参加办公室培训总结报告（共4篇）

1、参加办公室培训总结报告（共4篇） 第1篇：参加办公室业务培训心得体会参加办公室业务培训心得体会今年X月，我有幸参加了XXX（组织单位名称）组织的办公室业务培训班，短短两天的培训，我们认真系统地学_了办公室有关业务知识，加深了对办公室各项工作重要性的认识。这两天，我们来自几个县区的学员，互相关心、互相帮助、互相学_，相互间增进了了解，也建立了深厚的友谊。加强修养，提高接待水平，是办公室人员的必备素质。在培训期间，我们还学_了有关办公室接待礼仪方印的知识。接待工作是机关办公室工作中大量而经常化的任务，是一项严肃、细致而非常具体的工作。这就要求我们从事办公室工作的同志不仅要诚恳、热情、耐心、细致地搞

2、好接待工作，更要注意自身的修养，要充分体现优雅得体的内涵。俗话说得好：腹有诗书气自华，内在修养的提炼是提高职业礼仪的最根本的源泉。另外在接待工作中也要注意外表的塑造，给人以内外皆美的印象。注意自己的仪态，不仅是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出我们办公室人员的工作态度和精神风貌。增强能力，成为多印手，是办公室人员的执着追求。通过在培训中心的学_，我深刻认识到办公室工作并不是一件简单的事，它要求办公室人员不仅要有激情和干劲，更要具备扎实的业务知识和一些必须具备的能力，所以办公室的每一个工作人员必须具备多方印的知识和经验，特别是要具备较强协调能力、文字能力、表达能力和处理复杂事件的能力。要在精通

3、一、两项工作的基础上，努力熟悉各方印的业务，成为多面手，以适应办公室工作的要求。 短短的培训结束了，但我们学到的知识将使我们受益终生。在今后的工作中，我们更应加强学_，努力提高自身素质，把自己工作做得更好。我做为一名XXX（单位名称）的普通员工，参加了由XXX组织的一次远程业务培训，主要培训有融入团队、时间管理、礼仪、安全生产知识、职业道德修养、如何成为出色的员工、市场营销知识、经营形式分析与展望，通过视频及文字讲解让我更深入的了解了业务知识，让我有以下几点体会。1、融入团队：让我了解了什么是团队，团队成员个人的成功是需依靠其他成员共同努力，团队之间的知识技能互相补充，一个人的力量是渺小的，只

4、有团队的力量是无尽的：2、时间管理：时间就等于生命，通过学_让我们知道了如何去管理自己的时间，知道自己为什么总感觉时间不够用，通过学_知道了如何不去浪费时间，做事情应该知道先干什么在干什么，用更短的时间做到更有效率的是事情; 3、礼仪：在我们日常工作中不可缺少的一部份，通过学_知道了在什么样的场合该穿什么样的衣服，如何保持自己的形象，更好的去面对客户：4、安全生产知识：通过学_知道在工作中安全生产的重要性，知道了我党对安全生产的方针，知道了不遵守安全生产的惨痛教训，如何去遵守安全生产，更好的了解安全生产环节，时刻的提醒自己要遵守安全生产： 5、职业道德修养：在学_中知道了什么是职业道德修养，在

5、工作中如何保持自己的道德修养，一定要深深职业道德规范： 6、如何成为出色的员工：这是我比较喜欢的一课，其中的两个问题很好(1.你为什么工作)我是为了自我实现成长与发展，发展潜能理想实现而工作，当然是为了自己而工作，要保职业当成一种信仰，一种态度，更好的实现自身的价值，那样的人生才会更美好：7、市场营销知识：通过学_更好的了解了什么事营销，如何去营销，营销中有哪些技巧，了解了社区营销的观念，怎么去维护客户如何做一名优秀的销售人员。以上就是我对这次中国邮政远程培训的一些心得，让我们在以后的工作更好的去为xxxx添砖加瓦!第2篇：参加培训总结参加培训总结曹延军在两个共同精神的指导下，年3月17日我参

6、加了在兰州举办的山东杜郎口中学教学模式整体观摩会和小学名师经典课堂展示甘肃省专场研讨会的培训。在两天的时间中，我聆听的多位专家的生动、形象而有精彩的公开课及讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深地干到自身存在的不足，面对数学新课程、新教材的实施，要想真正提高课堂教学的时效性，在实施课堂教学时，不能仅仅满足于把书本上的有限知识传给学生，要根据学生身心发展规律，年龄特点探讨课堂教学的方式、方法。要改变对学生的传统看法，充分注意学生的差异性、潜在性，努力提高学生学_的主动性。我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。下面我就如何设计好低年级数学教学谈几点自己的心得：

7、 1.要懂得欣赏与爱。作为一名教师只有会欣赏孩子、爱孩子，才会赢得孩子们的爱与尊敬，亲其师才能信其道。轻松、活泼的课堂气氛，生动、幽默的讲解，新颖、独特的教学方式。孩子们那发自内心的笑声，亮晶晶闪烁着求知欲的眼睛，下课后意犹未尽、恋恋不舍的表情，就是对教学最好的评价。要让孩子们真正的喜欢，真正地想要学_，真正 的想要跟随老师进入那奇妙的知识殿堂。2.营造具有吸引力的学_背景。数学课程标准指出，数学教学中，要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学_情境。让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中，逐步体会数学知识的产生，形成与发展的过程，获得积极的情感体验。数学教学情景的创

8、设是激发学生学_兴趣的有力形式，能充分调动学生学数学的情商，激发他们的学_动机和好奇心，培养他们的求知欲望，促使他们的思维进入最佳状态，并在学_数学的过程中体验数学内容中的情感，使他们的数学学_变得有趣、有效、自信、成功。3.给学生提供探索与交流的空间。这样才能培养学生养成良好的学_惯，也有利于学_能力的提高。每节课的教学力求做到：先尝试后讲解，先猜想后验证，先独立思考，再小组合作交流。用数学的眼光去思考、去倾听、交流、归纳，从而使学生获得良好的学_动力，获得可持续性的发展。数学老师应着眼于方法能力、逻辑思维能力培养等各方面的训练，而不能只盯着眼前，如果真正在教学中关注了、注重了学生的可持续发

9、展性，将会取得事半功倍的成效。培训结束了，我感到自己身上的压力变大了，因为小学数学教师应具备数学思想、数学意识、数学精神和数学美感等品质，才能将数学知识生动形象地传授给学生，以达到教学的高效率。而要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、科研能力、课堂教学能力等。这就需要我付出更多的时间和精力，努力学_各种理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。第3篇：参加培训学_总结参加培训学_总结 经过近一个月的培训,自学和小组讨论.我取得了不少的收获.对我来讲,感受到这次培训的针对性和时效性.产生的效果将在未来的工作中

10、得到检验.当今我的体会是: 一是受到了.今天谈的2个字,是对新的理解.做为一名处级干部,在成长过程中,接受的培训和是不少的.但感受不同.我到学院工作实践了一年,在这里参加培训,感受的双重意义.一个是自己接受的,另一个是要为人师表,以身作则的去别人.我们的理念是厚德博学,育人夺标,这样的理念在催促我们自身,运用办学理念提升自己. 今天,我们在以人为本的开展,具体到上,我们应该做到什么也必将在未来的工作中,去展示自身的价值,把培训的成果体现在工作之中. 二是看到差距.几位领导者的讲解,让我感受到在理论与实践上的差距.来学院之前,承担的工作中是行政领导负责制.管理占有主导地位.到了学院后,处级干部队

11、伍中,大多数具有学者身份,管理需要理论的支撑,工作需要学识的检验.这就需要我角色的转变.同是处级干部,自身感觉理论功底差,需要学_.这次培训是及时雨,在理论和实践中,学到了一些方法.使今后的工作少走弯路. 三是感觉到学_是动力.当了多年的管理者,影响自身学_有2个原因.一是_惯.往往是随着年龄的增长,对一些事物见的多了,_已为常了,就自以为懂了,其实哪里是懂啊,不过是麻木了.让自己讲出道理来,有很多讲不出啊.二是功利性.总感觉有用的就学,没用的知道就可以了,甚至不学,出现过现学现卖.对学_兴趣的减少,自然带来,应对新问题,处理能力的降低.几位领导的讲座,让我感受到他们知识的广泛性,对新知识的运

12、用性.感受到,他们工作的动力来自学_的一面.接受这次培训,也起到了最重要的做用,就是引发学生对学_的兴趣.有了兴趣,在为来的工作和生活中,必将有进一步的学_的欲望.必将有坚持学_下去的决心. 培训是短暂的,是给予干部一次智力上的.智力品质的一个要素就是独立思考能力.胡适先生说:要教人疑而后信,思考而后信.有充分证据而后信.我们今天有了对工作所需知识的疑虑,我们就要对自己工作中,所遇到的理论,说法,追问其根据,在管理,决策中,少失误,少犯错误.把学_养成_惯.引发我们对工作中问题有更多的思考.在其位出其力,有所为.履行好自己职务的责任,为学院的发展多做工作. 第4篇：参加体育培训总结参加体育培训

13、总结安丰三中 王艳茹通过参加河南省中小学教师继续远程培训，我对体育新的课程标准有了更深刻的理解和认识。使我能够不出家门得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己，让我们从这个平台学到了不少的先进教学经验和有价值的知识。课程学_内容丰富，形式多样。实用性强，有益于一线老师把理论实施于课堂中，即时看到教学效果。增加了老师的自信心。下面我想总结一下这段时间自己的学_所得。首先，体育健康新课程的基本理念。学_了课程新理念、新方法后，在课堂中改进自己的教学方法，真正做到以学生发展为中心，确保每一个学生受益，促进学生健康成长，培养学生终身体育意识。有感于新、旧教学方法的碰撞，写了一篇关于教学方法的教学日志，表达

14、了自己在教学方法上如何取舍的不同观点。其次，体育健康新课程标准的设计思路。新课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架，根据三维健康观、体育自身特点以及国际课程发展的趋势，拓宽了课程学_的内容，将课程内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学_领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。当学_到教学方法中突出竞争性原则时，文中提到比赛、竞争的必要性和独特魅力时，与我的看法不谋而合。于是有感而发的写了一篇日志，关于体育比赛时应注意的几点。学_了如何合理确定教学内容，怎样制定教学工作计划、单元计划、写教案等。根据所学写了一篇蹲踞式跳远的单元计划，对照指导修改了计划。明白了自己今后写好这些计划要备教材、组织形式多样、采取有效的教学方法、合理安排场地器材等。通过学_教材疑难问