2013年中考语文一轮复习九年级下册第一单元助学方案

1、20132013 年中考语文一轮复习九年级下册第一单元助学方案年中考语文一轮复习九年级下册第一单元助学方案 （人教新课标精品原创）（人教新课标精品原创） 一、字词扫描一、字词扫描 1会读会写会读会写 第一课第一课诗两首诗两首 嘶哑（s） 喉咙（hu lng） 怅惘（wng） 第二课第二课我用残损的手掌我用残损的手掌 锦幛（zhng）（形声字：障、嶂） 藻荇（xng） 蝼蚁（lu y） 蓬蒿（ho）（形声字：篙 go、形近误读） 第三课第三课祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我亲爱的祖国 干瘪（bi） 淤滩（y） 驳船（同音误写：泊） 簇新（c）中考资源网 胚芽（pi）（形声字：坯 p） 纤绳（qin

2、）（多音字：纤（xin） 细） 绯红（fi）（同音误写） 迷惘（wng） 蜗行（w） 第四课第四课外国诗两首外国诗两首 虔信（qin） 慰藉（ji）（多音字：狼藉 j） 晨曦（x） 瞰望（kn）（习惯性误读） 流血（xi） 血管（xu） 镶嵌（xing qin） 深邃（su） 黝黑（yu） 锦幛：色彩鲜明华丽的幛子。 荇藻：泛指生长在水中的绿色植物。 蓬蒿：飞蓬和蒿子，借指草野。 蝼蚁：蝼蛄和蚂蚁，用来代表微小的生物，比喻力量薄弱或地位低微的人。 彻骨：透到骨头里。比喻程度极深。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。中考资源网 第三课第三课祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我亲爱的祖国中考资源网 干瘪：（

3、1）干而收缩，不丰满。 （2）内容贫乏，枯燥无味。 淤滩：淤积起来的沙滩。 驳船：用来运货或旅客的一种船。 簇新：极新：全新。 胚芽：（1）植物胚的组成部分之一。 （2）比喻刚萌生的事物。 第四课第四课外国诗两首外国诗两首 虔信：恭敬而有诚信。 慰藉：安慰。 晨曦：晨光。中考资源网 瞰望：从高处向下望。 二、文句采撷二、文句采撷 课内积累课内积累 1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 2.小时候乡愁是一枚小小的邮票 3.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。 4.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。 5我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧

4、洞里蜗行摸索。中考资源网 6那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。 7我爱祖国，但用的是奇异的爱情!连我的理智也不能把它制胜。 8我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河 流。 课外采撷课外采撷 闷。中考资源网 李白月下独酌中的 举杯邀明月，对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无 朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。 4诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。 三、文学资讯三、文学资讯 第一课第一课诗两首诗两首中考资源网 1艾青(19101996) 中国现代著名诗人，原名蒋海澄，浙江金华人，刚出生就因“克父母

5、”被送到一个贫 苦农妇家寄养。l928 年考入杭州西湖艺术专科绘画系，l929 年赴法留学。l932 年回国， 参加“左联”活动，7 月入狱。l933 年第一次用艾青为笔名写了著名长诗大堰河我 的保姆 ，代表作品有大堰河我的保姆 向太阳 黎明的通知 ；诗集有欢呼集 春天 艾青诗选 ；诗论集诗论 新文艺论集 。 2余光中中考资源网 1928 年生，祖籍福建永春，生于南京，以诗与散文驰名文坛，文学评论及翻译亦卓有 成就，代表诗集有舟子的悲剧 天狼星 白云苦水 隔水观音等。 第二课第二课我用残损的手掌我用残损的手掌 戴望舒(1905-1950)笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。生于浙江抗州。是中国现代著

6、名 的诗人。1923 年，考入上海大学文学系。1925 年，转入震旦大学法文班。1926 年同施蛰 存、杜衡创办璎珞旬刊，在创刊号上发表处女诗作凝泪出门 。1928 年与施蛰存、 杜衡、冯雪蜂一起创办文学工场 。1929 年 4 月，第一本诗集我的记忆出版，其中 雨巷成为传诵一时的名作，他因此被称为雨巷诗人。1932 年参加施蛰存主编的现 代杂志的编辑工作。11 月初赴法留学，入里昂中法大学。1935 年春回国。1936 年 10 月， 与卞之琳、孙大雨、梁宗岱、冯至等创办新诗月刊。抗战爆发后，在香港主编大公 报文艺副刊，发起出版耕耘杂志。1938 年春在香港主编星岛日报星岛副刊。 1939

7、年和艾青主编顶点 。1941 年底被捕入狱。在狱中写下了狱中题壁 、 我用残损 的手掌 、 心愿 、 等待等诗篇。1949 年 6 月，在北平出席了中华文学艺术工作代表大 会。建国后，在新闻总署从事编译工作。不久在北京病逝。出版的诗集还有望舒草 （1933） 、 望舒诗稿 （1937） 、 灾难的岁月 （1937） 、 戴望舒诗全编 （1989） 。 第三课第三课祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我亲爱的祖国中考资源网 原名龚佩瑜，女诗人，代表作有祖国啊，我亲爱的祖国 致橡树和双桅船等。 第四课第四课外国诗两首外国诗两首 莱蒙托夫(18141841) 中考资源网 19 世纪上半叶俄国浪漫主义诗人和现

8、实主义作家，出身贵族。l937 年为抗议沙皇政府 谋害普希金而创作政治抒情诗诗人之死 ，从而遭沙皇迫害，流放到高加索。l840 年再 次放逐，次年在决斗中被杀害。代表作当代英雄塑造了孤傲的“多余人”典型毕巧林， 揭示了沙皇专制社会腐朽的本质，他是普希金现实传统的继承者 四、基础演练四、基础演练 第一课第一课诗两首诗两首 1、填空 （1） 我爱这土地的作者是我国现、当代著名诗人 ，原名 。 这首诗的感情基调是 。最能点明主旨的诗句是“ ， 。 ” （2） 乡愁的作者是 （姓名） ，他是我国 （省名）诗人。这首 诗最终由个人的故乡之思上升为 。 2、请用“”和“”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音

9、 （1）我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 （2）乡愁是一张窄窄的船票 3、 我爱这土地一诗中，诗人写到“假如我是一只鸟” ， “鸟”的形象与作者要歌颂 的“土地”有什么联系？ 4、 乡愁这首诗写了哪几种形象？这些形象分别表达了怎样的思想感情？作者的情 感是怎样层层深入、步步递进的？ 参考答案参考答案中考资源网 1、（1）艾青 蒋海澄 忧郁、悲愤（类似的答案也正确）为什么我的眼里常含泪水？ 4.形象有“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”。 “小小的邮票”，它象征着作者少 年时代乡愁的骨肉之情。母亲牵挂儿子，儿子想念母亲。 “一张窄窄的船票”，它象征 着作者青年时代乡愁的恋人之情。这是青年男女之间的思恋和向往

10、。 “一方矮矮的坟墓” ，它象征着作者中年时代乡愁的生死之情。这是一种只能埋于心底、无法在两者之间传递 的刻骨铭心的思念。墓里墓外虽然只有咫尺，然而却又是那么遥远。 “一湾浅浅的海峡” ，它象征着作者晚年时代乡愁的故国之情。海峡虽然“浅浅”，但是故国之情却是深不可 测。作者“乡愁”的内涵和境界，随着自己的成熟和时代的发展，得到不断的深化和提升， 从个人和家庭的亲情，扩展到海峡两岸的爱国之情。这就使“乡愁”具有了鲜明的时代色 彩。 第二课第二课我用残损的手掌我用残损的手掌中考资源网 1 我用残损的手掌是我国现代诗人 的诗作。诗句“我用残损的手掌 摸索这广大的土地”中， “广大的土地”象征 ， “

11、残损的手掌”既是写实， 又表明了诗人坚贞不屈的意志。 2给下列加点字注音或根据拼音写汉字 灰 jn（ ） 河堤（ ） 憔悴( ) 蓬 ho( ) 荇( )藻 3理解下面诗句的含义 （1）岭南的荔枝花寂寞地憔悴。 （2）因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生。 4找出诗中押韵的字，简要归纳本诗押韵的特点。 参考答案参考答案 1、戴望舒 祖国 2.烬 d cu 蒿 xng 3.（1） “岭南的荔枝花寂寞地憔悴” ，暗示敌占区人民的苦闷忧伤。 （2）这里以“太阳” 和“春”喻解放区，强烈地表达了对解放区的真挚情感，坚信她能给中国大地带来光明和 苏生，对祖国未来寄予了热切的希望。 4.例如从第

12、 5 行开始，押韵的字依次是“乡幛芳凉” “骨出” “草蒿” “悴 水” “山暗” “抚乳” “掌望” “活国” 。有时是四行诗句押一个韵，有时是两行押一 个韵。这样灵活的押韵方式，既体现了现代诗形式的自由，又使全诗有着相对协调一致的 节奏。中考资源网 第三课第三课祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我亲爱的祖国 1 祖国啊，我亲爱的祖国一诗的作者是我国当代女诗人 。这首诗以 人称写成，诗中抒情主人公代表着 。 2请给下列加点字注音。 疲惫（ ） 干瘪（ ） 胚（ ）芽 绯（ ）红 迷惘（ ） 淤（ ）滩 簇（ ）新 蜗（ ）行 3请将“老水车、驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空缺处。 我

13、是你河边上破旧的 ，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的 ， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的 ，是失修的 ；是淤滩上的 把纤绳深深勒进你的肩膊。 4理解下面这句诗表达的思想感情。 那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。 参考答案参考答案 1舒婷 第一 与共和国有着共同命运的一代人 2bi bi pi fi wng y c w 3老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船 4这句诗是诗人庄严地想向祖国的宣告，表达了诗人坚定的承担起为祖国取得“富饶” 、 “荣光” 、 “自由”的重任，抒发了强烈的爱国之情和历史责任感。 第四课第四课外国诗两首外国诗两首中考资源网 1.读准下列加点字

14、的音 虔（ ）信 颤（ ）抖 镶嵌（ ） 深邃（ ） 晨曦（ ） 河畔（ ） 瞰（ ）望 黝（ ）黑 2.祖国一诗的作者是 （国别）诗人 （姓名） ；黑人谈河流一 诗的作者是美国黑人文艺运动的领袖 （姓名） ，被誉为“ ” 3.如何理解祖国这首诗中“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”一句的“奇异”的 含义？ 4.请从我国古代诗歌中，摘出两句抒发爱国情怀的诗句，并注明作者。 （1） （2） 参考答案参考答案 1qin chn qin su x pn kn yu 2俄国 莱蒙托夫 休斯 哈莱姆的桂冠诗人 3这首诗，诗人是把两种爱国主义的观点对照着写的，一种是真实的、有血有肉的、 深入人心的，一种是虚伪

15、的、华而不实的、脱离人民的。诗人说， “我爱祖国，但用的是奇 异的爱情！” “奇异”就表现为不同于统治阶级的传统说教；诗人的爱国热情是经过自己的 心灵对祖国的感受，又经过自己的头脑对祖国的思考而形成的。这种感情是任何力量都压 制不了的，也不是任何别的感情所能代替的。 4略 五、阅读提升五、阅读提升中考资源网 一、阅读余光中的一、阅读余光中的乡愁乡愁，完成习题：，完成习题： 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在中考资源网 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1.下

16、面对这首诗的赏析，不恰当的一项是： ( ) A 乡愁以时间短语“小时候” 、 “长大后” 、 “后来啊” 、 “而现在”贯穿全诗，概括 了诗人漫长的生活历程和对祖国大陆的绵绵思念。 B 乡愁从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡，明朗、集中 而又强烈，表达的情感丰富、含蓄、有张力，能诱发读者多方面的联想。 C诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾诉，结尾则把个人的悲观与巨大的祖国之爱、 民族之恋交融在一起，寄寓了诗人所代表的万千海外游子的绵绵乡关之思。中考资源网 D诗共有四节，每节四行，节与节之间基本均衡而对称，句与句之间则注意了长句与 短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。

17、诗中运用了比喻、想像、夸张、反 复、叠词等多种艺术手法，使诗歌具有回旋往复、一唱三叹的美的韵律。 2.摘录诗中表示时间顺序的词语，说说诗歌是怎样层层深入，抒发爱国之情的？ 3.乡愁是一种抽象的情绪，诗人采用了哪些具体意象，将它变为具体可感的？ 4.诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系？请简要说明。 参考答案参考答案 1.D 2.诗中表示时间顺序的词语： “小时候” 、 “长大后” 、 “后来啊” 、 “而现在”等。前面 三节，抒写的是诗人在大陆的经历，层层铺垫，及至最后，感情推向高潮，诗人集中抒发 了身在孤岛思念大陆的强烈的爱国主义思想感情。 3.诗人从生活中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡

18、这一组意象，作为抽象的情绪“乡愁” 的客观对应物，从而避免了抽象、枯燥，收到了具体、生动的效果。 4.这些意象，形式上看起来是并列的，从感情的抒发来看，则层层推进。邮票、船票、 坟墓等三个意象，不过是铺垫，末节的“乡愁是一湾浅浅的海峡” ，它所抒发的爱国主义深 情，比起前面三节的乡关之思，怀亲之情，具有一种崇高美，更能打动读者的心灵。 二、阅读下面的节选诗句，回答问题二、阅读下面的节选诗句，回答问题中考资源网 这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦嶂， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳） 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水 无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。中考资源网 在那上面，我用残损的手掌轻抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳。 1.诗中写自己的家乡，写了家乡春天的哪些景象？是怎样调动多种感觉器官，诗人如 同身临其境的？ 2.哪几句诗写的是解放区的景象？作者在选取形象和选用词语上有什么特点？ 3.诗人是怎样将解放区和沦陷区对