[校长在师德师风专题大会讲话]校长师德师风讲话

1、 校长在师德师风专题大会讲话 校长 师德师风讲话教师 :今年是我国师德建设的开始。今天，我们召开了 “师德建设 ”动员会，全面启动这项活动。对此活动的开展有三点看法 :1 、充分认识开展师德教育的重要性、 必要性。为什么要进行师德建设？我认为 :首先，需要正规的发展。 xx“在全国优秀教师座谈会上的讲话 ” 向广大教师提出 “爱岗敬业、关心学生；勤奋学习，严谨学习；敢于创新，锐意进取。 “淡泊名利、志在高远 ”的“四个希望 ”，是新时期师德建设的总体要求。要全面贯彻落实，切实抓好落实，切实加强教师队伍建设，提高师德水平，努力树立良好的教育形象。这是满足人民教育的需要。党的 “三个 +报告 ”提

2、出 “教育人民满意 ”，加强教师队伍建设。作为人类灵魂的工程师，他肩负着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育现代化水平， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任。 我们要从保证党的事业的接班人和社会主义事业的繁荣发展的角度， 从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的角度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义，从落实科学发展观和科教兴国战略的角度，从践行师德规范、 做人民满意、学生喜爱的教师的角度。二是学校发展的需要。 ”教师是人们的榜样。 ”师德不仅是学校实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风， 决定着学校的精神风貌和人文风貌。师德不仅是学校改革和发

3、展的动力之一， 也是学校办学质量和效率的竞争力。一流的学校必须有一流的师德和风格！ 加强师德建设势在必行， 势在必行。我们必须从学校发展的战略高度统一思想，提高认识，正视和重视师德问题，增强做好师德建设的紧迫感和责任感， 把这一活动作为学校可持续发展系统工程的重要环节，集中精力，密切关注。我们要弘扬“团结进步、务实创新、艰苦奋斗、争创一流 ”的红色精神，实现 “办好人民满意的教育，创建和谐安全的优质校园 ”的目标，为学校提供强大的精神力量，夯实思想基础，创造坚实的文化积淀。三是教师自身发展的需要。 著名的学校是由著名的老师创建的。 名师不仅有很强的教学素质、优秀的专业技能，而且有高尚的道德品质

4、。但是，随着社会的发展，教师的责任越来越突出，教书育人的标准越来越高，对师德素质的要求也越来越严格，师德要与时俱进，体现时代性，把握规律性，创新性。总之，能否建成一所一流的农村初中，与学校的师德和学风有着直接的内在联系。 学校管理体制的改革、 发展战略的实施、教育质量和效率的提高，都需要广大教职工的积极参与、团结、奉献，需要广大教职工的积极性、主动性、创造性的充分发挥。只有这样，才能保持学校的创新能力和活力。因此，师德不是模糊和抽象的。它与教师的思想意识、价值观、道德水平、工作态度密切相关，具体表现在教师的教学、科研和其他工作中。我们可以看到，正是由于多年的教师爱与奉献、辛勤工作、进取与后续、

5、无私奉献，我们学校形成了优秀的教学艺术风格和高尚的师德， 多年来在社会上享有良好的声誉。2 、正确把握师德建设中的几个重要问题 :在师德建设过程中，要把握好以下几个方面 :1、正确的教育理念是师德的基础。我们每一位教师都要以 “办好人民满意的学校 ”为目标，以 “xxxx的”重要思想为指导，以培养 “四有 ”为目标，进一步解放思想，适应社会主义现代化建设的需要，树立新的学生观、教育观、人才观、质量观和发展观，全面贯彻党的教育方针， 坚持育人、德育第一的原则，自觉把教学科研工作与培养社会主义现代化建设的建设者和接班人联系起来， 增强全局观念和全局意识。 2、强烈的奉献精神和责任感是教师道德的核心

6、。教师是 “天下最高尚的职业 ”，因为我们从事育人事业一百年，“传道、授业、解惑 ”，是人类文明承前启后的阶梯和桥梁。 换句话说，我们不仅要对我们的祖先负责，还要对未来负责。因此，我们的教师必须以严谨的态度对待学术研究， 面对不断发展变化的新形势， 认识到我们还有很多课题要研究， 还有很大的改进空间。 我们必须沉下心来，融入社会，有坚定的意志，淡泊名利，无愧于人民教师的光荣称号。遵循教育规律，因材施教是师德的灵魂。教育是一项高度专业化的工作。在热情和耐心的基础上， 一个人还必须集中精力和精心制作。这需要理解教学的特点、 知识的特点和学生的生理和心理特点， 掌握教育的规律、学习的规律和学生成长和

7、成功的规律， 并从必然性中获得自由。按照 “尊重学生个性、关心学生成长、开发学生潜能、提高学生素质 ”的要求，我们要处理好个性与共性、感性与理性的各种关系，注重培养学生能力和个性发展，严格避免因循守旧、僵化教条，克服急功近利、 拔苗促利。我们要营造充满好奇心和想象力的学习氛围，努力营造 “百花齐放，万马奔腾 ”的教育氛围，让学生全面发展。4、团结、合作、发展、创新是师德师风的关键。团结是组织活力的体现、凝聚力和战斗力。在一个高度分工合作的现代社会，任何个人英雄主义的想法和做法都注定要失败。 因此，每个人都应该想尽一切办法来形成一个象棋游戏，把它拧成一根绳子，一次想一个，争取在互补优势上有更大的

8、突破。 创新是发展的动力； 勤奋学习是新时期教育工作者必备的素质。 对每一位教师来说， 创新是提高教学质量的根本途径。要通过教学内容的创新、 教学方法的创新来引导和激励学生，培养学生的创新精神、创造力和创业意识，实现 “照耀你胜过蓝色 ”。5、言传身教是师德的具体体现。要培养学生，我们必须首先尊重他们。要教育学生，我们必须首先关心他们。 为了让学生永不厌倦学习，一个人必须不知疲倦地教别人。设身处地为学生着想， 永远记住自己的角色。我们不仅要把教学内容放在心上，还要注意自己的形象。想一想言语和行为之间的关系、 仪态和内在修养、自我约束和自我修养，你必须认识到学生是通过现象看本质、通过片段看全局，

9、 一片叶子就能知道秋天！我们的教师要为学校的学生和社会的群众树立榜样，充分发挥学校的窗口、示范和辐射作用，在精神文明建设中发挥作用。师德的内涵和外延非常深刻。 以上只是强调的几个方面。 希望在这次以师德建设为重点的活动中，我们认真学习、不断提高，发现不足、采取措施、不断提高、弥补不足、以积极的态度开展扎实有效的活动，建设一支红、中、 高质量的教学队伍，树立新时期教育工作者的全新形象。三、我校师德存在的突出问题。在看到主流的同时，我们也应该重视我们学校师德建设中的不尽人意的情况和现象。 他们中的一些人必须保持警惕，不能掉以轻心。目前，我们学校的职业道德存在一些问题 :一些教师对育人漠不关心，对学

10、生缺乏关爱，还有一些教师花钱请家教，专注于 “第二职业 ”，混日子，混日子；教师个体中存在着通过教学谋取私利的现象。对学生的体罚有时会把学生赶出教室。在课堂上接手机的现象仍然发生在个别教师身上。此外，很少有教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板，课堂不能组织学生，不能调动学生的学习热情等。这些问题和现象的存在，严重影响了教师的形象和声誉，影响了教学质量和科研水平的提高，影响了校风学风的全面改善， 影响了学生素质教育的全面实施。这与我们的办学目标和学校在社会上的声誉不相称，也与人民教师的光荣称号不相称。老师们，如果我们看不到学校师德建设的主流和成就，那肯定是错误的，我们会失去信心。但是，如果我们没有看到我们学校的师德和道德存在