七年级生物上册第一单元生物和生物圈复习教学设计新版新人教版1128511

1、 生物和生物圈 年级 七 科目 生物 任课教师 授课时间 课题 第一单元复习（2课时） 授课类型 复习课 课标依据 1、认识生物；2、了解生物圈； 教学 目标 1、 观察生物和非生物，比较区别他们的区别；举例说明生物具有的共同特征；说出调查的一般方法，初步学会调查记录； 2、 知识与 描述身边的生物和他们的生活环境 2、说出环境中有哪些因素影响生物的生活和分布；描述生物对环境技能 的适应和影响；说出什么是生态系统及生态系统的组成；描述生态系统中的食物链和食物网；认同生态系统的自动调节能力是有限的；说出生物圈的范围；描述生态系统的类型及特点。 过程与 科学探究的常用的方法：观察、调查、对照实验。

2、 方法 情感态初步形成爱护生物的情感，保护生物圈的意识和人与自然和谐发展的度与价 观念。 值观 教学重点 难点 1掌握和区别生物的共同特征。 教学 2生物与环境的关系 重点 生物与环境的关系，理解生物对环境的适应和影响。 教学 难点 教学 师生活动 设计意图 1 过程设计 一、导入生物圈是包括人类在内所有生物的共同家园。爱护生物、保护生通过第一单元的学习，我们物圈是现代公民的基本素养和行为准则。 对生物圈有了哪些了解呢？二、梳理知识点 举例说明生物有哪些共同特征？怎样判断一个物体是否具有1.生命？ 2.人类能否在地球以外找到生存空间，为什么？3.举例说明生物与环境之间的关系。 什么是生态系统？

3、生态系统的组成成分之间有怎样的联系？ 4.5.你是怎样理解生态系统具有一定的自动调节能力的？ 6.生态系统有哪些类型？彼此之间是否有联系？、读书找到相1要求：、组长组织、每位组员都要参与讨论； 2、选派一名代表发言。 应的部分，经讨论形成答案； 3三、总结本单元知识 通过本章的学习我们发现生物学中有很多概念，对概念的理解和 记忆是生物课学习中非常重要的一个环节。找出重要概念理解记忆。四、课堂练习（内容见课件） 五、作业 ： 题；第页171910题选做。优化练习 梳理知识点 巩固练习 2 3 20XX019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教

4、学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正 确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主 要工作一、教研 组建设方面：、深入学习课改 理论，积极实施课改实践。、 以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教 学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学

5、常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提 倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课 关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。 、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二 、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围 。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把

6、握重点突破难点、教研组活动要有计划 、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青 年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成 各项任务。校内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课 人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教

7、研组xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计 划化学生物教研组的工作 计划生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教 研组工作计划20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作 计划一 指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课

8、程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规， 提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项

9、要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、 有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织好听课、评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组

10、织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口 语测试。、高三英语复习 研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。、协助开 展好我校的区级公开课。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划思想一 、指导育。面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚 持以基础教育课程要为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动

11、机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作 二素养。养学生激发学观念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步 、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课

12、沙龙切实有组织教 、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语 、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三 、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（ 一）骨干教师水平。继续进年低段

13、（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期 、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、 开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。争取出学习，（ 二）年轻教师取经、。成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上速成长促成新、 为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。上

14、模仿课的内容可观看名盘、视1 高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一 基础。观各方、态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测 高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。教师要认真学习

15、和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明的和照教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二 、教学依据和不会。找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有的能接受给的方有一点变动的问题就了。个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。人

16、40全 班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二 、教材和梯形量；（）则运算（用题；）整数和整数四；（量的计）小数的意义和性四边形；（的加法质；（）小数和减法）平行算和应）本 册的教学内容：（混合运。解和掌步应用比较容一步学解答两号，继学习使三步式册进一个重点合运算册的重 本点：混和应用题是本册的一，这一步学习题的混合运算顺序，用小括续学习步应用题的学习，进习解答易的三题，使学生进一步理握复杂为学习一方面识更加理，一位加于所学的量是在四单元好的基就为学总定律加整数四数法

17、，进制计然后对则运算的意义，运算以概括结，这样习小数，分数打下较础。第量的计前面已学的基础上把计量单系统整方面使学生所学的知巩固，使学生把单名示的单写成用名数改小数表名数做好准备数或复总结十的认数高。先括，整容的基所学的是在前元整数习惯。解答的检验应继续培问题的能得意的提高学的数量关系，生运用所学知识解决实际力，并养学生用题的技巧和第二单和整数的四则运算，三年半有关内础上，进行复习、概理和提把整数范围扩展到千亿位，目标、教学 三能：一）知 （识与技数。的多位有三级确地读会根据整数，认识自、 使学生然数和掌握十进制计数法，数级正、写含。、 使学生法、乘法与减法与除的关系法之间运算的理解整数四则意

18、义，掌握加。论交流的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学进行简人并能解一些德品质良好的要相，他人，会尊重学习过意识，的合作代社会品质；积极向勇于克，形成服困难上，乐观开朗的优良认识现所必需和竞争在武术程中学和关心将自身健康与社会需表现出体育道，结合本身项目去了武术名对他们单的评价；加强研究习，去研究技用性，学自信心表现出功的过体验进困难。了解实讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，基础上面发展学任务 提出教：在全体能的，进一步发展灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，现目标时可能遇到的在不断步和成程中，适宜的目标： （）教学培养。学生的满足学工作计，设计校的实理念，以及多个学生都，确保异与不

19、学生的位的同视学生生身心育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激在必修意识和养学生”的理立“健总体目 标：建康第一念，培的健康体魄，田径教学的基础上进发学生初级长“剑”，培养终身体，以学健康发展为中心，重主体地时关注个体差同需求每一受益，样性和选择性的教学结合学际情况本教学划，以生选项需求，长拳”武德的特别是本身的升学习基本套以及“剑”的路，提的的兴趣，提升学生素质，学习“学分的学“剑”积极性习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深学生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的，再结合高二年的选项课习中修满。加强标： 具体目方法。的原则根据科锻炼习：运 动参与养成良好的练武的惯。学锻炼，

20、制定炼效果的主要体育锻学炼计划并实施个人锻。会评价。况下的简易处理方法紧急情运动创方法，活动的握社会学用能力技、战并进一术战术。外重大，并关动项目认识动技能 运：武术运的价值注国内体赛事有目的的提高技水平，步加强术的运。习并掌条件下技能与并掌握伤时和。身 体健康式与健康行为生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾耐力。过多种：能通途径发展肌肉力量和了解病等有，并理健康在生活中意义。良好的悦。习中体有实用行为。情绪的中表现武术练。力获得理状态育活动自觉理健康 心：通过体改变心，并努成功感在习活动出调节意愿与在具技能练验到战胜困难带来喜。面知识体育与各种途具新精神道德与出良好习活动：社 会适应在学

21、中表现的体育合作创。有通过径获取健康方和方法的能力措施：）教学 （力。展示与习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师 采示范与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行学生的教育，强心理别是加合，特多边学的效率能，提相互研、相互小组的相，加强习小组差，扶中辅采用学的建立学习互学习讨论、究的功升学习；加强科的整健康的加强运保护意生的运习，以医学等动力学、运动进行学提升学动自我识与能行培优教学目学任务更好地惯、学良好的学生的，培养合的方综合评价相结式方法学习习习方法完成教，达到标；实计划研究的二 、教学动。”课题教育进“青春题准备园”课奥运会；做好与教学的开发山初级“剑”加强校）课题 （研究：本课程、

22、“平长拳”“趣味进入校题的开。做为期健康入校园组的成组进行助课题研究，开展活员，协侧重。项目上样篮球、“花长拳”剑”、发重点，本次的研究加强讨我与其为备课力，做教研能体育备的开发加强校）校本 （教研：本课程，加强课组的组长的他老师论校本与开发校本开放在“初级”三个，有所写。进行撰题研究撰写：（ ）论文结合课的内容。员的本做好兼的教研提升在项活动展的各际组开，积极及校际学体育晋江市研活动组、备）校际（ 、教研课组教：做为兼职中教研员组成员参加校，加强校际组水平，职教研职工作，针对的一系课过程间与讨老师的与水平改力度中的课师一起本组老提高高，集中备课时论在备中出现列问题选项会调选项准及认内容的评价

23、标证过程价，协学习过，加强行沟通出现的问题进程的评极组织我，我计的课组长水平；动，提研组的参加教；积极开展教，协助教研员研活动各项活升教研做为备划是积划高 二下学工作计期语文备课组划二下学 高期化学教学计作计划期语文教学工二下学 高划范文 关工作计班主任下学期于高二范文作计划主任工学期班高二下20X 学年划 下学期高二班主任工作计20X文 高计划范二下学期工作划年高 20X二下学教学计期地理划高 二下学教学计期物理划期语文二下学高 教学计 反馈。课堂上作业在，要求生积极性完成，并及时互学。辅导工进生的做好后 4. 作，实法，组织互帮”的方施“课内补课。合能力析、比生的分培养学 5.较和综。象、概培养学 6. 生的抽括能力能力。移类推生的迁7. 培养学性。 的灵活生思维培养学8. 安排 、课时五致安排内容。的教学课时容教学各部分教学内课时大安排了学教学学期数四 年级下时）、混合一 11课（运算和应用题时算课混合运、 时 、课的应用步计算两、三题课时、整理和复习 课时） 18算（和整数