2018-2019学年湖北省孝感市九年级(上)期末化学试卷

1、2018-2019 学年湖北省孝感市九年级（上）期末化学试卷副标题题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共10 小题，共 20.0 分）1.下列变化属于化学变化的是（）A. 钢铁腐蚀B. 玻璃破碎C. 铁杵成针D. 酒精挥发2.下列实验操作正确的是（）A.加热固体B.C.D.倾倒液体熄灭酒精灯取用固体粉末3.下列碳及其化合物中，性质与其用途的对应关系不合理的是（）A. 金刚石硬度大，所以可用于裁切玻璃B. 石墨能导电，所以可用作电极C. 酒精具有可燃性，所以可作消毒剂D. 干冰易升华，所以可用于人工降雨4. 如图为某反应的微观示意图， 其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是（）第1

2、页，共 15页A. 乙中元素的化合价在反应前后保持不变B. 生成物丙与丁的分子个数比为1： 2C. 该反应一定不属于复分解反应D. 丙和丁可能都是氧化物5.下列反应的化学方程式书写正确的是（）A. 炼铁时用一氧化碳还原氧化铁： Fe2O3+3CO 2Fe+3CO 2B. 镁在空气中燃烧：Mg+O 2 MgO 2C. 铁放入盐酸中反应：2Fe+6HCl=2FeCl 3+3 H 2D. 实验室制取二氧化碳： CaCO3+2HCl=CaCl 2+CO 26.如图是 X 原子的结构示意图和 X 元素在元素周期表中的信息下列关于 X 的说法正确的是（）A. y=3B. 相对原子质量是 26.98gC.

3、原子核内中子数为13D. X 原子失电子后形成的离子是 X 3-7.不能用于扑灭石油油井起火的方法是（）A. 降低石油的着火点B. 使火焰与空气隔绝C. 设法阻止石油喷射D. 降低油井井口的温度8.善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下归纳完全正确的一组是（）A 认识化学学科价值B 认识灭火的方法研制有效农药，保障粮食生产油锅起火盖上锅盖-隔绝空气开发新型材料，改善人类生存条件吹灭燃着的蜡烛 -降低蜡烛着火点利用化学合成药物，保障人体健康森林失火开辟隔离带-隔绝可燃物C 认识能量变化D 认识物质的分类只有燃烧才放出热量常见干燥剂 -浓硫酸、生石灰化学反应都是放出热量的常见碳单质 -金刚石、石

4、墨人类利用的能量只能通过化学反应获得常见合金 -不锈钢、生铁A. AB. BC. CD. D9. 常温下向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条充分反应 (忽略挥发 )。下列图像正确的是（ ）A. B. C. D. 第2页，共 15页10. 将 a g 铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量仍为a g，该混合物中碳的质量分数为( )A. 30.0%B. 22.2%C. 27.6%D. 10.3%二、填空题（本大题共1 小题，共4.0 分）11. 用化学符号表示：2 个氮原子 _，3 个铁离子 _，2 个甲烷分子 _，N2 O5 中氮元素的化合价_ 。三、计算题（本大题共2 小题

5、，共9.0 分）12. A、 B、C、D 四种物质在一定条件下能发生如图所示的反应（反应条件省略， “ -”表示相连两种物质能发生反应，“ ”表示反应生成的物质）（ 1）若 A 、 C 为化合物， B、 D 为单质，则此反应属于_（填基本反应类型），写出符合该反应类型的一个化学方程式_（ 2）若 A 为单质， B 属于糖类，则 B 的化学式为 _（ 3）若 A、C 所含元素种类相同， B 、D 为黑色粉末， 请说出 A 的一种用途： _，B 的名称： _13. 某兴趣小组用如图装置，整套装置质量为 16 克，测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数。测得相关数据如下：请回答：（ 1）双氧水样品中加入二

6、氧化锰，二氧化锰起_作用，反应生成氧气的物质的量为 _。（ 2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）四、简答题（本大题共2 小题，共11.0 分）14.5 月 18 日，我国首次海域“可燃冰”试采成功。中共中央、 国务院发出贺电，中国人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。“可燃冰”是天然气水合物，外观像冰一样，遇火即可燃烧。（ 1）开采海城“可燃冰”，要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层，这是利用了金刚石 _的物理性质。（ 2）燃烧必须满足一定的条件才能发生，“可燃冰”为燃烧提供了_。（ 3）开采海域“可燃冰”的钻井平台“蓝鲸一号”使用了大量的金属材料。下列措施中哪一项不能有效

7、防止金属锈蚀？_ （填字母序号）A在金属表面涂油或刷漆； B制成耐腐蚀的合金； C打磨掉铝制品表面的氧化膜（ 4）天然气也是重要的化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性气体（其中一种是单质），请写出该反应的化学方程式_。15. 化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（ Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动【提供资料】二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质碳酸钠（ Na2CO3）、碳酸氢钠（ NaHCO 3）与盐酸反应均能生成 CO2 2Na2O2+2H 2O=4NaOH+O 2第3页，共 15页（ 1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集

8、一瓶氧气同学们在老师的指导下设计了如图装置如何证明氧气已经收集满_氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到 _，说明二氧化碳已经除尽（ 2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质【猜想与假设】下面是同学们提出的3 种猜想猜想 1：是氢氧化钠猜想 2：是碳酸氢钠猜想 3：是碳酸钠通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想_是不正确的，理由是_【进行实验】同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告实验操作实验现象实验结论取少量 CO2 与 Na2 O2 反应后的固体于有大量气泡产生，澄清石猜想 _ 是试管中， _ 灰水变浑浊正确的【反思与评价】 若用人呼出的气体通过上图

9、装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由_五、探究题（本大题共1 小题，共 6.0 分）16. 如图是实验室制取气体的一些装置。（ 1）写出带标号的仪器的名称：_；（ 2）实验室若用氯酸钾为原料来制取氧气，应选择的装置组合是_（填装置编号，下同） ；若用 G 装置收集氢气，则导管应与G 的 _（填“ a”或“ b”）端相连。（ 3）乙炔（化学式为 C2H 2）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体； 工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属； 实验室用电石固体（主要成分 CaC2）与水反应制取乙炔，已知反应过程中还生成了另一种化合物。请

10、你选择制取乙炔的发生装置是_；收集装置是 _。写出实验室制取乙炔的化学方程式_。第4页，共 15页答案和解析1.【答案】 A【解析】解：A 、钢铁腐蚀的过程中有新物 质铁锈生成，属于化学变化；B、玻璃破碎的过程中没有新物 质生成，属于物理变化；C、铁杵成针的过程中没有新物 质生成，属于物理变化；D、酒精挥发的过程中没有新物 质生成，属于物理变化。故选：A。化学变化是指有新物 质生成的变化，物理变化是指没有新物 质生成的变化，化学变化和物理 变化的本质区别是否有新物 质生成解答本题要分析变化过程中是否有新物 质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2.【答案】 D【解析】解：A 、加热固体，为防止

11、冷凝液倒流回 试管，引起试管破裂，试管口要稍向下倾斜，故图中操作错误；B、取用液体时，瓶口与试管口紧挨，防止液体流出；标签朝向手心，防止流出的液体腐 蚀标签 ；瓶塞倒放，防止污 染标签 ，从而污染药品，故图中操作 错误 ；C、熄灭酒精灯要用灯帽盖 灭，不能用嘴吹灭，故图中操作错误故错误；D、取用粉末状药品时，试管横放用 药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，故图中操作正确；故选：D。A 、根据加热固体的注意事 项 分析；B、根据取用液体时的注意事 项进行分析；C、根据熄灭酒精灯的方法 进行分析；D、根据固体粉末状药品的取用方法 进行分析判断；第5页，共 15页本题难度

12、不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事 项、掌握常见化学实验基本操作的注意事 项是解答此 类试题的关键。3.【答案】 C【解析】解：A 、金刚石硬度大，所以可用于裁切玻璃，正确；B、石墨能导电，所以可用作电极，正确；C、酒精具有可燃性，所以可作燃料，错误；D、干冰易升华吸热，使周围的温度降低，所以可用于人工降雨，正确；故选：C。物质的性质决定物质的用途，根据已有的物 质的性质进行分析解答即可掌握物质的用途是正确解答本 题的关键4.【答案】 A【解析】解：A 、由反应的微观示意图，组成单质乙的元素在反 应后与其他元素 组成了化合物，元素的化合价一定 发生了变化。故说法错误；B、由反应的微观示意图及

13、质量守恒定律可知，反 应物与生成物的分子个数比为 1：2故说法正确；C、该反应的反应物有一种是 单质，一定不属于复分解反 应，故说法正确；D、由两种生成物的微 观构成可知，每种生成物都是由两种元素组成，如果其中一种元素是氧元素，就属于氧化物。故A 说法正确；故选：A。A 、化合价为一种元素与其它元素化合时所表现出来的一种性 质，对比反应前后所含元素的物 质组 成，判断元素化合价的 变化；B、根据反应微观示意图，由质量守恒定律分析反 应物与生成物的分子个数比；C、根据反应微观示意图，判断反应类型，对比反应前后微粒的构成及 变化，第6页，共 15页分析原子的 变化；D、根据生成物的微观构成分析物

14、质的类别；本题考查了化学反 应实质用微观模型示意 图表示，完成此题，可以依据化学反应的实质结合质量守恒定律 进行。5.【答案】 A【解析】解：A 、该化学方程式 书写完全正确。B、该化学方程式氧化 镁的化学式 书写错误，正确的化学方程式 应为：2Mg+O22MgO。C、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，该化学方程式中 氯化亚铁的化学式书写错误，正确的化学方程式 应为：Fe+2HClFeCl2+H2。D、碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该化学方程式生成物中没有水，正确的化学方程式 应为：CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2。故选：A。根据化学方程式判断正 误的方法需考 虑：应

15、用的原理是否正确；化学式 书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的 书写规则进行判断，化学方程式正 误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短 线改成等号6.【答案】 A【解析】解：A 、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为 13，表示原子序数为13；根据原子序数=核电荷数 =质子数 =核外电子数，则该元素的原子的核内 质子数和核外 电子数为 13；则 x=13，13=2+8+y，y=3，故选项说法正确。B、根据元素周期表中的一格可知， 汉字下面的数字表示相

16、对原子质量，元素第7页，共 15页的相对原子质量为 26.98，相对原子质量单位是 “1，”不是“克”，故选项说法错误。C、由原子的结构示意图和元素周期表中的一格，无法确定其核内中子数，故选项说法错误。D、X 原子最外 层电子数是 3，在化学反应中易失去 3 个电子而形成阳离子，失电子后形成的离子是X 3+，故选项说法错误 。故选：A。原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内 质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示 该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外 层若最外层电子数 4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数 4，在化学反应中易失去 电子根据图中元素周期表可以 获得的信息：左上角的数字表示

17、原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相 对原子质量，进行分析判断即可本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义是正确解答本 题的关键7.【答案】 A【解析】解：A 、石油的着火点不能降低，因为着火点是物 质本身的一种属性，一般情况下不能改 变，故 A 符合题意。B、使着火的油井与空气隔 绝可以达到 灭火的目的。C、设法阻止石油的 喷射可以起到达到 灭火的目的。D、降低油井井口的温度可以达到 灭火的目的。故选项错误 。故选：A。灭火的原理有：（1）与空气（或氧气）隔绝 （2）降温到可燃物的着火点以下（3）第8页，共 15页清除可燃

18、物可燃物的着火点是物质本身的一种属性，一般情况下不能改变解答本题要掌握着火点的特点和 灭火的方法等方面的知 识，但要注意物质的着火点是不用降低的，只有 这样才能对相关方面的 问题做出正确的判断8.【答案】 A【解析】解：A 、 研制有效 农药，能增加粮食产量，保障粮食生产； 开发新型材料，改善人类生存条件； 利用化学合成 药物，保障人体健康，故选项归纳 和总结完全正确。B、 吹灭燃着的蜡 烛是降温至蜡 烛的着火点以下，不是降低蜡 烛着火点，故选项归纳 和总结有错误；C、 不只有燃 烧才放出热量，例如缓慢氧化； 化学反应不都是放出 热量的，也有吸 热的； 人类利用的能量不只能通过化学反 应获得，

19、例如电能核能等，故选项归纳 和总结有错误；D、生铁不是合金，故选项归纳 和总结有错误 。故选：A。A 、根据化学的用途进行分析判断。B、根据灭火的原理 进 行分析判断。C、根据能量的知识进行分析判断即可。D、根据合金知识进行分析判断。本题难度不大，但涉及知识点较多，选用排除法（即只要发现选项 中归纳和总结有错误，即可排除该选项）是快速正确解答此类题的捷径。9.【答案】 C【解析】【分析】本题考查的是常见的金属的性 质，完成此题，可以依据已有的知 识进行。根据金属与酸的反 应结合图象进行分析解答即可。【解答】第9页，共 15页常温下向一定 质量的稀盐酸中逐渐加入镁条，则镁与盐酸反应生成氯化镁和氢

20、气，溶液的质量不断增加，到盐酸反应完，溶液的质量不再增加， 对；金属与酸的反 应是放热反应，溶液的温度逐渐升高，当反应完，会恢复到原温度， 不对；气体的体 积不会一直增大， 不对；化学反应前后元素的 质量不变，故氯元素的质量不变， 对；故选 C。10.【答案】 C【解析】【分析】本道题比较难，解题的关键是根据物 质的变化，找出碳与氧气的 质量关系，即可计算出碳的 质量分数【解答】由题意可知，铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，铁与氧气反 应生成了四氧化三铁，固体质量增加了，碳与氧气反 应生成了二氧化碳，固体的 质量减少了。由剩余固体的质量不变可知，参加反应的氧气的 质量等于混合物中碳的质量，该混合

21、物中碳的 质量分数即 为四氧化三 铁中氧元素的 质量分数。四氧化三 铁中氧元素的 质量分数是：27.6%由以上计算可知，A 、B、D 错误，C 正确。故选：C。3+2CH42511.【答案】 2N 3FeO【解析】解：2 个氮原子 2N；3 个铁离子可以表示 为 3Fe3+ ；2 个甲烷分子可以表示 为 2CH4；N2O5 中氮元素的化合价。是 +5，可以表示为2O5。故填：2N；3Fe3+；2CH4； 2O5。第10 页，共 15页Cu+H2O；元素符号可以表示一种元素、一个原子、一种物质等；每个铁离子带 3个单位正电荷；每个甲烷分子由 1 个碳原子、4 个氢原子构成；五氧化二氮中氧元素化合

22、价是 -2，根据化合物中元素化合价代数和 为零可知，氮元素化合价是 +5。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考 查了学生对化学符号的 书写，考查全面，注重基础，题目难度较小。12.【答案】 置换反应H 2+CuOCu+H 2OC6H12O6冶炼金属四氧化三铁【解析】解：（1）A 、B、C、D 四种物质在一定条件下能 发生反应，若A 、C 为化合物，B、D 为单质，满足置换反应的条件，所以该反应属于置换反应，氢气和氧化 铜在加热的条件下生成 铜和水，化学方程式为：H2+CuO（2）A 、B、C、D 四种物质在一定条件下能 发生反应，若 A 为单质，B 属于糖类，葡萄糖和氧气反

23、应生成水和二氧化碳，所以 B 是葡萄糖，化学式为：C6H12O6；（3）A 、B、C、D 四种物质在一定条件下能 发生反应，若A 、C 所含元素种 类相同，B、D 为黑色粉末，所以 A 是一氧化碳，C 是二氧化碳， B 是四氧化三 铁，D是铁，所以一氧化碳可以用来冶 炼金属，B 是四氧化三 铁故答案为换应，H2+CuOCu+H 2O；：（1）置 反（2）C6H12O6；（3）冶炼金属，四氧化三铁（1）根据A 、B、C、D 四种物质在一定条件下能 发生反应，若A 、C 为化合物，B、D 为单质，满足置换反应的条件，所以该反应属于置换反应进行分析；（2）根据A 、B、C、D 四种物质在一定条件下能

24、 发生反应，若A 为单质 ，B 属于糖类，葡萄糖和氧气反应生成水和二氧化碳，所以B 是葡萄糖 进行分析；第11 页，共 15页（3）根据A 、B、C、D 四种物质在一定条件下能 发生反应，若 A 、C 所含元素种类相同，B、D 为黑色粉末，所以 A 是一氧化碳，C 是二氧化碳，B 是四氧化三铁，D 是铁进行分析在解此类题时，首先将题中有特征的物 质推出，然后结合推出的物 质和题中的转化关系推 导剩余的物 质，最后将推出的各种物 质代入转化关系中 进行验证即可13.【答案】 催化0.025mol【解析】解：双氧水样品中加入二氧化 锰，二氧化锰起催化作用，根据质量守恒定律可得，反应生成氧气的 质量

25、为 84.0g+0.5g-83.7g=0.8g，其物质的量为=0.025mol设该过氧化氢溶液中溶 质的质量分数为 x2H2O22H2O+O26832（84.0g-16g）x0.8g=x=2.5%答：（1）双氧水样品中加入二氧化 锰，二氧化锰起 催化作用，反应生成氧气的物质的量为 0.025mol。（2）过氧化氢溶液中溶 质的质量分数为 2.5%。过氧化氢分解过程中二氧化 锰做催化剂，起催化作用。根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因 为生成了氧气，所以可以求算氧气的 质量，根据氧气的质量和对应的化学方程式求算 该过氧化氢溶液中溶 质的质量分数。根据化学方程式 计算时，第一要正确书写化学方

26、程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。14.【答案】 硬度大可燃物CCH4+CO 22CO+2H 2【解析】第12 页，共 15页解：（1）金刚石是天然存在的最硬的物质，可装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩石。故填：硬度大；（2）可燃冰具有可燃性，属于可燃物；故填：可燃物；（3）A 、在金属表面刷漆或是涂油能阻止金属与氧气、水的接触，防止金属生锈，正确；B、将金属制成耐腐蚀的合金能防止金属生 锈，正确；C、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜会破坏保护层，加速锈蚀，错误。故填：C；（4）甲烷与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性气体，其中的 单质是氢气，另一种气体是一氧化碳；故填：CH4+CO

27、22CO+2H2。（1）根据金刚石的性质和用途进行分析；（2）具有可燃性物质，当与氧气接触，温度达到着火点 时，能够燃烧起来；（3）根据已有的金属防锈的措施进行分析解答即可；（4）根据反应的原理以及化学方程式的书写方法来分析。本题所考查的内容属于 课本的基础知识，难度不大，根据已有的知 识分析解答。15.【答案】 将带火星的木条放在集气瓶口澄清石灰水不变浑浊二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠稀盐酸（或稀硫酸） 等，把产生的气体通入足量的澄清石灰水中人呼出的气体中的水蒸气也能与过氧化钠反应生成氧气【解析】解：（1） 检验氧气是否集 满的方法是将

28、 带火星的木条放在集气瓶口，故答案：将带火星的木条放在集气瓶口 二氧化碳能澄清石灰水 变浑浊，故答案：澄清石灰水不变浑浊 （2）作出猜想 根据质量守恒定可以知道：二氧化碳与 过氧化钠都不含氢元素，故不可能生成含有 氢元素的碳酸或 氢氧化钠，故本题答案为： ； 进行实验 检验碳酸钠常用稀盐酸或是稀硫酸与之反 应，如果生成气体，则把生成的气体通入石灰水观察现象，然后作出判断故答案：第13 页，共 15页实验步骤实验现象实验结论将 CO2 与 Na2O2 反应后的固体取少量于 试 有大量气泡 产生猜想 是管中，加入 稀盐酸（或稀硫酸等， 澄清石灰水 变浑正确的把产生的气体通入足量的澄清石灰水中浊 反思与交流 根据题意可知，水也可以和 过氧化钠反应生成氧气，而人体呼出的气体中含有水蒸气，故本题答案为：否；人呼出的气体中的水蒸气也能与过氧化钠反应生成氧气（1） 根据氧气的