初中七年级语文下册期末专题复习语言表达训练及解析

1、【精品】初中七年级语文下册期末专题复习语言表达训练及解析一、部编七年级语文下册语言表达1阅读下列材料并回答问题“天下国家 ”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰 天下国家 。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。 ” 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。（ 1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。（ 2）请结合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的看法。【答案】 （ 1）天下兴亡，匹夫有责。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（2）略【解析】 【分析】（ 1）本题考查名人名言的掌握。爱国名言有：天下兴亡，匹夫有责；寄意寒星荃

2、不察，我以我血荐轩辕；为中华之崛起而读书等。（ 2） 作为一个中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是最起码最基本的情感。作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。 我们要像文中的同学们一样牢记历史勿忘国耻，要有抵御外辱的心态。对那种扭曲亵渎的历史的丑恶言行要有清醒的认识。 立足现实从身边做起学好文化知识，提高自身修养和素质，做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。最后一课中学生们的表现“默默的不说一句话”特别是几个女生“啜泣 ”并非胆小害怕，而是充满了对侵略者的仇恨，对母校的不舍，对祖国家乡的热爱，这些反而更加体现了学生们赤诚的爱国之心。答案：（ 1）天下兴亡，匹夫有责；寄意寒星荃不察，我

3、以我血荐轩辕；为中华之崛起而读书等。（ 2） 作为一个中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是最起码最基本的情感。作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。 我们要像文中的同学们一样牢记历史勿忘国耻，要有抵御外辱的心态。对那种扭曲亵渎的历史的丑恶言行要有清醒的认识。 立足现实从身边做起学好文化知识，提高自身修养和素质，做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。最后一课中学生们的表现“默默的不说一句话”特别是几个女生“啜泣 ”并非胆小害怕，而是充满了对侵略者的仇恨，对母校的不舍，对祖国家乡的热爱，这些反而更加体现了学生们赤诚的爱国之心。故答案为： 天下兴亡，匹夫有责。王师北定中原日，家祭无忘告乃

4、翁； 略。【点评】 名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写； 本题考查自由表面观点的能力。此类题目一般不设统一答案，只要言之成理即可。2请给中国现当代作家名篇选读“历史的天空 ”栏写一则导语。要求：用生动形象的语言向读者推荐一位你喜欢的作家，至少用一处排比的修辞格，80 字左右。【答案】 栏目：历史的天空导语：在历史的长河里，作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生，他深邃而清澈，刚硬而

5、深情，严肃而有趣，他坚守自己的精神家园，以其思想的光芒锻造了一支照耀人心的火炬。【解析】 【分析】注意理解好题干 “请给中国现当代作家名篇选读 历史的天空 栏写一则导语 ”一句，要求你推荐的作家必须是中国现当代作家。所写的导语要以极其简洁的文字写出作家的特点或其著作的特点。并且文字中要运用排比的修辞手法。如巴金是被誉为是“五四 ”新文化运动以来最有影响的作家之一，是 20 世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。他是一个热爱生活、热爱祖国、热爱写作、喜爱儿童、无私奉献、珍惜时间、谦虚谨慎的人。故答案为：栏目：历史的天空导语：在历史的长河里，作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生，他深邃

6、而清澈，刚硬而深情，严肃而有趣，他坚守自己的精神家园，以其思想的光芒锻造了一支照耀人心的火炬。【点评】此题考查学生写推荐性的导语。此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。解题策略：仔细读题，明确题目要求，读透所给材料；要有创意，此类试题往往没有设置标准答案，它为考生提供了展示创意的空间；表述要简明，语言要准确、得体、有层次感。最好能运用对偶、比喻、拟人等修辞手法增加文学色彩。32019 年 3 月 2

7、6 日下午，学校学生会主席给学生会成员及各班班长召开了 “课外活动内容推荐会 ”，学生会拟定于第二天上午 10 点，在小会议室召开 “举办课外活动动员会 ”，要求学生会成员及各班班长都要参加，开会时需自带纸和笔，请你代表校学生会为这次的 “举办课外活动动员会 ”拟一则通知。【答案】 通知学生会成员和各班班长：现拟定于 3 月 27 日上午 10 点在小会议室召开 “举办课外活动动员会 ”，请大家准时参加，并自带纸和笔。校学生会2019 年 3 月 26 日【解析】 【分析】 标题：写在第一行正中。可只写“通知 ”二字，如果事情重要或紧急，也可写 “重要通知 ”或 “紧急通知 ”，以引起注意。

8、称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写 学生会成员和各班班长。 正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法 “举办课外活动动员会 ”，要求学生会成员及各班班长都要参加，开会时需自带纸和笔。 落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期校学生会；2019年3月26日。故答案为：通知学生会成员和各班班长：现拟定于3 月 27 日上午加，并自带纸和笔。10 点在小会议室召开“举办课外活动动员会”，请大家准时参校学生会2019年3 月26 日

9、【点评】本题考查应用文通知的正确书写。一般格式是：第一行居中写“通知 ”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。4应用文修改。星期天，晓宇同学临时接到班主任李老师电话，需要去学校一趟。为了不让妈妈担心，他出门前给妈妈写了一个留言条。但在格式和内容方面各有一处不当，请你写出修改意见。留言条妈妈：我要去一趟学校，中午12:00 就能回来，请您不要惦念。2019 年 6 月 16 日儿子：晓宇修改意见：（ 1） 格式方面： _（ 2）内容方面

10、： _【答案】 （ 1）格式上：署名和日期应调换位置（2）内容上：应写明去学校的原因。【解析】 【分析】标题：在空白纸张的上方居中写上“留言条 ”三个字。一般字体要比正文略大一些，目的是起到醒目的作用。称呼：空一行顶格写称呼。写明这张留言条是写给谁的。写好称呼后加上冒号。正文：另起一行，开头空两格，用最简洁的言语写清你想告诉对方的事情。通常包括你留条据的原因和你想找他办的事情。落款：署名及日期。日期：另起一行，在具名的正下方写上写留言条的时间，一般包括年、月、日等信息。故该留言条：格式上：标题应该居中；署名和日期应调换位置。内容上：应写明去学校的原因。故答案为： 格式上：署名和日期应调换位置

11、内容上：应写明去学校的原因。【点评】本题考查了写留言条。留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。52019 年 5 月 19 日中午， “首届晋中国际马拉松赛”圆满收官。下面这张照片展现了第一位跑完全程的中国选手通过终点的瞬间。请仔细观察，并用生动的语言描写画面内容。不少于 80 字。【答案】 你看，通过终点之后的他依然在向前奔跑，满是了汗水的面庞上洋溢着幸福的微笑，伸展着双臂庆贺这来之不易的胜利，我们仿佛可以听到场外人群里爆发

12、出来的欢呼、呐喊声，那份热情足以击败五月的骄阳。他是超越极限的英雄，他是最亮眼的中国之星。【解析】 【分析】解答此类题，要先仔细观察图片，把握图片内容，并有自己的感受理解。本题图中人物表情 “幸福自豪的微笑”，动作 “向前奔跑 ”“张开双臂 ”，外貌 “满是汗水的脸庞 ”。描述是加上自己的联想和想象，并做适当的评价。故答案为： 你看，通过终点之后的他依然在向前奔跑，满是了汗水的面庞上洋溢着幸福的微笑，伸展着双臂庆贺这来之不易的胜利，我们仿佛可以听到场外人群里爆发出来的欢呼、呐喊声，那份热情足以击败五月的骄阳。他是超越极限的英雄，他是最亮眼的中国之星。【点评】一、仔细观察画面：漫画的重要特点是用

13、笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个 “要素 ”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个 “要素 ”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个 “要素 ”所提供的信息 (比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等)。 二、看画中的语言文字：漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。本题图中人物表情“幸福自豪的微笑 ”，动作 “向前奔跑 ”“张开双臂 ”，外貌 “满是汗水的脸庞 ”。描述是加上自己的联想和想象，并做适当的评价。6 为进一步提高市民文明素

14、质，建设好密山人的精神家园，密山市委宣传部策划开展了“幸福城市文明有礼的密山人”主题系列活动，学校号召广大同学积极参与，争做文明少年。（1）请你为本次活动拟一条恰当的宣传标语。（不超过20 个字）（ 2）在公共场所，你见过哪些不文明现象？请你列举出两种。（ 3）身边小事折射文明之礼，作为文明少年的你会怎么做？请列举出三种做法。（ 4）傍晚，小明在社区内看到老人们跳广场舞，说： “这帮老头老太太，又开始闹腾了！ ” 小明说话很难听，作为邻居，你该如何劝说他？【答案】 （ 1）从小事做起，与文明握手。（2） 乱扔果皮、纸屑（或垃圾）； 随地吐痰； 说脏话粗话； 不尊老爱幼（3）示例： 懂文明讲礼貌

15、，不说粗话。 遵守交通规则，不乱穿马路。 爱护花草，不践踏草坪。 爱护环境卫生，不随地乱扔垃圾。（ 4）示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应该尊重，你说对吗？【解析】 【分析】（ 1）宣传标语要符合主题；读来朗朗上口；生动形象。示例一：争做有礼小少年，创建文明大环境。示例二：文明从我做起，幸福在一起。（ 2）本题要求：不文明现象；两种。示例：车上的人随手把垃圾扔到车窗外；公交车上年轻人坐在老年人专座上，不给上车的老年人让座。（ 3）审题，要求：你通过哪些事展现自己的文明；三种做法。示例：不随地吐痰；看到不文明行为及时制止；公众场合，不大声喧哗；看到需要帮助的人及时给予力所能及的帮

16、助。（ 4）劝说语要求：有称呼；劝说词合情合理，有礼貌；委婉。示例：小明，首先我觉得他们比我们大那么多岁，我们在称呼上一定要礼貌，这也是我们素质的体现。其次，跳广场舞是为了锻炼身体，我们还是要多体谅他人，因为生活中相信别人也有体谅我们的时候，你说对吗？故答案为： 从小事做起，与文明握手。 乱扔果皮、纸屑（或垃圾）； 随地吐痰； 说脏话粗话； 不尊老爱幼； 示例： 懂文明讲礼貌，不说粗话。 遵守交通规则，不乱穿马路。 爱护花草，不践踏草坪。 爱护环境卫生，不随地乱扔垃圾； 示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应该尊重，你说对吗？【点评】 本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语时，一

17、定要主题突出，语言简洁，便于识记。可用对偶的修辞； 题干中的材料列举了社会上部分不文明的现象，实际在我们身边还存在着不少的不文明现象，可结合实际情况进行灵活列举，答案不唯一； 本小题考查的是怎样在学校生活中做一个文明中学生，这可以从遵守纪律、讲文明有礼貌、保护环境的角度分析解答； 答题时应注意语境，语言的运用，力求言之有理又有序，得体又简明。劝告他人型口语交际：称呼、劝说的内容得体、语气委婉。7第二届全国青年运动会将于2019 年 8 月在山西举行，下图为一张“二青会 ”宜传画，请仔细观察，写一段文字介绍画面。要求： 80 字左右； 其中要有一句 “二青会 ”的宣 。【答案】宣 画采用 剪 ，

18、主画面是一位活力 的自行 运 ，左下角 平遥古城 案，左下角底部是 “二青会 ”会徽和吉祥物，上下都有 “二青会 ”的主 文字， 上由多种 元素点。助力 “二青会 ”，有我更精彩。 我 一起加油！【解析】 【分析】画面 有 重的山西特色：剪 ，主画面是一位活力 的自行 运 ，左下角 平遥古城 案，左下角底部是“二青会 ”会徽和吉祥物，上下都有“二青会 ”的主 文字。宣 ：助力“二青会 ”，有我更精彩。故答案 ：宣 画采用 剪 ，主画面是一位活力 的自行 运 ，左下角 平遥古城 案，左下角底部是“二青会 ”会徽和吉祥物，上下都有“二青会 ”的主 文字， 上由多种 元素点。助力“二青会 ”，有我更

19、精彩。 我 一起加油！【点 】 文表述 要求考生要 懂 例，注意 例中的相关画面内容，位置关系， 要注意相关的文字，要 合 干的提示 行表述，此外 要注意要求。8 仿照下面画 句，再 写两个句子。大自然的 言丰富多彩：从秋叶的 零中，我 出了季 的 ；从 雁的行列中，我 出了集体的力量； _； _。【答案】 从冰雪的消融中，我 出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我 出了 持的可 （从蜂蜜的 香中，我 出了勤 的甜美；从嫩 的柳芽中，我 出了生命的力量；从古 的年 中，我 出了生命的 ；从小草的冒芽中，我 出了生命的奇迹）【解析】 【分析】第一 仿写，本句的例句由两分句构成，注意它 之 的意 关

20、，按照其主 内容即 “从中我 出了 ”仿写即可。如，从梅花的 放中，我 出了 冬的气息。从太阳的起落中，我 出了 光的 逝。故答案 ：从冰雪的消融中，我 出了春天的脚步；【点 】仿句，要求有三，一是所述事物属于同 事物，二是句子的 构要相同，三是句式和 气要一致，有的 要求写作手法相同，比如修辞方法相同。9“每天进步一点点，三年语文灿年华 ”，这学期哪篇文章给你留下深刻印象，并谈谈自己的感想。【答案】 略【解析】 【分析】开放性试题，选择自己印象深刻的文章，写出自己的感想，句子通顺连贯，无错字。字数 2040 字即可。【点评】本题考查学生口语表达能力，答题时应注意语境，语言的运用，力求言之有理

21、又有序，得体又简明。劝告他人型口语交际：称呼、劝说的内容得体、语气委婉。10 中央电视台推出的文化类综艺节目中国诗词大会）、（朗读者，以其清新的风格和新颖的形式迎来了一场全民“赏中华文化、品生活之美”的狂欢，引发了传扬中华文化的热潮。于是，语文老师准备带领同学们进行一次以“中国文学中的爱国情怀”为主题的综合性学习活动。本次综合性学习活动将开展朗读比赛，如果你是朗读者，你会从第二单元的课文（黄河颂、最后一课、土地情诗木兰诗）中选择哪篇课文作为朗读的材料？请在讨论会上向大家说说你的理由。（80100 字）【答案】 略【解析】 【分析】本题为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。作答本题时，从指

22、定课文中选择一篇从其内容和主旨方面来表述理由即可。选择以下一篇课文进行说明即可。朗诵黄河颂，明确诗歌体现了保卫黄河，保卫祖国的决心；朗诵最后一课，明确表现了韩麦尔先生的高度的民族责任感和爱国热情；朗诵土地的誓言明确表现了作者强烈而深沉的爱国之情。故答案为：【点评】本题考查语言表达。为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。作答本题时，从指定课文中选择一篇与爱国有关的课文，然后从其内容和主旨方面来表述理由即可。11 语文实践活动。在班级开展的 “语文就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。（ 1）（积累成语）大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语简洁明了，而

23、且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语。数字成语： _生肖成语： _季节成语： _（2）（了解文化）为加深同学们对传统节日的感情，班级将举办“传统节日知多少会。下面是班会的活动内容，请你参与。”主题班 为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语。 请你写出你熟悉的一个传统节日、与之相关的一副对联或一句诗、你家乡过这个节日时的两项活动。（ 3）（鉴赏文学）经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的黄河颂，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者在广大的关东原野上炽

24、痛的爱国情怀；读臧克家的说和做记闻一多先生言行片段，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神； A_。请仿照前面句子在 A 处续写一句话。【答案】 （ 1）六神无主；虎背熊腰；春暖花开（ 2） 过传统节日，兴中华美德； 重阳节，待到重阳日，还来就菊花（ 3）略【解析】 【分析】（ 1）此题要求学生在读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。（ 2）做好活动语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修辞

25、手法，如对偶、比喻、拟人、双关等。拟写标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。（ 3）做此种类型的题时，要注意续写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。写出作家及作品，以及作品中人物的精神即可。故答案为： 六神无主； 虎背熊腰； 春暖花开 过传统节日，兴中华美德； 重阳节，待到重阳日，还来就菊花 略【点评】 本题考查成语的积累，注意分类积累。 本题考查宣传标语的拟写，注意抓住主题，起到宣传发动作用。 本题考查对联的拟写，注意字数上下联一致，词性那个相同。 本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化