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文档简介
1、第1节 力 弹力 第1课时 力及力的作用效果 第八章 力 导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 推土机推土 举重运动员举起杠铃 运动员踢足球 马拉车 请你说出在哪些地方常常提到力？ 导入新课导入新课 马 运动员 推土机 运动员 拉 举 推 踢 车 杠铃 泥土 足球 力是物体对物体的作用。 讲授新课讲授新课 力一 1.力是物体对物体的作用 2.力常用字母F表示 3.单位：牛顿 简称：牛 符号：N 马 运动员 推土机 运动员 拉 举 推 踢 车 杠铃 泥土 足球 注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。 讲授新课讲授新课 牛顿是英国著名物理学家和数学家。他 在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰 出贡献。
2、他发现了万有引力定律和光的色散， 总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的 基础。 牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而 辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学 习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做 了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器 械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿 考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花 在实验方面。 信息窗 讲授新课讲授新课 1.一个物体也能产生力的作用吗？ 2.物体之间不接触，能否产生力的作用？ 讲授新课讲授新课 施力物体：磁体 受力物体: 铁钉 施力物体：太阳 受力物体: 地球 对力的概念的理解 2.产生力的条件 两个或两个以上的物体 有相互作用（可以不
3、接触） 1.力不能脱离物体而单独存在 小结 讲授新课讲授新课 例：判断几个同学的想法是否正确 1.单独一个物体，也能产生力的作用。 2.没有物体，也能产生力的作用。 3.不接触的物体之间一定没有力的作用。 讲授新课讲授新课 4.至少要有两个物体才能产生力。 力的作用效果二 力作用在物体上会产生什么效果呢？ 演示： （1）捏一下面团； （2）拉伸一下弹簧。 1.力可以改变物体的形状 讲授新课讲授新课 2.力可以改变物体的运动状态 （1）从静止变为运动； （2）从运动变为静止； （3）运动快慢变化； （4）运动方向变化。 讲授新课讲授新课 改变运动状态 使物体形变 力的作用 效果 形状改变 （拉伸、压缩或弯曲） 体积改变 速度大小发生改变 运动方向发生改变 速度大小和运动方向 同时发生改变 小结 讲授新课讲授新课 如图表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力 可以使物体发生 ，乙主要是表示了力可以使物 体的 发生改变。 练一练 形变 运动状态 讲授新课讲授新课 课堂小结课堂小结 力 及 力 的 作 用 效 果 力 力的作用效
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