人教版2019-2020学年三年级下学期语文期中考试试卷B卷

1、人教版 2019-2020 学年三年级下学期语文期中考试试卷B 卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 ( 共 12 题；共 95 分)1. （3 分）让生字走进语境。（ 1）王叔叔是机器人方面的j shzhunji _，他设计的qngji “ _宝”机 器 人 ， 性 能yuli n， bun能shushi_房 间 ， 还 能xi l _堵塞的下水管道。（ 2）解放军叔叔在余震后的zhzhi_ 楼里展开紧张的救援，用qi nyu l _的臂膀，救出了一个又一个生命，连续救援了8 个小时，即使再 pl o_也不

2、肯 xi xi_ 。2. （8 分）看拼音，写词语。chun dijingl ti o w_yn li ol xngqi ng b_3. （4 分）读拼音，写汉字。（ 1）马小跳被木 n_碰了一下脑袋， p_在地上直叫唤，表情有些 j _丧。（ 2 ）一块陨石， shn_可不能 ji _示一个星球全部秘密，却能为我们解开一些m_团。（ 3）故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的hung gng_，它规模 hng d_，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。4. （4 分）选词填空。第1页共10页光芒光彩光亮明亮光辉光线光明（ 1）太阳的 _给黑云镶了一道 _的金边。（ 2）太

3、阳发出夺目的亮光，它旁边的云也突然有了_ 。（ 3）那翠绿的颜色， _地照耀着我们的眼睛。（ 4）阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加_了。（ 5）雷锋叔叔的 _形象时常浮现在我的脑海里。（ 6）一束束 _透过枝叶的间隙，落在林间的空地上。5. （9 分）补充词语_容易_ 兴趣_其来_ 转睛_荡漾_ 绰绰_ 有序_当然6. （2 分）想一想，填反义词。动 _是 _详 _呼 _得 _吞 _始 _进 _7. （ 10 分）按要求做题。（ 1）将军看了看他们桌子上的罐头喉咙哽了一下说同志们停了一下又说孩子们我给大家分菜每人一筷子（加标点）（ 2）妈妈的眼中顿时涌出苦涩的泪水。 （缩句）（ 3）老爷

4、爷对刘明说：“感谢你的帮忙，应该是我向你道谢。”（改为转述句）（ 4） _那里风景再美 _不能打动我的心。 （在括号里填上合适的关联词语）（ 5）少年中国说的作者是梁启超写的。 （修改病句）（ 6）“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的第2页共10页“众星拱月”一词运用了_的修辞手法，其中的“月”指的是_，“星”指的是_，它描绘出了圆明园的总体格局。生活中你见过这样的布局吗？请你也用上“众星拱月”这个词写句话吧：_8. （5 分）写招领启事。例：招领启事各位同学：六（ 1）班同学管戈拾到一块黑色电子表。请遗失者速到政教处认领。政教处6月18日5 月

5、 16 日，四（ 3）班同学拾到一件红色上衣，交到了少先队大队部。请你以少先队大队部的名义写一则招领启事。9. （5 分）根据所学的知识填空。（ 1）静夜思中，最能表现诗人思念故乡的诗句是_， _。（ 2）“师傅就在这座山中，可是林中雾气太浓，我也不知道他到底在哪儿。”根据句子的意思写出诗句_， _。（ 3）人们在 _节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人_。10. （8 分）阅读下文，回答问题。在牛肚子里旅行（节选）“那让我先藏（ zng cng），你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。_藏好了吗 _青头大声问 _第3页共10页红头

6、不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答_（dd）应，就会被青头发现。（ 1）选择划线字正确的读音。藏 _（zngcng）答 _（dd）应（ 2）给画线部分加上标点符号。_藏好了吗 _青头大声问 _（ 3）红头躲进草堆不作声的原因是（）A .怕被老黄牛发现。B .怕被青头发现。C .怕被其他蟋蟀发现。（ 4）概括这个片段的主要内容（）A .红头躲在草堆里不作声。B .青头在找红头。C .青头和红头在玩捉迷藏。11. （12.0 分）阅读短文，回答问题。敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到

7、小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩（ zh z ）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。第4页共10页每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（ j j ）流动；我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。生命的渺小，体力的（单薄卑微）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微）也不能决断什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽视了

8、内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往只有体积，没有精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。（ 1）将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉。（ 2）“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是_。（ 3）短文中共有三个问句，请写出来。第一个是设问句

9、，第 _自然段是这个设问的回答。第二个是反问句，改为陈述句应为_第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要：_（ 4）你最喜欢哪句话，请抄下来。（ 5）作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”？（运用已有知识，结合短文内容回答）12. （25 分）题目：一堂印象深刻的课要求： 1小学阶段上过无数的课了吧，你最喜欢上什么课？哪些课给你留下了深刻印象？挑一节你喜欢的印象最深的写下来，一定很有意思。2着重把印象深刻的内容写具体。3语句通畅，点好标点，分第5页共10页小节写。第6页共10页参考答案一、 积累运用 ( 共 12 题；共 95 分)1-1 、1-2 、2-1 、3-1 、3-2 、3-3 、4-1 、4-2 、第7页共10页4-3 、4-4 、4-5 、4-6