2019-2020学年辽宁省大连市高二(上)期中生物试卷

1、2019-2020 学年辽宁省大连市高二（上）期中生物试卷一、单选题（本大题共40 小题，共 60.0 分）1.内环境的稳态是指（）A.B.由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个恒定的水平C. 正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D. 正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态2. 下列属于人体内环境的组成成分是（）血浆、组织液和淋巴血红蛋白、 O2 和葡萄糖葡萄糖、 CO2 和胰岛素激素、递质小泡和氨基酸。A. B. C. D. 3. 如

2、图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是（）A. 分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B. 中渗透压过高时，垂体释放的抗利尿激素增多C. 正常情况下， -的成分保持不变D. 长期营养不良时，等处的渗透压会上升4. 如图示突触的亚显微结构， a、d 分别表示两个神经元的局部下列表述中正确的是（）A. 图中合称为突触小体，是神经元树突的末端B. 兴奋由 b 传至 c 的过程中，处膜外电流方向是bcC. 经释放的递质必然引起神经元d 的兴奋D. 内的递质只能经释放再作用于5.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A. 兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜

3、外为负B. 神经细胞兴奋时细胞膜对 Na+通透性增大C. 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D. 细胞膜内外 K + 、Na+ 分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础6. 如图为人体两个神经元细胞模式图，图中距离AP=PB 若刺激 P 点，将发生的变化是（）A.B.A 点和 B 点同时发生电位变化释放的不可能引起B 点所在的细胞抑制第1页，共 26页C. A 点和 B 点都会发生电位变化，说明在神经纤维上兴奋是双向传导的D. 兴奋可由P传向ABA、B传向P、 ，也可由7. 某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。如图为该反射弧的模式图。A、B 为神经纤维上的实验位点， C 为突触间隙。下列实验结果中

4、，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）将药物放在A ，刺激 B，肌肉收缩将药物放在B，刺激 A ，肌肉收缩将药物放在C，刺激 B，肌肉不收缩将药物放在C，刺激 A ，肌肉收缩A. B. C. D. 8.下列关于神经调节的说法，正确的是（）A. 大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力B. 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递C. 大脑皮层 S 区发生障碍的患者不能听懂别人讲话D. 效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成9. 图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是（）A. 缺碘时激素和浓度都高于正常水平B. 图中共有 3 处箭头表示反

5、馈调节C. 垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素D. 甲状腺机能亢进患者激素分泌过多10.关于神经调节与体液调节的相关叙述，不正确的是（）A. 神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B. 体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C. 在某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节D. 动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节，但跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作只是通过神经调节来完成的11. 下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是（）水平衡的调节 调控促激素的分泌 渗透压平衡的调节 血糖平衡的调节 体温平衡的调节A. B. C. D. 12.

6、下列与人体生命活动有关的叙述中错误的是（）A. 甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋B. 花粉引起人体过敏反应，毛细血管壁通透性增加，会造成局部红肿C. 胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一D. 许多流感患者并不用药也可在一周左右痊愈，因为吞噬细胞清除了流感病毒第2页，共 26页13. 如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述不正确的是（）A. 进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收B. 进食后的 2h 内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖C. 2h3h 之间，胰高血糖素的分泌有所增加D. 3.5h 时，血糖浓

7、度较高是肌糖原分解为葡萄糖所致14.不列关于内环境稳态的相关叙述正确的是（）A. 神经 -激素 -免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制B. 血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关C. 冬季暖气温度过高影响体内酶的活性，导致稳态失衡易患“暖气病”D. 内环境的体温调节、血糖调节、水盐调节均受下丘脑控制15. 如图表示某人在安静状态下， 单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量， 在时刻 A ，所处环境温度由 15突升至 40，在时刻 B，所处环境温度温度又突降至 15，下列说法正确的是 （）A. 在 A 时刻环境温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B. 在 AB 段时间内，因环

8、境温度高于人体温度，所以人体不散热C. 在 AB 段时间内，人体内酶的活性比BC 段时间内高D. 在 BC 段时间内，人体肾上腺素分泌量增加16. 如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、 b、 c、 d 表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（）A. a 是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的B. c 激素是下丘脑合成垂体释放的，e 表示水的重吸收过程C. d 表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D. 信息分子参与的a c d调节过程均存在反馈调节、 、17.下列各项与特异性免疫无关的是（）A. 过敏反应B. 移植器官的排斥C. 疫苗接种D. 溶菌酶清除细菌18.如图是体

9、液免疫图解，相关说法正确的是（）第3页，共 26页A. 细胞均能识别抗原B. 细胞再次接触抗原时能产生大量抗体C. 细胞是在胸腺中发育成熟的D. 细胞还参与非特异免疫19.下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是（）A. 过敏性鼻炎B. 艾滋病C. 接触了花粉引起皮肤荨麻疹D. 系统性红斑狼疮20.下列有关人体免疫的叙述正确的是（）血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线抗原都是外来异物人体分泌的乳汁中含有某些抗体吞噬细胞可参与特异性免疫过敏反应一般不会破坏组织细胞 HIV 主要攻击人体的 T 细胞，引起自身免疫病对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的。A. B. C. D. 21. 在制

10、备抗蛇毒血清时，须将灭活的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A. 特异性免疫、抗体B. 体液免疫、抗原C. 细胞免疫、抗体D. 非特异性免疫、抗原22. 病毒 EV71 常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是（）A. EV71 侵入机体后经 T 细胞摄取处理，暴露出 EV71 所特有的抗原 B. 效应 T 细胞通过释放淋巴因子攻击被 EV71 入侵的细胞C. 患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D. 患儿感染 EV71 后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除23. 小李最近到医院体检， 体

11、检报告中的肝功能检验结果显示： 乙肝抗原呈阴性 （ -），乙肝抗体呈阳性（ +）他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议？（说明：“+”表示有，“ -”表示没有。）（）A. 你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊B. 你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力C. 你体内没有乙肝病毒，但含乙肝抗体，说明你可能感染过乙肝病毒并产生了免疫力D. 你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力24.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（）A. 胚芽鞘类端、尖端下

12、面一段、向光弯一侧B. 胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C. 胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段D. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段25. 下列是关于生长素的有关实验， 全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是（）第4页，共 26页A.（）（）（5）B. （）（3）（5）（ ）2327C. （ 2）（ 3）（ 4）（ 6）D. （ 2）（ 3）（ 5）（ 6）26.下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）培育无籽番茄培育三倍体无籽西瓜果树整枝修剪带芽的枝条扦插移栽植物时剪去部分叶片棉花摘心A. B. C. D. 27.将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间， 根能向地生长， 茎

13、能背地生长，发生这种现象的原因是（）重力影响生长素分布不均根近地一侧生长素的分布比背地一侧多根比茎对生长素反应灵敏茎比根对生长素反应灵敏根近地一侧生长快茎近地一侧生长快A. B. C. D. 28.下列关于植物生长素的叙述中，正确的是（）A. 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B. 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关C. 植物的向光生长和茎的背地生长均体现出生长素作用的两重性D. 黄化豌豆幼苗切段实验中，生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯合成29. 在农业生产中， 用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物中的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响

14、，则A、B 曲线分别表示何类植物， 以及应当选用的生长素类似物的浓度是（）A. 单子叶植物、双子叶植物；a 点浓度B. 双子叶植物，单子叶植物；b 点浓度C. 单子叶植物、双子叶植物；b 点浓度D. 双子叶植物、单子叶植物；c 点浓度30.在果实形成的过程中，激素的作用是（）A. 赤霉素促进果实细胞的分裂B. 乙烯促进果实成熟C. 生长素促进果实的衰老D. 脱落酸促进细胞的伸长31.将长势相同的完整大豆幼苗分成甲丁四组，并分别做如表处理，一段时间后侧芽生长受到抑制的组别是（）编号处理方法甲组不做任何处理乙组去掉顶芽丙组去掉顶芽，在顶端切口放上含生长素的羊毛脂丁组去掉顶芽，在顶端切口放上不含生长

15、素的羊毛脂A. 甲组和乙组B. 甲组和丙组C. 甲组和丁组D. 乙组和丙组第5页，共 26页32.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）A. aB. bC. cD. d33.如图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是（）A. AB. BC. CD. D34.为调查黄鹂的种群密度，用捕鸟网捕获30只鸟，其中黄鹂 5 只，做标志后放回自然界，第二年又捕获了30 只鸟，其中有标志的黄鹂2 只，没有标志的黄鹂 6 只，则此地区黄鹂的种群个体数大约为（）A.20只B. 15只C. 75只D.45只3

16、5.在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每 20min就分裂繁殖一代。 现将该细菌种群（ m 个个体）接种到培养基上（资源、空间无限），Th 后，该种群的个体总数是（）A. m?2TB. m?220C. 2?D. m?23T2036.土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，如图A 、B 、C、D 4 种土壤微型节肢动物分离收集装置中最合理的是（）A.B.C.D.37.关于池塘生态系统的群落结构，以下叙述不正确的（）A. 在垂直方向上，鱼类具有明显的分层现象B. 鱼类在群落中垂直分布主要依赖植物第6页，共 26页C. 池塘中的植物群落没有水平结构D. 在水平方向上，生物种类分布有差异38

17、. 观察图，分析下列相关叙述中，错误的是（）A.B.C.种群呈现“ J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越，生存空间无限呈现“ S”型增长的种群， 随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力不断加大在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”型曲线JK值，只是K值较大，图中没有表示出来D. 种群增长的“ ”型曲线也有39. 下列有关生物群落演替的叙述错误的是（）A. 群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替B. 演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C. 在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个

18、群落代替的过程，就是群落的演替D. 群落演替的根本原因是群落内部因素的变化40. 如图是某物种种群数量的变化图，下列分析正确的是（）A.B.C.调查物种种群数量时只能用样方法第 20 30 年间种群的增长率为0由 A 到 B 种群数量越来越少，由B 到 C 种群数量越来越多D. C 点之后种群数量不会发生变化二、探究题（本大题共4 小题，共40.0 分）41.人体要维持正常的生命活动，需要通过复杂而精巧的调节机制来实现，请回答相关问题：（ 1）在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体内环境仍能维持稳态当环境温度较高时，人体主要可通过出汗和 _方式增强散热，大量出汗后，细胞外液渗透压升高， _渗透压

19、感受器兴奋，分泌 _，同时传至大脑皮层产生渴觉寒冷环境中，下丘脑分泌TRH ，作用于垂体，促进其合成分泌TSH ，最终促进甲状腺分泌甲状腺激素，这种甲状腺激素分泌的调节称为_ （ 2）人体进食后血糖含量升高，此时_可以分泌胰岛素，若作用于靶器官肝脏，将多余的血糖合成_储存起来，使血糖浓度恢复正常（ 3）图中有 _个突触，所指结构名称是_在中给予某种药物后，第7页，共 26页再刺激神经元2，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了_ （用图中标号表示）的功能若在图中刺激神经元2 后，神经元3 膜电位的变化情况是_42. 汶川大地震后，灾区居民因饥饿

20、、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染。如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答：（ 1）图中所示的是_免疫过程。 e 细胞分泌的发挥作用的物质是_。（ 2）图中 c 是 _细胞，过程中发挥作用的物质称为_。（ 3）图中能特异性识别抗原的细胞有_（填图中字母）。（ 4）若该抗原为HIV ，侵人人体后，攻击的主要对象是_细胞。（ 5）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击人体心脏瓣膜细胞，导致风湿病，这属于免疫失调中的_病。（ 6）目前普遍认为， _调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。43. 如图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不

21、同浓度的生长素的反应据图回答下列问题：（ 1）乙图中 _点的浓度可表示甲图处的生长素浓度解除处受抑制的方法是 _（ 2）将甲图中植物置于左侧光照下，一段时间后，测得两侧生长素含量之比为 1：2，则据丙图推测处生长素浓度范围是_丙图中曲线HC 说明 _第8页，共 26页（ 3）若将甲图中植物向左侧水平放置， 则生长素浓度 _ （填低于、 高于、等于），此时处生长素作用相当于乙图中的_点（填图中字母）（ 4）植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的 _、_、_均有促进生长的效应，而_可抵消三者的效应而抑制生长44.某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分

22、析回答：（ 1）调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图如图1：调查该地区物种数的样方面积最好是_，选取样方时， 要做到 _取样，常用的取样方法有_和 _；如果要调查动物种群的密度一般采用_，若被标记的动物中有少量个体死亡，则导致调查结果_（填偏高或偏低）。（ 2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图 2 所示，在种群密度为 _点时，表示种群的环境所允许的最大值（ K 值）；图中表示种群增长速度最快的是 _点，既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏， 应使该动物群体的数量保持在图中 _点所代表的水平上。（ 3）图 3 是调查小组从

23、当地主管部门获得的某一种群数量变化图。据此分析，在第 1-5 年间，种群增长模型呈_ 型；种群数量最少的是第_年，第 20-30年间种群的增长率为_。第9页，共 26页答案和解析1.【答案】 C【解析】 【分析】本题知识点简单，考查内环境稳态的相关知识，要求学生识记内环境稳态的概念、调节机制、 生理意义及实质， 明确内环境稳态的实质是内环境的各种成分和理化性质都处于动态平衡中。关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（ 1）实质：体内渗透压、温度、 pH 等理化特性呈现动态平衡的过程；（ 2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（ 3）调

24、节机制：神经 -体液 -免疫调节网络；（ 4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。内环境稳态是指在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。内环境稳态的实质是内环境的各种成分和理化性质都处于动态平衡中。【解答】A. 由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境的PH 维持在相对稳定的状态，只涉及理化特性中的pH ， A 错误；B. 内环境的温度、 渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定、动态平衡的水平，B 错误；C.正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态， C 正确；D. 正常机体在神经系统、

25、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态， D 错误。故选 C。2.【答案】 A【解析】 解： A 、血浆、组织液和淋巴属于细胞外液，即内环境，正确；B 、血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的组成成分，错误；C、细胞外液中含有营养物质如葡萄糖，代谢废物如二氧化碳和尿素，调节物质如激素等，正确；D 、递质小泡属于神经细胞内的结构，不属于细胞外液的成分，错误。故选： A。人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分。在题目给出的选项中，血红蛋白存在于红细胞内，递质小泡存在于神经细胞内，不属于内环境的成分。本

26、题考查了内环境的组成成分， 正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键。3.【答案】 B【解析】 解： A 、分别代表血浆、淋巴液和组织液，它们共同构成人体内环境，A 错误；B 、中血浆渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌抗利尿激素增强，垂体释放的抗利尿激素增多，机体对水分重吸收增强以维持水分的平衡，B 正确；C、正常情况下，的成分保持相对稳定，C 错误；D 、长期营养不良，蛋白质供应不足时，血浆蛋白合成减少，血浆渗透压降低，导致第10 页，共 26页处组织液的渗透压会上升，吸水能量增强，形成组织水肿，D 错误。故选： B。分析题图： 图示表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的

27、过程，内环境主要由组织液、 血浆、淋巴组成， 三者之间的关系如图：因此，图中是血浆，是淋巴，是组织液。本题结合人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程图解，考查内环境的组成、内环境的理化性质等，要求考生识记内环境的组成，掌握三者之间的关系，能准确判断图中各数字的含义；掌握内环境的理化性质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。4.【答案】 D【解析】 解： A 、突触小体是神经元轴突末端的膨大，A 错误；B 、兴奋在神经纤维上的传递，兴奋的传递方向与细胞膜内的电流方向一致，处膜外电流方向是 cb，B 错误；C、神经递质可分为兴奋性递质和抑制性递质， 会引起下一个神经

28、元的兴奋或者是抑制， C 错误；D 、神经递质只能由突触前膜释放，经过突触间隙作用于突触后膜，D 正确。故选： D。突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制此题主要考查突触的结构，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中5.【答案】 C【解析】 解： A 、当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加， Na+ 内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，A 正确；B 、当

29、神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流， B 正确；C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式只能单向传递，C 错误；D 、 K + 主要存在于细胞内， Na+ 主要存在于细胞外，细胞膜内外 K +、Na +分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础， D 正确。故选： C。当神经纤维静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流有关。 当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时， 神经纤维膜对钠离子通透性增加， Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负。本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生理解和掌握神经冲动的产生过程，兴奋的在神经纤维上

30、的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程， 明确兴奋在神经元之间的传递是单向的，再对选项作出准确的判断。6.【答案】 C【解析】 解： A 、由于兴奋在神经纤维上传导速度比在神经元间传递快，所以A 点先兴奋、 B 点后兴奋， A 错误；B 、是神经递质，可引起B 兴奋或抑制， B 错误；第11 页，共 26页C、若刺激 P 点， A 点和 B 点都会发生电位变化，说明在神经纤维上兴奋是双向传导， C 正确；D 、兴奋在神经元间单向传导，所以兴奋可由P 向 B 传递，但不能由B 向 P 传递， D 错误故选： C1、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神

31、经、效应器五部分构成一个神经元中的兴奋是以局部电流的形式双向传导由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中， 只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的2、分析图示，表示细胞核，表示高尔基体，表示内质网，表示突触小泡，表示神经递质明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答本题考查反射弧的结构和作用及兴奋传导与传递的知识， 意在考查学生的识图能力和判断能力， 运用所学知识综合分析问题的能力 兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢7.【答案】 A【解

32、析】 解：突触的结构决定了反射弧结构中的兴奋总是沿“感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器“单向传递的。A 点与效应器之间不需要经过突触传导，所以刺激 A 点，都会引起肌肉收缩，与药物无关。 而 B 点到效应器之间必须经过突触传导，将药物放在C 点（突触间隙） ，刺激 B 点肌肉不收缩， 而将药物放在A 点（神经纤维） ，则不影响B 点到效应器的传导，说明此药物“神经细胞间的传递有阻断作用“。所以正确，故选： A。根据题意， 要验证这种药物仅对神经细胞间的传递有阻断作用， 必须在神经纤维和突触上分别用药物处理，药物处理部位须位于刺激点和效应器之间，然后刺激感受器，观察效应器，观察效应器的

33、反应，得出结论。本题考查药物阻断反射活动的实验设计， 意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。8.【答案】 D【解析】 解： A 、大脑皮层是高级中枢，要通过控制低级中枢完成反射活动，A 错误；B 、兴奋在神经纤维上以神经冲动的方式双向传递，B 错误C、大脑皮层S 区发生障碍的患者不会讲话，C 错误；D 、效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成，D 正确。故选： D。神经调节的基本方式是反射， 它是指在中枢神经系统参与下， 动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧。反射弧由感受器、传入

34、神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。本题考查神经调节相关知识，综合考查了反射弧结构、神经冲动的传导和脑的功能。9.【答案】 B【解析】 解： A 、缺碘时，合成甲状腺激素少，反馈作用弱，使激素和分泌高于正常水平， A 正确；B 、图中共有2 处箭头表示负反馈调节，分别为 垂体和 下丘脑， B 错误；C、垂体能分泌生长激素，与激素都能促进生长，C 正确；D 、甲状腺机能亢进患者的甲状腺激素分泌过多，即分泌增多，D 正确。故选： B。第12 页，共 26页1、甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH ），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（ TSH ），TSH 则可以促进甲

35、状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节2、甲状腺激素的反馈调节：而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平3、据图分析：是促甲状腺激素释放激素，是促甲状腺激素，是甲状腺激素本题以图解为载体， 考查了甲状腺激素的分解调节的相关知识， 要求考生能够根据甲状腺激素的分级调节内容判断图中表示的激素名称；识记甲状腺激素的生理功能；明确甲状腺激素激素过多后会发生负反馈调节10.【答案】 D【解析】 解：A 、神经调节迅速、准确，作用时间短暂， 但作用范围比较局限，A

36、 正确；B 、体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久，B 正确；C、在某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节，如突触间传递信息，C 正确；D 、动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节，所以跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作是通过神经和体液的调节来完成的，D 错误。故选： D。1、神经调节和体液调节的比较：比较项目 神经调节体液调节作用途径 反射弧体液运输反应速度 迅速较缓慢作用范围 准确、比较局限较广泛作用时间 短暂比较长2、神经调节与体液调节之间的关系： 一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。本题考查神经调节和体液调节

37、的区别以及两者之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力， 考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结； 明确生命活动调节以神经调节为主，难度不大。11.【答案】 A【解析】 解：水平衡的调节中枢是下丘脑，正确；下丘脑合成促激素释放激素，进而调控垂体合成促激素的分泌，正确；下丘脑是渗透压平衡的调节中枢，另外含有渗透压感受器，正确；下丘脑是血糖平衡的调节中枢，正确；下丘脑是体温平衡的调节中枢，正确故选： A下丘脑的功能：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素在外界环境

38、温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢本题考查下丘脑的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题第13 页，共 26页12.【答案】 D【解析】 解： A 、甲状腺激素作用是加速新陈代谢、促进物质氧化分解，提高神经系统兴奋性，所以甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、 精神亢奋， A 正确；B 、花粉引起人体过敏反应时，毛细血管壁通透性增加，会造成局部红肿，B 正确；C、胰高血糖素具有升高血糖的作用，胰岛素具有降低血糖的作用，二者在血糖调节中属于拮抗作用， C 正确；D 、许多流感患者

39、并不用药也可在一周左右痊愈，主要是细胞免疫、体液免疫和吞噬细胞共同杀死了流感病毒， D 错误。故选： D。过敏时，致敏靶细胞会释放组织胺等物质，引起毛细血管扩张，血管壁通透性增强，从而导致局部红肿。本题考查内环境稳态调节，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。13.【答案】 D【解析】 解： A 、进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收，A 正确；B 、进食后的 2h 内血糖浓度较高， 胰岛素分泌增加， 促进组织细胞利用葡萄糖和糖原的合成等，使血糖浓度降低， B 正确；C、2h 3h 之间，血糖浓度较低，此时胰高血糖素分泌增加以促进血糖浓度升高，C 正确

40、；D 、肌糖原不分解，所以3.5h 时，血糖浓度较高是肝糖原开始分解所致，D 错误。故选： D。据图分析，进食后初期，由于食物中糖类的消化吸收，血糖浓度上升；血糖浓度上升刺激胰岛素分泌， 胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用、贮存葡萄糖， 血糖浓度下降； 2h3h 之间，血糖浓度下降至一定程度时，胰高血糖素分泌增加，促使肝糖原的分解和非糖类物质的转化，使得血糖浓度上升。本题结合曲线图， 考查血糖调节的相关知识， 意在考查考生分析曲线的能力和理解能力，属于中等难度题，解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能。14.【答案】 D【解析】 解： A 维持内环境稳态的调节机制是神经-体液 -免疫调节网络；

41、 A 错误。B 、血浆渗透压主要与蛋白质与无机离子含量有关；B 错误。C、冬季暖气温度过高，室内外温差大，人体调节体温的能力下降，另外，温度较高微生物繁殖快，空气不流通造成室内细菌数量增加等，导致稳态失衡易患“暖气病”，并不是由于温度过高影响酶活性引起的；C 错误。D 、下丘脑中有体温调节中枢，对体温调节起重要作用，当血糖升高（或降低）时，会引起下丘脑的某些神经分泌细胞（另一些细胞）分泌胰岛素（胰高血糖素或肾上腺素）降低（升高）血糖，下丘脑中有渗透压感受器，感受渗透压变化的刺激，引起下丘脑的细胞分泌抗利尿激素，对水盐平衡进行调节；D 正确。故选： D。阅读题干可知， 本题是内环境稳态的重要作用

42、和调节过程， 根据选项涉及的具体内容梳理相关的知识点，然后分析综合对选项进行判断本题的知识点是稳态的调节机制， 维持血浆渗透压的因素， 下丘脑在稳态调节过程中的重要作用，稳态失调症，主要考查学生对内环境稳态的调节过程和意义的理解与运用，以及运用稳态知识解释生活现象的能力15.【答案】 D第14 页，共 26页【解析】 解： A 、 A 点时，室内温度升高，皮肤血管舒张，血流量增加，散热加快，立毛肌舒张；故 A 错误B 、 AB 段室内温度高于人体温度，人体通过皮肤血管舒张，血流量增加，汗腺分泌增加，进而增加散热量；故 B 错误C、人为恒温动物，在整个段时间内，酶活性基本不变；故C 错误D 、B

43、C 段，环境温度由较高温度变为较低温度， 此时通过调节使产热增加， 散热减少，即人体内肾上腺素、甲状腺激素分泌增加，立毛肌收缩、骨骼肌战栗，毛细血管血流量减少，汗液分泌减少；故D 正确故选 D体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平据图分析，A 点开始血流量增加，则室内温度升高，B 点开始血流量减少，则室内温度降低本题曲线图为载体，考查体温调节的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理

44、，做出合理的判断或得出正确的结论16.【答案】 A【解析】 解： A 、作用于甲状腺的激素是垂体释放的促甲状腺激素，A 错误；B 、 c 激素是抗利尿激素，是由下丘脑合成垂体释放的，可促进肾小管和集合管重吸收水， B 正确；C、 d 能通过调节使血糖浓度降低，所以d 是胰岛素， C 正确；D 、甲状腺激素调节、水平衡调节、血糖调节过程都有反馈作用，通过反馈维持内环境相对稳定， D 正确故选： A由图可知，图示为神经调节和体液调节过程，神经调节过程的信息分子是神经递质，如b 过程，体液调节过程的信息分子是相应的激素，如a、 c、d 过程本题考查信息分子的作用，综合考查水平衡调节、甲状腺激素调节、

45、血糖调节等内容，关键是通过图形分析信息分子的种类17.【答案】 D【解析】 解： A 、过敏反应是相同抗原再次入侵机体时产生的免疫过强的特异性免疫， A 正确；B 、移植器官的排斥主要是细胞免疫引起的，属于特异性免疫，B 正确；C、疫苗接种主要刺激机体通过体液免疫产生记忆细胞和抗体，C 正确；D 、溶菌酶清除细菌是人体第二道防线，属于非特异性免疫，D 错误。故选： D。非特异性免疫：（ 1）概念：是指长期进化形成，具有先天性，生来就有的天然防御功能是免疫的基础（ 2）特点：具有先天性，生来就有；不具专一性，不具特殊针对性；出现快，作用范围广，强度较弱（ 3）非特异性免疫的组成：第一道防线：皮肤

46、、黏膜；第二道防线：体液杀菌物质、吞噬细胞本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握非特异性免疫和特异性免疫的相关知识，能列表比较两者，再根据题干要求选出正确的答案第15 页，共 26页18.【答案】 D【解析】 解：A 、浆细胞没有识别抗原的功能，吞噬细胞识别抗原没有特异性，A 错误；B 、细胞记忆细胞再次接触抗原时能产生浆细胞，细胞浆细胞，能产生抗体，与抗原特异性结合，记忆细胞不能产生抗体，B 错误；C、细胞表示B 淋巴细胞，在骨髓中发育成熟，C 错误；D 、细胞吞噬细胞还参与非特异免疫，D 正确故选： D据图分析，表示吞噬细胞，表示T 淋巴细胞，表示B 淋巴细胞，表示记忆细胞，表示浆细胞体液免疫过程为：（ 1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B 细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞，再由T 细胞呈递给B