【人教版】物理八年级下学期《期中考试题》及答案

1、人 教 版 物 理 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、选择题1. 下列有关力的说法中，正确的是( )a. 产生力的两个物体一定发生了作用b. 一个物体也能产生力的作用c. 力能脱离物体而存在d. 相互接触的两个物体一定产生力的作用2. 下列物体受力分析，错误的是a. 放在水平面上的木块b. 挂在天花板上的小球c. 静止在斜面上的木块d. 被细线拉住的氢气球3. 如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力( )a. 只有重力b. 重力和空气阻力c. 重力和手的推力d. 重力、空气阻力和手的推力4. 下列做法是为了增大摩擦的

2、是()a. 乘车时系好安全带b. 在自行车转轴处加润滑油c. 运动鞋底部有凹凸不平的槽纹d. 列车的钢轨要铺设在枕木上5. 辽宁号航母的舰载机歼15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中()a. 拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变b. 拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变c. 战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同d. 战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同6. 两个正方体甲乙放在水平地面上，它们对水平面压强相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲乙切去的质量m甲、m乙和甲乙的密度满足的关系是()a. 甲乙，m甲m乙b. 甲乙，m甲m

3、乙c. 甲乙，m甲m乙d. 甲乙，m甲m乙7. 在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关要做这项研究，可选取如图中的两个实验是( )a. 甲与乙b. 甲与丁c. 乙与丙d. 丙与丁8. 如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施)，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示，根据实验现象下列判断错误的是( )a. 往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压b. 水柱高度h增大，说明大气压降低了c. 上楼的过

4、程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响d. 水柱高度h越大，瓶内外气体压强差越大9. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上杯子重1n，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2n，水深6cm，水的密度为1.0103kg/m3，g取10n/kg下列选项中正确的是( )a. 水对杯底的压强为900pab. 水对杯底的压力为2nc. 水杯对桌面的压强为1000pad. 水杯对桌面的压力为2.8n10. 如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在ab段受f=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到b点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到c处静止下列说法正确的是( )a. 在 ab 段物块

5、受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛b. 在 ab 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛c. 在 bc 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛d. 在 c 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛11. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑，另一块粗糙)，长方体木块一块(带有挂钩)，钩码一盒，实验过程如图所示，下列说法错误的是( )a. 测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动b. 通过图甲、乙所示的实验可以得出结论：在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大c. 此实验中应用了一

6、种重要的探究物理问题的方法一控制变量法d. 图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同12. 如图所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为3:4，把它们平放在同一水平桌面上在甲物体上，沿水平方向截取一段长为x的物体a，并平稳放入容器乙中，用力使物体a刚好浸没在液体中(a不与容器乙接触，液体无溢出)截取后，甲、乙对桌面的压强截取长度x的变化关系如图所示已知甲的密度为0.6103kg/m3，容器乙壁厚和质量均忽略不计，g取10n/kg下列说法正确的是a. 圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为3:2b. 圆柱体甲截取前对桌面的压强为1000pac. 容器乙中液体的

7、密度为0.4103kg/m3d. 容器乙中未放入物体a时，液体的深度为8cm二、填空题13. 如图所示，跳板被运动员压弯的过程中，施力物体是_。此现象说明力可以改变物体的_。14. 小红放学回家后，看到妈妈正在给奶奶拔火罐，想到了拔火罐的原理是利用了_；她去给妈妈倒了一杯茶，手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了_15. 滑板车是小学生喜爱的玩具之一用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_是平衡力(选填“人的重力”、“车的重

8、力”、“人与车的总重力”)16. 如图所示，在水平拉力f1=10n作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力f2=4n则木板甲与地面间的摩擦力是_n17. 背着氧气瓶的潜水员在浅海中可以长时间地停留，若要在深海的海水中工作，就要穿抗压服了，这是由于海水的压强随深度的增加而_(选填“增大”、“减小”或“不变”)设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，此时水对你脚背的压强约为_pa(水=1.03103kg/m3)18. 如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成

9、，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断_(选填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的_19. 探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动(1)为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量_，a滑块的质量m1 b小桶和沙子的总质量m2(2)滑块受到的滑动摩擦力f1_(用物理量符号表示)(3)把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明_(4)小明想用钩码代替沙桶，请你对此做出评价：_20. 甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同水平桌面上，装有质量

10、相等、深度相同的不同液体，如图所示桌面受到甲、乙两容器的压力分别为f甲和f乙，两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，则f甲_f乙，p1_p2(填“大于”、“小于”或“等于”)21. 如图所示，一个重为5n的容器，底面积100cm2，内装有400ml的酒精，则容器对桌面的压力为_n，容器对桌面的压强为_pa(p酒精=0.8103kg/m3,g=10n/kg)22. 如图所示的希罗喷泉，用3根管子连接3个容器，容器a是敞口的，容器b和c是密闭的容器中有一些水，管b有水喷出管a中水流的方向是向_，容器b中气体压强的大小比外界大气压_，要增大喷泉的高度，应增加容器_的高度三、解答题23. 一个木块

11、从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,请画出木块在水平面上继续滑动时的受力示意图( )24. (1)如图1所示，一物体随小车在水平面上向右匀速运动，请画出该物体的受力示意图。_图1(2)请你将图2的实物电路图改画成电路图。_图225. 在“探究重力与质量的关系”的实验中：(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_方向调零。(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_状态，这时弹簧测力计示数(即拉力大小)就等于物体的重力。(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_n。(4)实验小

12、组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为_同学的观点是正确的。26. 小明要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布(1)实验中小明应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做_运动，根据_知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数(2)如果小明想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，他应选择_两图进行实验(3)小明猜想：滑动摩擦力

13、大小可能与接触面积有关他将木块切去一半，重复乙的操作过程，如图丁所示他比较乙和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论可靠吗？说明理由_27. 物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压测量方案如下：a把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；b如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为f；c读出注射器针筒上有刻度部分的容积v；d用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部

14、分的长度l请根据他们设计的方案回答以下问题：(1)测量中，分析研究的是大气对_(选填“针筒”或“活塞”)的压力，当活塞相对于针筒开始滑动时，以地面为参照物，研究对象处于_状态若不考虑其它因素，根据_的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等(2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果_(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)同学们联想到去医院打针的情景，可采取简单的办法将注射器内空气排尽你的方法是_(3)测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处：一是活塞的密封性好；二是可以_实验过程中他们让弹簧测力计和注射器保持在水平方

15、向，可以减小_对实验的影响，从而提高实验的精确程度(4)若同学们用图乙中b注射器在测量时，弹簧测力计被拉到5n，活塞仍没有滑动可改用图乙中的_(选填“a”或“c”)注射器用测量步骤中的v、l和f表示大气压的值，则p=_四、计算题28. 一座长方体花岗岩石碑，质量4.2103kg，底面积为0.5m2求：(1)石碑受到的重力？(2)石碑对水平地面的压强？29. 如图所示，置于水平桌面上的容器，底面积为200cm2，未装水时的质量为0.2kg容器盛水后水面的高度为15cm，容器对桌面的压强为1.1103pa，求水对容器向上的压力(已知水1.0103kg/m3，g取10n/kg，忽略容器壁的厚度)答案

16、与解析一、选择题1. 下列有关力的说法中，正确的是( )a. 产生力的两个物体一定发生了作用b. 一个物体也能产生力的作用c. 力能脱离物体而存在d. 相互接触的两个物体一定产生力的作用【答案】a【解析】【分析】【详解】a力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故a正确b力是物体对物体的作用，力的产生，至少要有两个物体，故b错误c力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故c错误d相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子之间没有力的作用，故d错误【点睛】重点是力的概念及其理解，知道力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，且一个力产生，最少有两

17、个物体2. 下列物体的受力分析，错误的是a. 放在水平面上的木块b. 挂在天花板上的小球c. 静止在斜面上的木块d. 被细线拉住的氢气球【答案】c【解析】【分析】力是物体对物体的作用，在分析物体受力情况时，一定要找到对应的受力物体，否则这个力就是不存在的，据此分析即可【详解】放在水平桌面上的木块，受重力和桌面支持力的作用，故a正确；挂在天花板上的小球受到重力和线的拉力的作用，故b正确；静止在斜面上的木块受到竖直向下的重力、斜面对它的垂直于斜面向上的支持力及沿斜面向上的静摩擦力，沿斜面向下滑的力f是重力的分力，该力不存在，故c错误；被细线拉住的氢气球受重力、细线的拉力、浮力三个力的作用，故d正确

18、，故只有c符合题意，故选c3. 如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力( )a. 只有重力b. 重力和空气阻力c. 重力和手的推力d. 重力、空气阻力和手的推力【答案】b【解析】 实心球离开手之前，受到重力和手的支持力的作用，实心球离开人手后在空中飞行过程中只受到重力作用和空气阻力故选b. 点睛：由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，所以球在飞行过程中，能够确定其一定要受到重力的作用是否受到手的推力，要看其与手的位置关系，因为力不能离开物体而存在另外实心球在空气中飞行，还受到空气的阻力作用4. 下列做法是为了增大摩擦的是()a. 乘车时系好安全带b.

19、在自行车转轴处加润滑油c. 运动鞋底部有凹凸不平的槽纹d. 列车的钢轨要铺设在枕木上【答案】c【解析】【分析】增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动【详解】a、乘车时系好安全带，是为了防止汽车突然刹车时由于惯性给人带来伤害，与摩擦力无关，故a不符合题意；b、在自行车转轴处加润滑油，为了减小接触面之间的摩擦，故b不符合题意；c、运动鞋底部有凹凸不平的槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故c符合题意；d、列车的钢轨要铺设在枕木上，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，与摩擦力无关，

20、故d不符合题意故选c5. 辽宁号航母的舰载机歼15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中()a. 拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变b. 拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变c. 战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同d. 战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同【答案】b【解析】【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态。力的作用是相互的；【详解】ab力可以改变物体的运动状态，拦阻索对战机的作用力使战机运动状态形变，故a错误；故b正确；c战机对拦阻索作用力受力物体为拦阻索，拦阻索对战机作用力的受力物体为战机，故受力物体不相同，故c错误；d

21、作用效果不同，战机对拦阻索作用力使拦阻索发生形变，拦阻索对战机作用力使战机运动状态发生变化，故作用效果不相同，故d错误。故选b。【点睛】本题考查了力作用的相互性以及力的作用效果，重点是力的作用效果的判断。6. 两个正方体甲乙放在水平地面上，它们对水平面的压强相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲乙切去的质量m甲、m乙和甲乙的密度满足的关系是()a. 甲乙，m甲m乙b. 甲乙，m甲m乙c. 甲乙，m甲m乙d. 甲乙，m甲m乙【答案】d【解析】【分析】【详解】正方体对水平地面的压强切割之前它们对水平面的压强相等即由图可知所以由图知在切割之前所以由可知，切割之前甲、乙对

22、地面的压力因为正方体对水平地面的压力等于其重力，且，所以，切割之前当沿水平方向切去不同厚度，剩余的压力相同，即则甲、乙剩余部分的质量根据切去的质量得故d正确，abc错误；故选d。7. 在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关要做这项研究，可选取如图中的两个实验是( )a. 甲与乙b. 甲与丁c. 乙与丙d. 丙与丁【答案】b【解析】解：要探究滑动摩擦力与接触面积的大小的关系需要运用控制变量法：即在保持压力和接触面的粗糙程度相同的情况下，改变接触面积大小，然后用测力计水平拉动木块做匀速直线运动，记下测力计的示数进行比较，综上所述只有甲和丁符合，故b

23、正确点睛：注意控制变量法的应用，要探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系，需使压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同8. 如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施)，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示，根据实验现象下列判断错误的是( )a. 往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压b. 水柱高度h增大，说明大气压降低了c. 上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响d. 水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大【答案】a【解析】【

24、分析】【详解】a从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，所以竖直玻璃管中的水位将上升，且瓶内外气压差越大，水柱高度h也越大，故a错误；bd由表格数据知道，随着高度增加，管内的水面变高，说明大气压随高度增加而变小，故bd正确；c由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，故c正确9. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上杯子重1n，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2n，水深6cm，水的密度为1.0103kg/m3，g取10n/kg下列选项中正确的是( )a. 水对杯底的压强为900pab. 水对杯底的压力为2nc. 水杯对桌

25、面的压强为1000pad. 水杯对桌面的压力为2.8n【答案】c【解析】a. 根据计算水对杯底的压强为：，故a错误；b. 根据计算水对杯底的压力为：，故b错误；c. d. 杯子静止在水平桌面上时，对桌面的压力等于总重，即压力为：，故d错误；水杯对桌面的压强为：，故c正确；故选c点睛：重点是固体压强公式和液体压强公式的应用，注意本题中求水对杯底部的压力时，必须先求出压强，再利用求压力，不可根据液体的重求压力10. 如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在ab段受f=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到b点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到c处静止下列说法正确的是( )a. 在 a

26、b 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛b. 在 ab 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛c. 在 bc 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛d. 在 c 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛【答案】c【解析】在 ab 段物块向右做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于拉力，方向向左，在 bc 段，由于压力和接触面的粗糙程度相同，故摩擦力不变，仍为10n, 到 c 处静止，在 c 点物块不受摩擦力，故选c.点睛：1.物体做匀速直线运动时，受力平衡，摩擦力与拉力大小相等，方向相反 ；2.滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；3.在水平面上静止的物体不受摩擦力

27、据此解答11. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑，另一块粗糙)，长方体木块一块(带有挂钩)，钩码一盒，实验过程如图所示，下列说法错误的是( )a. 测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动b. 通过图甲、乙所示的实验可以得出结论：在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大c. 此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法d. 图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同【答案】d【解析】【分析】【详解】a因为只有弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动时，物体在水平方向上

28、才受到平衡力的作用，即拉力大小才等于摩擦力的大小，故a正确，不符合题意；b比较甲乙两图知道，两图中对接触面的压力大小相同，乙接触面粗糙，乙测测力计示数大于甲的示数，所以，得出在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大，故b正确，不符合题意；c此实验中影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，控制了压力不变，而探究与接触面的粗糙程度的关系，所以是应用了控制变量法，故c正确，不符合题意；d因为影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度都不变，故图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小相同，故d错误，符合题意【点睛】本题考查的是探究滑动摩擦力的大小与哪些因

29、素有关的实验，考查了实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查12. 如图所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为3:4，把它们平放在同一水平桌面上在甲物体上，沿水平方向截取一段长为x的物体a，并平稳放入容器乙中，用力使物体a刚好浸没在液体中(a不与容器乙接触，液体无溢出)截取后，甲、乙对桌面的压强截取长度x的变化关系如图所示已知甲的密度为0.6103kg/m3，容器乙壁厚和质量均忽略不计，g取10n/kg下列说法正确的是a. 圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为3:2b. 圆柱体甲截取前对桌面的压强为1000pac. 容器乙中液体的密度为0.4103kg/m3

30、d. 容器乙中未放入物体a时，液体的深度为8cm【答案】c【解析】【分析】【详解】如图，当时，甲对桌面的压强由4p0减小到了2p0，可得：解得：；因为，此时乙液体的深度为：乙对桌面的压强由p0增大到了2p0，可得：解得：；a. 由图知，圆柱体甲截取前和容器乙中的液体对桌面的压强之比为4:1，根据得：，则质量的比为：，故a错误；b. 圆柱体甲截取前对桌面的压强为：，故b错误；c. 由图知，未截取时，甲对桌面的压强等于乙对桌面压强的4倍，即：解得容器乙中液体的密度为：，故c正确；d. ，即容器乙中未放入物体a时，液体的深度为7.5cm，故d错误；故选c【点睛】重点是液体压强公式的应用，注意圆柱体放

31、在水平面时，也可以利用液体压强公式求压强，解题的关键是利用好压强与截取高度的关系图像，根据液体压强的特点可得甲的高度，再结合两底面积的比和压强的变化关系，得出乙的深度，再分别验证四个选项的正误二、填空题13. 如图所示，跳板被运动员压弯的过程中，施力物体是_。此现象说明力可以改变物体的_。【答案】 (1). 人 (2). 形状【解析】【分析】【详解】1跳板受到的压力是人施加的，所以施力物是人。2跳板形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。14. 小红放学回家后，看到妈妈正在给奶奶拔火罐，想到了拔火罐的原理是利用了_；她去给妈妈倒了一杯茶，手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了_【答案】 (

32、1). 大气压 (2). 连通器【解析】【分析】【详解】拔火罐在使用时，由于燃烧，内部的气压减小，小于外部气压，所以火罐被压在皮肤上，故其原理是利用了大气压；茶壶的壶嘴和壶身上端开口，底部连通，构成了连通器15. 滑板车是小学生喜爱的玩具之一用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_是平衡力(选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”)【答案】 (1). 相互 (2). 运动状态 (3). 人与车的总重力【解析】【分析】(

33、1)物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；(2)力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化(3)静止的物体受到平衡力作用，其大小相等、方向相反【详解】(1)用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的(2)如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的运动状态(3)滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与“人与车的总重力”大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力16. 如图所示，在水平

34、拉力f1=10n作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力f2=4n则木板甲与地面间的摩擦力是_n【答案】6【解析】静止和匀速运动时，都为平衡状态，受力平衡如图，甲、乙物体都为平衡状态，乙受到拉力f2和甲对乙摩擦力，此二力平衡，所以甲对乙的摩擦力为：；甲受到向右的拉力f1，向左有两个力，地面对甲的摩擦力，乙对甲的摩擦力，此三个力平衡；其中乙对甲的摩擦力与甲对乙的摩擦力为相互作用力，二力相等即，可得：，解得：点睛：重点是平衡状态的受力分析，要牢记匀速直线运动和静止时物体受力平衡，本题甲物体在三个力作用下平衡，即拉力与两个摩擦力平衡17. 背着氧气

35、瓶的潜水员在浅海中可以长时间地停留，若要在深海的海水中工作，就要穿抗压服了，这是由于海水的压强随深度的增加而_(选填“增大”、“减小”或“不变”)设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，此时水对你脚背的压强约为_pa(水=1.03103kg/m3)【答案】 (1). 增大 (2). 7.21107【解析】背着氧气瓶的潜水员在浅海中可以长时间地停留，若要在深海的海水中工作，就要穿抗压服了，这是由于海水的压强随深度的增加而增大，所以穿抗压服才能抵抗外界水增大的压强在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，根据计算脚受到的压强为：点睛：重点是液体压强的特点和压强公式的应用，根

36、据可知，同种液体中压强随深度的增加而增大，计算压强时，注意单位要统一18. 如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断_(选填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的_【答案】 (1). 橡胶 (2). 运动状态【解析】根据题意知道，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，其作用是防滑，所以要求摩擦力要大；而滑行鞋的鞋底为塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行，所以要求摩擦力要小，由此判断橡胶的粗糙程度会更大一些；力是改变物体运动状态的原因，运动的冰壶

37、最终会慢慢停下来，是因为受到摩擦力作用，运动状态发生了改变点睛：本题考查是力的作用效果和影响摩擦力大小的因素，要求能利用摩擦力有关的物理知识解释实际的问题，难度不大 19. 探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动(1)为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量_，a滑块的质量m1 b小桶和沙子的总质量m2(2)滑块受到的滑动摩擦力f1_(用物理量符号表示)(3)把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明_(4)小明想用钩码代替沙桶，请你对此做出评价：_【答案】 (1). b (2). m2g (3). 压力

38、一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大 (4). 详见解析所示【解析】【分析】【详解】(1)(2)在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动此时摩擦力与拉力是一对平衡力，而拉力又等于沙和桶的总重力，即f1m2g，因此为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量小桶和沙子的总质量m2，故b正确；(3)把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明需要的拉力更大，摩擦力更大，故可得出结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(4)用钩码替代沙桶，由于钩码的质量是一定的且比较大，所以缺点是不能连续改变重力且很难使滑块做匀速直线运动，摩擦力可能无法测量；优点是拉力便于

39、直接得出20. 甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同水平桌面上，装有质量相等、深度相同的不同液体，如图所示桌面受到甲、乙两容器的压力分别为f甲和f乙，两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，则f甲_f乙，p1_p2(填“大于”、“小于”或“等于”)【答案】 (1). 等于 (2). 小于【解析】因为静止在水平面上的物体对桌面的压力大小等于自身的重力，所以桌面所受圆台形容器的压力等于圆台形容器和液体的总重力，因为液体与圆台形容器的质量都相同，所以总重力相同，即容器对桌面的压力相同，故f甲 =f乙；根据题意知道，液体的深度相同，由图知道，甲容器内部液体的体积大于乙容器内部液体的体

40、积，由=m/v可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，由p=gh知道，因为甲的密度小，所以甲液体对容器底的压强小，即p1 p2点睛：本题考查的是密度公式及液体内部压强公式的应用和分析，是一道综合题，难度不大21. 如图所示，一个重为5n的容器，底面积100cm2，内装有400ml的酒精，则容器对桌面的压力为_n，容器对桌面的压强为_pa(p酒精=0.8103kg/m3,g=10n/kg)【答案】 (1). 8.2 (2). 820【解析】根据题意知道，酒精的质量是：m酒=酒v=0.8g/cm3 400cm3 =320g=0.32kg，当容器放在水平桌面上时，对桌面的压力和自身的重力相等，所以容器对

41、桌面的压力是：f=g容器 +g酒精=5n+m酒 g=5n+0.32kg10n/kg=8.2n，容器的底面积是：s=100cm2 =0.01m2，所以，容器对桌面的压强是：p=f/s=8.2n/0.01m2=820pa22. 如图所示的希罗喷泉，用3根管子连接3个容器，容器a是敞口的，容器b和c是密闭的容器中有一些水，管b有水喷出管a中水流的方向是向_，容器b中气体压强的大小比外界大气压_，要增大喷泉的高度，应增加容器_的高度【答案】 (1). 下 (2). 大 (3). b【解析】【分析】【详解】如图，a容器位置高，c容器位置低，即液面低，a管连接两容器后，在液体重力的作用下，a管中水会向下流

42、动，或根据液体压强特点可知，c容器中液面低，产生的压强小，所以水向下流动；由于a、b容器液面存在高度差，所以会产生一定的压强，又由于容器b和c是密闭的，此压强通过c管作用于b容器中所以容器b中的压强大于大气压；由于a、c液面的高度差大于a、b液面的高度差，此高度差产生压强，所以管b有水喷出据此可知，增加b容器的高度时，此高度差会增加，b管口的压强增大，所以喷泉的高度增加三、解答题23. 一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,请画出木块在水平面上继续滑动时的受力示意图( )【答案】【解析】【分析】对物体进行受力分析：竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为向右运动，所以受到水平向左的

43、摩擦力【详解】重心在物体的中心，过重心沿竖直向上、竖直向下以及水平向左的方向分别表示出支持力f. 重力g和摩擦力f；如图所示：24. (1)如图1所示，一物体随小车在水平面上向右匀速运动，请画出该物体的受力示意图。_图1(2)请你将图2的实物电路图改画成电路图。_图2【答案】 (1). (2). 【解析】【分析】【详解】(1)1物体随小车在水平面上向右匀速运动，匀速直线运动时是平衡状态；物体在水平方向上不受力的作用，在竖直方向上受到重力和支持力的作用，二力平衡，如图所示(2)2 由电路图可知，开关s在干路上，l1和l2并联，s1控制l1支路，s2控制l2支路，具体如下图所示。25. 在“探究重

44、力与质量的关系”的实验中：(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_方向调零。(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力。(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_n。(4)实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为_同学的观点是正确的。【答案】 (1). 竖直 (2

45、). 静止 (3). 1.8 (4). 小虹【解析】【分析】【详解】(1)1使用弹簧秤时，需要观察弹簧测力计的量程和分度值外，在测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，所以，还应将在竖直方向调零。(2)2测量物体重力时，应使物体静止时读数，因为此时物体处于平衡态，受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，即拉力大小就等于物体的重力。(3)3由图知道，测力计的量程是05n，分度值为0.2n，故弹簧秤的示数是1.8n。(4)4为了得到普遍的规律，在实验中应该测量不同的物体，这样的结论才具有普遍性，所以小虹同学的观点是正确的。【点睛】26. 小明要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验

46、装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布(1)实验中小明应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做_运动，根据_知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数(2)如果小明想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，他应选择_两图进行实验(3)小明猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积有关他将木块切去一半，重复乙的操作过程，如图丁所示他比较乙和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论可靠吗？说明理由_【答案】 (1). 匀速直线 (2). 二力平衡 (3). 甲、丙 (4). 不可靠；没有控制两次

47、实验压力大小不变【解析】【详解】(1)本实验利用了二力平衡的原理，所以实验中小明应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数(2)如果小明想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，根据控制变量法的思想，应选择压力相同，而接触面不同的两次实验，故他应选择甲、丙两图进行实验(3)小明猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积有关他将木块切去一半，重复乙的操作过程，如图丁所示他比较乙和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关小明的结论是错误的，因为将木块切去一半时，不但接触面积变小了，压力也会变小，所以不符合控制法的思想

48、，不能得出正确的结论点睛：重点是研究滑动摩擦力的实验，注意实验中的细节问题，如必须匀速直线拉动木块运动，以及注意控制变量法的应用；最后一问中切去一半压力也会变小，所以是不能得出正确结论的27. 物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压测量方案如下：a把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；b如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为f；c读出注射器针筒上有刻度部分的容积v；d用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度l请根据他们设计的方案回答以下问题：(1)测量中，分析研究的是大气对_(选填“针筒”或“活塞”)的压力，当活塞相对于针筒开始滑动时，以地面为参照物，研究对象处于_状态若不考虑其它因素，根据_的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等(2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果_(选填“偏大”、“不变”或“偏小”