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文档简介
1、新课导入新课导入 蜗牛蜗牛 w ni 软体动物,有甲壳,颜软体动物,有甲壳,颜 _多样化,头上有两对触角。多样化,头上有两对触角。 喜欢生活在潮湿的地方,在寒喜欢生活在潮湿的地方,在寒 冷的地方会冬眠。蜗牛身上有冷的地方会冬眠。蜗牛身上有 唾涎,能制服蜈蚣、蝎子。唾涎,能制服蜈蚣、蝎子。 小蜗牛小蜗牛 1414 一年级上册一年级上册 我 会 认我 会 认 住住 zh 孩孩 h i 玩玩 w n 吧吧 b 发发 f 芽芽 y 爬爬 p 呀呀 y 久久 ji 回回 hu 全全 qu n 变变 bi n bi n ji 变变 b y qu nw n f hu p y h i zh 全全 回回 吧吧
2、呀呀 孩孩 玩玩 住住 爬爬 发发 久久 芽芽 du 组词:对手 反对 对比 我会写我会写 部首:又笔顺: m 组词: 妈妈 姨妈 姑妈 部首: 女 笔顺: qu n 组词: 安全 全家 完全 部首: 人 笔顺: hu 组词: 回家 回收 回报 部首:囗笔顺: 许多许多很多很多 好久好久很久很久 许多许多很少很少 好久好久不久不久 认真朗读课文,对照课文中的认真朗读课文,对照课文中的 图画,标注段落。图画,标注段落。 妙解课文妙解课文 蜗牛一家住在小树林旁边。 交代蜗牛家的交代蜗牛家的 地址地址 在蜗牛妈妈的指引下,小蜗牛在蜗牛妈妈的指引下,小蜗牛 到树林里去了几次?每次看到了什么到树林里去了
3、几次?每次看到了什么 景象呢?景象呢? zh 春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“好 孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。 在春天的时候,小在春天的时候,小 蜗牛蜗牛第一次第一次去树林里了。去树林里了。 h iw nb f 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说: “妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还 长着许多草莓呢。 p y jihu m nb 说明小蜗牛夏天才回来 夏天夏天小树长小树长 满了叶子,地上满了叶子,地上 长着许多草莓长着许多草莓 春天春天小树发芽小树发芽 蜗牛妈妈说:“哦,已经夏天了!快去 摘几颗草莓回来。 y jn zh i k 在夏天的时候,小在夏天的时候,小 蜗牛蜗牛第二
4、次第二次去树林。去树林。 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着 蘑菇,树 叶 全 变 黄 了 。 bi nqu n 说明小蜗牛秋天才回来 夏天夏天小树长小树长 满了叶子,地上满了叶子,地上 长着许多草莓长着许多草莓 秋天秋天草莓没有草莓没有 了,地上长着蘑菇,了,地上长着蘑菇, 树叶全变黄了树叶全变黄了 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快 去采几个蘑菇回来。 在秋天的时候,在秋天的时候, 小蜗牛小蜗牛第三次第三次去树林。去树林。 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说: “妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。 idi o 说明小蜗牛冬天才回来 蜗牛妈妈说:“
5、哦,已经冬天了!你就待 在家里过冬吧。 d i 表达了蜗牛母亲的慈祥 秋天秋天草莓没有草莓没有 了,地上长着蘑菇,了,地上长着蘑菇, 树叶全变黄了树叶全变黄了 冬天冬天蘑菇没蘑菇没 有了,地上盖着有了,地上盖着 雪,树叶全掉了雪,树叶全掉了 为什么小蜗牛每次去为什么小蜗牛每次去 树林里看到的景象与妈树林里看到的景象与妈 妈所说的景象不一样呢?妈所说的景象不一样呢? 因为小蜗牛爬因为小蜗牛爬 行的速度太慢了。行的速度太慢了。 思 考 主旨归纳主旨归纳 本文是一篇童话故事,以一只得意的小蜗牛和它慈祥的妈妈 之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在母亲的提示下去树林玩, 由于爬得慢,总是错过原来的季节,看到了下一个季节的风景。 课文借助小蜗牛先后三次去树林里的故事,帮助学生理解四季的 不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。 四季变化大四季变化大 蜗牛爬得慢蜗牛爬得慢 层次梳理层次梳理 课后作业课后作业 默写本课生字词。默写本课生字词。 对照图画,认
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