成各具特色的园本课题，防止大而空的实验课题。18 、加强幼儿园文化建设。树立“环境也是课程”的大课程观，建立能够和大环境对话的小环境，充满各种可感受元素的真环境，孩子在学习过程中能不断修正的活环境。坚持积极、人本、民主的制度文化，创建团结、进取、

9、奉献、创新的教师文化，倡导互助合作、个性完善、人格健全的幼儿文化，创设主题化、儿童化、教育化、精致化、绿化、美化的室内外环境文化，利用丰富的文化对幼儿进行潜移默化的教育作用。（四）加强师资队伍建设，提高教师专业水平。19 、加强教师师德修养。教师素质，师德为先，师德“爱”更为先。在全县学前教育系统大力开展“献爱心、讲奉献”等主题的系列师德教育活动，提高幼儿教师的师德修养。20 、加强园长和骨干教师培训，通过邀请专家培训指导和同行交流经验的方式，进行幼儿园园长资格培训和教师教育教学培训，鼓励园长和骨干教师进行微机和课件制作培训，以进行现代化管理和教学。21 、开展丰富多彩的比赛活动提高教师的业务

10、水平。进行幼教论文评选、课件制作比赛、理论基本功过关、保育员技能大赛等活动，从不同方面促进教师专业化成长。22 、把好教师准入关。对新招聘的幼儿教师，要从师德、学历、专业技能等方面进行考核，择优录用。对具有幼儿教师资格证的教师优先录用，以保证幼儿教师队伍的整体素质。23 、鼓励教师进行学历进修和教师资格证的考取，提高学历水平和专业合格率，提高园长、教师、保育人员等各类人员的持证上岗率。（五）以幼儿发展为本，深入实施素质教育。24 、开展幼儿园区角活动。结合新教材中提出的集体教学和区域活动相结合的教育教学方式，积极开展幼儿园区角活动，并根据主题内容支持幼儿参与环境和活动区的布置，有效地实现幼儿与

11、环境、幼儿与材料的互动，区角中给幼儿提供的活动材料可利用当地的自然资源，或教师自制一些教玩具，要丰富和具有启发性，并根据主题内容的变化而随时更换。在区角活动中要突出幼儿的主体地位，发挥教师的指导作用，以更好地完成教学目标。25 、积极开展各种幼儿活动。以促进幼儿身体健康成长和开发幼儿智力为重点，结合庆“六一”，组织幼儿参加有益的竞赛活动或庆祝活动，积极开展幼儿剪纸、折纸、泥塑、户外素质教育等活动，力求给每个幼儿提供表现自我的机会，促进幼儿全面发展。幼儿园必须保证幼儿每天2 小时的户外活动时间。26 、做好幼儿教育评价工作。要充分重视教育评价的杠杆作用，对教师的评价要坚持自我评价为主，管理人员和

12、家长评价为辅的原则；对幼儿的评价要本着“过程性、全面性”的原则，多元参与，多种方法，全面了解孩子的发展状况，以及时调整和改进工作，幼儿园要利用各种方式认真做好幼儿评价工作，建立幼儿成长档案。（六）幼儿园、家庭、社会三位一体，实施共育。27 、幼儿园要牢固树立大教育观理念，积极和家长配合，通过家园联系栏、家长开放日、家长会、亲子活动，有条件的幼儿园可利用网络平台、网络监控等方式，让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，同时让家长也参与到幼儿园的工作中来，对教育教学、膳食营养、安全卫生、科学育儿等各方面的内容提出合理化的建议，促进幼儿园的各项工作，实现家园共育。28 、充分利用家长和社区资源，引导

13、幼儿适当参与社会活动，拓展教育空间，丰富生活经验，发展社会性。29 、寻找幼儿园新的发展增长点，积极推进“托幼一体化”早教进程。积极鼓励省、市级示范园带头举办亲子园， 提高 0 3 岁婴幼儿入园受教育率，并指导 0 6 岁幼儿家长科学育儿的方法。附：月份工作安排表一月份：1、总结 2008 年学前教育工作。2、制订 2009 年学前教育工作计划。3、对 2007 年第一批审批注册的幼儿园进行年检。二月份：1、调研新学期开园工作。2、迎接市督导室对全县教育工作的综合督导评估。3、对 2008 年第二批审批注册的幼儿园进行年检。三月份：1、对乡镇幼教发展情况和园本教研开展情况进行调研。2、做好督导

14、工作,迎接省教育示范县初验。3、举行第二十期幼教发展论坛。四月份：1、进行保教质量视导和第二届幼儿早操大赛。2、进行幼儿园伙食普查。3、迎接省督导室综合督导评估。五月份：1、召开保教质量视导总结会议。2、做好庆“六一”工作。3、申报省示范园、市级规范化幼儿园名单。六月份：1、进行区角活动观摩和省级示范园开放日活动。2、举行第二十一期幼教发展论坛。七月份：1、总结上半年工作，上交实验总结。2、召开班级管理经验交流会。3、组织参加市幼儿园园长培训和骨干教师培训班。八月份：1、对全体幼儿教师进行封闭式培训。2、进行教育理论基本功验收。九月份：1、进行幼教基本情况数据统计。2、进行新学期开园情况调研及幼儿伙食普查。3、迎接市教研室的新教材实施情况调研。4、开展全县保育员技能大赛。十月份：1